課內(nèi)文言常識B卷

1、 課內(nèi)文言常識B卷長樂學(xué)校 杜強篇目文中語句作者朝代出處中心思想 1 書非借不能讀也 1 詩人文學(xué)家清小倉山房文集(另有隨園詩話等)本文就黃允修向作者借書一事發(fā)表議論，提出“ 1 ”的觀點，勉勵青年人努力為自己創(chuàng)造條件，發(fā)奮學(xué)習(xí)。愚公移山子子孫孫無窮匱也列御寇 1 列子·湯問（內(nèi)容多為民間故事，寓言、神話傳說）通過愚公的成功，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。同時告訴我們：做任何事一定要向愚公一樣，既要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，又要腳踏實地地苦干，才能獲得成功。捕蛇者說孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎 2 文學(xué)家唐 1 通過對蔣氏三代寧可冒死捕蛇也不愿受苛政暴斂之害的描寫，表現(xiàn)了“賦斂

2、之毒有甚于蛇”的社會現(xiàn)實。深刻揭露了封建社會橫征暴斂的殘酷，反映了作者對勞動人民疾苦的同情。 2 芳草鮮美，落英繽紛 3 東晉大詩人晉陶淵明集塑造了一個美好的世外桃源。反映了人們厭惡戰(zhàn)爭和追求和平生活的愿望，表現(xiàn)了作者對現(xiàn)實的不滿和對理想社會的憧憬。 3 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀左丘明魯國史官戰(zhàn)國 2 （我國一部有名的編年體史書）闡明了要 2 及善于掌握戰(zhàn)機才能取得戰(zhàn)爭勝利的道理。 4 （作者出師伐魏前寫給后主劉禪的奏章臣本布衣，躬耕于南陽諸葛亮卓越的 4 家 ，軍事家 三國諸葛亮集文中以懇切的言辭，勸說后主要繼承先帝遺志，廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢臣，遠(yuǎn)小人，完成興復(fù)漢室的大業(yè)。也表達了諸葛亮報答先

3、帝的知遇之恩的真摯感情和北定中原的決心。唐睢不辱使命安陵君因使唐睢使于秦 5 ， 6家西漢 3 （國別體史書）通過記敘唐雎以超人的膽識和雄辯之辭折服驕橫、狂妄、狡詐的秦王，終于不辱使命之事，贊頌了唐睢的機智沉著、不謂強暴的斗爭精神。岳陽樓記先天下之憂而憂，后天下之樂而樂范仲淹政治家文學(xué)家2 4 主要通過寫景，描寫了“遷客騷人”登樓時的兩種不同的覽物之情，并由此過渡到議論。表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)和生活態(tài)度。既是自勉，又是與人共勉。弈喻吾能知人之失而不能見吾之失 7 著名學(xué)者3 潛研堂文集以下圍棋為比喻，闡述了“人貴有自知之明，也貴有知人之明，不要妄自尊大，也不要輕

4、視別人”的道理。干將莫邪楚干將，莫邪為楚王作劍 8史學(xué)家，文學(xué)家東晉 5 （輯錄古代民間傳說中神奇怪異故事的小說集）敘述了干將之子為父報仇的故事，表現(xiàn)了古代勞動人民反抗專制暴君的斗爭精神。生于憂患，死于安樂故天將降大任于是人也 9 思想家，政治家，教育家（亞圣）戰(zhàn)國孟子（儒家經(jīng)典之一，主要記載了孟子游說諸侯各國的言行和當(dāng)時各學(xué)派論辯的情況）采用列舉歷史事例和講道理的方法層層深入的論證了“ 3 ， 4 ”的觀點。登泰山記至日觀數(shù)里無樹，而雪與人膝齊 10 桐城派古文家 4 惜抱軒文集記敘了自己在農(nóng)歷除夕氣候惡劣的條件下與友人一起登泰山觀日出的經(jīng)過，描繪了在泰山頂上所見的壯麗雄渾的景象，表達了 作者熱愛祖國河山的思想感情。觀察表格，完成以下題目。一填空 “篇目”列 1 2 3 4 “作者”列1 2 3 4 家5 6 家7 8 9 10 “出處”列 1 2 3 4 5 “中心思想”列 1 2 3 4 二選擇 A. 戰(zhàn)國 B.唐 C.宋 D.清 1 2 3 4 答案“篇目”列 1 黃生借書說 2 桃花源記 3 曹劌論戰(zhàn) 4 出師表 “作者”列1 袁枚 2 柳宗元 3 陶淵明 4 政治 家5 劉向 6 史學(xué) 家7 錢大昕 8 干寶 9 孟子 10 姚鼐 “出處”列 1 柳河?xùn)|集 2 左傳 3戰(zhàn)國策·魏策 4范文正公集 5