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文檔簡介

1、大石嶺九年一貫制學(xué)?;顒有〗M名稱:豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程 (1)出示圖形幻燈片。(2)介紹豎笛來源。 (3)簡介八孔豎笛的構(gòu)造、發(fā)音原理猜猜豎笛可以分成幾個部分?每個部分分別叫什么名字?高音八孔豎笛,是一種從頂端吹奏的小型哨嘴笛,分為笛頭、笛身、笛尾三個部分(觀看幻燈片畫面上豎笛構(gòu)造圖)。它的演奏形式多樣,可以獨(dú)奏、重奏、合奏,大家聽高年級學(xué)生用豎笛吹奏的獨(dú)奏、合奏曲(放錄音)。(4)吹奏豎笛應(yīng)該注意衛(wèi)生??蓽?zhǔn)備干凈手帕,用后及時擦洗。提醒學(xué)生不要交換使用豎笛,以防“病從口入”?;顒有Ч?jīng)過認(rèn)真觀察,大部分孩子都明白了。練習(xí)也要每日進(jìn)行。 大石嶺九

2、年一貫制學(xué)校活動小組名稱:豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、 復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。2、 基本功練習(xí)。3、 了解豎笛吹奏技巧培養(yǎng)正確的吹奏姿勢和呼吸方法。演奏姿勢和呼吸方法的正確與否,不僅關(guān)系到演奏者的形象、演奏質(zhì)量的優(yōu)劣,還對演奏技術(shù)的掌握(如:呼吸的運(yùn)用、發(fā)音的正確、音色音量的控制、運(yùn)舌的技巧等)有著直接的影響。在教學(xué)中,教師要時時提醒學(xué)生“抬頭挺胸腳放平,手指放松輕輕吹”,糾正學(xué)生低頭、坐立不直、踮腳或蹺起二郎腿演奏、吸氣淺和吹奏時用氣過量、擠沖等不良習(xí)慣。4、 互相糾正姿勢活動效果復(fù)習(xí)了前段學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)員基本學(xué)會了正確的吹奏姿勢。大石嶺九年一貫制學(xué)?;顒?/p>

3、小組名稱:豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)吹奏豎笛的姿勢(1) 持笛方法(出示幻燈)教師邊講解邊示范,并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)(2) 演奏姿勢(出示圖影幻燈片)介紹演奏姿勢進(jìn)行按指練習(xí):指名演奏姿勢好的學(xué)生做示范。要求嘴角微內(nèi)收,雙唇放松而有控制的含住吹口,含入的深度約一公分。2、介紹吹奏的方法氣流強(qiáng)弱不同,也能獲得不同的音高。練習(xí)好氣息控制。學(xué)生做“按指”、“緩吹”練習(xí),教師輔導(dǎo)。活動效果此次練習(xí)沒有抓到實(shí)處,以后要注意讓學(xué)生多練習(xí)。 大石嶺九年一貫制學(xué)?;顒有〗M名稱:豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容

4、。2、基本功練習(xí)。3、扎實(shí)練好單吐法a) 單吐法又稱基本吐音法,是豎笛演奏中最常用的一種技能。b) 教師可以采用“tu”這個音節(jié)來訓(xùn)練吐音,讓學(xué)生在正前方掛一張薄薄的紙條,對著紙條下角朗讀“Tu Tu Tu Tu |Tu -  -  -|”,吐音時節(jié)奏的變化使紙條時而跳動時而飄起。c) 講解和示范d) 練習(xí)活動效果學(xué)生們玩玩學(xué)學(xué),在游戲中輕松地掌握了吐音的要領(lǐng)。教師再通過準(zhǔn)確的,讓學(xué)生了解和感受吐音時運(yùn)舌的動作和力度。大石嶺九年一貫制學(xué)校活動小組名稱:豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)上節(jié)課知識點(diǎn)。2、基本功練習(xí)。3、講練5、6、7

5、三音吹奏方法  發(fā)7 的時候閉0孔及1孔。  發(fā)6 的時候閉0孔及1、2孔。  發(fā)5音時,閉0孔及1、2、3孔注意抬指不要過高,緩吹氣。4、指明學(xué)生練習(xí)發(fā)“5、6、7”三個音5、學(xué)生自由練習(xí)“5、6、7”三個音(出示練習(xí)譜) 要求:從5 到7 逐一發(fā)音,并要心想譜,手指按,由5 到7 ,再由7到5?;顒有Ч毩?xí)較實(shí)在,有自己的效果。大石嶺九年一貫制學(xué)?;顒有〗M名稱:豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)上節(jié)課知識點(diǎn)。2、基本功練習(xí)。3、繼續(xù)學(xué)習(xí) 講練5、6、7三音吹奏方法(出示練習(xí)譜)4、接龍游戲   教師

