教案五年級(jí)下冊(cè)第五單元

1、Unit 5  Whose dog is it 第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1 掌握名詞性物主代詞-his，hers，mine，yours，ours，theirs。2  能運(yùn)用句子“It's mine/yours/hers/his.”來(lái)表明物品的所屬情況。 二、教學(xué)重難點(diǎn)  1重點(diǎn)：掌握名詞性物主代詞的拼讀與用法。 2難點(diǎn)： (1)能正確區(qū)分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的不同。    &#

2、160;(2)能在語(yǔ)境、合作、交流中體會(huì)并理解物主代詞的用法。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 動(dòng)物的圖片、文具、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)及錄音帶。 四、教學(xué)過(guò)程 （一）、熱身（Warm-up） 1     2教師出示動(dòng)物圖片，然后進(jìn)行搶答活動(dòng)。   （二）、新課呈現(xiàn)（Presentation）     1Let's learn     (1)教師介紹犬展-Dog 

3、;Show     2017年犬展開(kāi)始了，讓我們?nèi)タ纯锤黝?lèi)有名的的狗狗們是誰(shuí)家的？     (2)學(xué)習(xí)單詞his和hers 課件出示Let's learn部分的畫(huà)面，教師指著第一只狗說(shuō)：Look! This is his dog.It's hisThats her dog. lt's hers.然后出示單詞卡片his和hers，并請(qǐng)全班跟讀。板書(shū)his 

4、dog=his  her dog=hers     (3)學(xué)習(xí)單詞ours和theirs 教師指著課本第二幅圖說(shuō)：This is their dog. It's theirs.然后指著某張課桌對(duì)全班說(shuō)：This is their desk. Its  theirs.     PPT出示照片，指著照片說(shuō)：She's /He's

5、 our school teacher. The teacher is ours.然后出示單詞ours 、their卡片，全班進(jìn)行跟讀和拼寫(xiě)。(4)教學(xué)單詞mine和yours 教師指著自己的書(shū)包說(shuō)：This is my bag. It's mine.指著某個(gè)人的書(shū)包并對(duì)他她說(shuō)：This is your bag. Its yours.然后出示卡片進(jìn)行單詞操練。   (5)教師總結(jié)：請(qǐng)學(xué)生們看課件，找出兩種物主

6、代詞的區(qū)別。     my pen - mine - This pen is mine.    her bag= hers - This bag is hers.    his eraser - his - This eraser is h

7、is. your ruleryours - This ruler is yours. (6)活動(dòng)：指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)說(shuō)     活動(dòng)方式：教師隨手拿起自己的一本書(shū)說(shuō)：This book is mine. Can you show me your things or hisher things and say this is&#

8、160;mine/hershis yours/theirs等。如：教師讓學(xué)生依次拿起自己的物品或別人的物品說(shuō)：It's mine/ hers/ his/ ours/theirs/ yours.進(jìn)一步幫助學(xué)生熟悉和理解物主代詞的含義及其用法。     2.Look,say and complete     教師出示教材第49頁(yè)表格，要求學(xué)生認(rèn)真閱讀并填寫(xiě)表格內(nèi)容。 如：Whose book&

9、#160;is that? It's Amy's book. The book is hers.     Whose pen is that? It's John's pen. The pen is his. （三）鞏固與拓展（Consolidation and extension如：Is thi

10、s your?Yes,it's mine.或No,it isnt. It's.    （四）、家庭作業(yè)（Homework） 1完成本課時(shí)活動(dòng)手冊(cè)配套的練習(xí)。 2找出家中最珍貴的幾件物品，向同桌炫耀一下這些物品的歸屬。 五、板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 5  Whose dog is it?        his dog -his    her dog-hers    their dog-theirs         Our dog-ours    my dog-mine  your dog-yours 六、教后反思 我在教學(xué)中關(guān)注學(xué)