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1、“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目Unit 4 We love animals (Lesson 4) 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)腳本科目版本小學(xué)英語(yǔ) 人教（PEP）版 三年級(jí)上冊(cè)章 節(jié)Unit 4 We love animals課 名Unit 4 We love animals（Lesson 4）學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)單詞panda。2. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)讀句型：Whats that? Its a panda. Cool! I like it. A funny dog! Thanks. 并能夠在具體的語(yǔ)境中靈活運(yùn)用。3. 能夠根據(jù)動(dòng)物圖片進(jìn)行情景對(duì)話(huà)，完成Lets play。具體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi) 容多

2、媒體素材制作要求1. 教師上課1.1 熱身導(dǎo)入1.熱身導(dǎo)入小朋友你們好，還記得那首關(guān)于動(dòng)物的歌謠嗎？我們一起來(lái)唱吧。邊唱邊拍手哦。圖片：flash001. jpg 動(dòng)畫(huà)：flash001. swf圖片放置在文字下方，圖片與動(dòng)畫(huà)鏈接，點(diǎn)擊圖片彈出動(dòng)畫(huà)播放。 既能在網(wǎng)頁(yè)中小屏播放，也能擴(kuò)大至全屏播放。1.2 感知對(duì)話(huà)2. 感知對(duì)話(huà)（1）聽(tīng)懂以下句子：Whats that? A bear? No, its a panda. Look! A funny dog! Cool! I like it.（2）理解“Lets talk”中的對(duì)話(huà)內(nèi)容。文字大小合適，居中呈現(xiàn)2. 感知對(duì)話(huà)Mike和妹妹一起去看馬戲

3、表演，她們都看到了哪些動(dòng)物呢？我們也去瞧一瞧吧。圖片：flash002. jpg 動(dòng)畫(huà)：flash002. swf 圖片放置在文字下方，圖片與動(dòng)畫(huà)鏈接，點(diǎn)擊圖片彈出動(dòng)畫(huà)播放。 既能在網(wǎng)頁(yè)中小屏播放，也能擴(kuò)大至全屏播放。2. 感知對(duì)話(huà)當(dāng)詢(xún)問(wèn)遠(yuǎn)處的物品時(shí)，要用“that”。妹妹問(wèn)Mike那是什么？她說(shuō)：Whats that?。請(qǐng)跟著讀一讀哦，看你模仿得像不像？圖片：jpg001.jpg音頻：mp3001.mp3圖片放置在文字下方，圖片與音頻鏈接，點(diǎn)擊圖片播放音頻，具有重播功能。2. 感知對(duì)話(huà)Mike也不確定，他說(shuō)：A bear?（意思是：是熊嗎？）小朋友請(qǐng)注意，這里要用升調(diào)哦。一起來(lái)讀讀看吧。圖片

4、：jpg002.jpg音頻：mp3002.mp3圖片放置在文字下方，圖片與音頻鏈接，點(diǎn)擊圖片播放音頻，具有重播功能。2. 感知對(duì)話(huà)No. Its a panda.（意思是：不，是一只熊貓。）熊貓panda這個(gè)詞是新的，小朋友們要仔細(xì)跟讀哦，記得多聽(tīng)?zhēng)妆椤D片：jpg003.jpg音頻：mp3003.mp3圖片放置在文字下方，圖片與音頻鏈接，點(diǎn)擊圖片播放音頻，具有重播功能。2. 感知對(duì)話(huà)進(jìn)去之后，她們又看到了什么呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。對(duì)了，Mike說(shuō)Look, a funny dog. （意思是：看，一只有趣的小狗。）你知道了嗎？圖片：jpg004.jpg音頻：mp3004.mp3圖片放置在文

5、字下方，圖片與音頻鏈接，點(diǎn)擊圖片播放音頻，具有重播功能。2. 感知對(duì)話(huà)妹妹也覺(jué)得小狗很有趣，她說(shuō)：Cool! I like it.（意思是：真酷啊，我好喜歡它。）圖片：jpg005.jpg音頻：mp3005.mp3圖片放置在文字下方，圖片與音頻鏈接，點(diǎn)擊圖片播放音頻，具有重播功能。2. 感知對(duì)話(huà) 同學(xué)們，你們理解這段對(duì)話(huà)了嗎？這段對(duì)話(huà)讓我們學(xué)到了以下新知識(shí)?！澳鞘鞘裁?？”可以用Whats that?來(lái)表達(dá)。熊貓叫做“panda”。形容“有趣”，可以說(shuō)funny?！罢婵幔液孟矚g?！笨梢杂肅ool! I like it.來(lái)表達(dá)。文字大小合適，居中呈現(xiàn)3.學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)同學(xué)們，讓我們一起跟著錄音讀一讀吧

6、。Whats that?A bear?No, its a panda.Look! A funny dog!Cool! I like it.音頻：mp3001.mp3mp3002.mp3 mp3003.mp3 mp3004.mp3mp3005.mp3文字大小適中，點(diǎn)擊每句話(huà)鏈接音頻3.學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)接下來(lái)同學(xué)們自由朗讀吧，注意自己的發(fā)音哦！圖片:jpg006.jpg圖片點(diǎn)擊可以放大3.學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)你們學(xué)得真棒！要繼續(xù)努力哦！文字大小合適，居中呈現(xiàn)1.4課堂操練4.課堂操練親愛(ài)的同學(xué)們，本課時(shí)的句型和對(duì)話(huà)你們都會(huì)了嗎？一起跟著動(dòng)畫(huà)來(lái)朗讀吧！圖片：flash002. jpg 動(dòng)畫(huà)：flash002. swf圖

7、片放置在文字下方，圖片與動(dòng)畫(huà)鏈接，點(diǎn)擊圖片彈出動(dòng)畫(huà)播放。既能在網(wǎng)頁(yè)中小屏播放，也能擴(kuò)大至全屏播放。4.課堂操練同學(xué)們，和你的同桌一起，進(jìn)行分角色朗讀吧。文字大小適中2. 學(xué)生自學(xué)2.1 跟我學(xué)1.跟我學(xué)同學(xué)們，這節(jié)課請(qǐng)你跟著畫(huà)面中的老師一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)Unit 4 We love animals (Lesson 4)1. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)單詞panda。2. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)讀句型：Whats that? Its a panda. Cool! I like it. A funny dog! Thanks. 并能夠在具體的語(yǔ)境中靈活運(yùn)用。3. 能夠根據(jù)動(dòng)物圖片進(jìn)行情景對(duì)話(huà)，完成Lets

8、play。圖片：flv001. jpg 視頻：flv001.flv圖片放置在文字下方，圖片與視頻鏈接，點(diǎn)擊圖片彈出視頻播放。既能在網(wǎng)頁(yè)中小屏播放，也能擴(kuò)大至全屏播放。 視頻下面設(shè)置“點(diǎn)擊查看學(xué)習(xí)目標(biāo)”按鈕，點(diǎn)擊彈出學(xué)習(xí)目標(biāo)頁(yè)面。1.跟我學(xué)同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)完了，大家都有什么學(xué)習(xí)收獲呢？一起來(lái)分享吧！文字大小合適，居中呈現(xiàn)2.2跟我練2.跟我練同學(xué)們，剛剛學(xué)完了課文，大家能分角色說(shuō)一說(shuō)嗎？圖片:jpg006.jpg圖片點(diǎn)擊可以放大2.跟我練Sarah和她的朋友正在玩游戲，我們一起去看看吧！Guess的意思是：“猜一猜”。別人贊揚(yáng)你時(shí)，要用“Thanks (Thank you)”表示感謝。圖片：flash003. jpg 動(dòng)畫(huà)：flash003. swf圖片放置在文字下方，圖片與動(dòng)畫(huà)鏈接，點(diǎn)擊圖片彈出動(dòng)畫(huà)播放。既能在網(wǎng)頁(yè)中小屏播放，也能擴(kuò)大至全屏播放。2. 跟我練喜歡這個(gè)游戲嗎？請(qǐng)你們同桌兩人合作，制作一些動(dòng)物卡片。然后背到身后，用下面的句子互相問(wèn)答！看誰(shuí)能說(shuō)得準(zhǔn)確哦！Whats that?Guess!Its a panda. I like it.Thanks.文字大小合適，居中呈現(xiàn)3.拓展資源3. 拓展資源1. 教學(xué)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)本課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)word001.doc全屏放置，提供word文檔下載2.常見(jiàn)問(wèn)題Q1：本課時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容是什么