6、吹學(xué)生接:師:7 | 生:6 |師:5 | 生:7 |師:6 | 生:5 | 教師吹長音(一音四拍),學(xué)生吹短音(一音一拍) 5 | 5 5 5 5 | 6 | 6 6 6 6 | 7 |7 7 7 7 | 6 | 6 6 6 6 | 5 |活動效果通過游戲的方法,請學(xué)生分組練習(xí),直到掌握。大石嶺九年一貫制學(xué)校活動小組名稱:豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、 復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。2、 基本功練習(xí)。3、視奏練習(xí)曲(出示練習(xí)譜)1= C 3/4 7 6 5 | 7 6 5 | 6 | 7 | 7 6 5 | 7 6 5 | 6 | 5 | 6 6 6 | 7 |7

7、 6 5 | 7 6 5 | 6 | 5 | (1)第一遍老師吹譜,學(xué)生持笛無聲地按指 (2)第二遍學(xué)生齊吹奏 (3)聽吹奏并評價(4)練習(xí)活動效果把學(xué)生的笛聲用錄音機(jī)錄下來,再放給他們聽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣。大石嶺九年一貫制學(xué)校活動小組名稱:豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、 復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。2、 基本功練習(xí)。3、視奏練習(xí)曲(出示練習(xí)譜) 1=C 4/4 7 6 5 | 7 6 5 | 6 7 | 7 6 5 | 7 6 5 |6 5 | 6 6 6 7 | 6 6 6 7 | 7 6 5 | 6 5 | (1) 第一遍老師吹譜(2) 學(xué)生持笛無聲地按指

8、。(3) 齊吹奏(4) 評價(5) 針對缺點(diǎn)再次練習(xí) 活動效果把學(xué)生的笛聲用錄音機(jī)錄下來,再放給他們聽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣。這種方法可以常用。 大石嶺九年一貫制學(xué)?;顒有〗M名稱:豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程3、 復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。4、 基本功練習(xí)。3、視奏練習(xí)曲(出示練習(xí)譜) 1=C 4/4 7 6 5 | 7 6 5 | 6 7 | 7 6 5 | 7 6 5 |6 5 | 6 6 6 7 | 6 6 6 7 | 7 6 5 | 6 5 | 4、請學(xué)生用“5、6、7”三個音進(jìn)行音樂創(chuàng)作。5、板書節(jié)奏,請學(xué)生用學(xué)會的三個音進(jìn)行組合、現(xiàn)奏。(1) 2/4 X

9、X X | X X | X X X X | X |(2)選出一首創(chuàng)作較好的樂曲請同學(xué)們一起吹奏,并為樂曲配上打擊樂伴奏?;顒有Ч麆?chuàng)造樂曲讓孩子們學(xué)習(xí)更有動力。 大石嶺九年一貫制學(xué)?;顒有〗M名稱:豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程3、 復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。4、 基本功練習(xí)。5、 學(xué)習(xí)洋娃娃與小熊跳舞附:44 1 2 3 4 | 5 5 54 3 | 4 4 43 2 | 1 3 5 -  |   1 2 3 4 | 5 5 54 3 | 4 4   43 2 | 1 3 1 |(1) 教師范奏(2) 識唱旋律(3) 找出樂曲中

10、的異同(4) 練習(xí)活動效果復(fù)習(xí)了前段學(xué)習(xí)內(nèi)容,為下次學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)員基本掌握了技巧。大石嶺九年一貫制學(xué)校活動小組名稱:豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。2、基本功練習(xí)。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)洋娃娃與小熊跳舞附:44 1 2 3 4 | 5 5 54 3 | 4 4 43 2 | 1 3 5 -  |   1 2 3 4 | 5 5 54 3 | 4 4   43 2 | 1 3 1 |(1) 指名練習(xí)(2) 小組練習(xí)(3) 尋找難點(diǎn),協(xié)商練習(xí)(4) 合奏活動效果復(fù)習(xí)了前段學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)員基本學(xué)會了吹奏。大石嶺九

11、年一貫制學(xué)?;顒有〗M名稱:豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。2、基本功練習(xí)。3、練習(xí)云附3/4 3 5 6 |5|1 3 2 |1 |3 5 | 6 5|3 1 5 |   白   云 白, 藍(lán)  天 藍(lán),   好  象  海   里 漂  帆 3 |5 6|3 5|1  2  3 |2 船   , 帆  船   帆  船  裝 的 什 么(1)學(xué)生演唱

12、旋律和歌詞。此曲旋律優(yōu)美抒情,歌詞詩情畫意。演唱時要求聲音抒情柔和,咬字吐字柔和圓潤,隨著旋律的進(jìn)行慢慢吐出,氣息要求綿長均勻。(2)練習(xí)吹奏活動效果演唱比較到位,吹奏要加強(qiáng)練習(xí)。大石嶺九年一貫制學(xué)?;顒有〗M名稱:豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。2、基本功練習(xí)。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容云 3/4 3 5 6 |5|1 3 2 |1 |3 5 | 6 5|3 1 5 |   白   云 白, 藍(lán)  天 藍(lán),   好  象  海   里

13、 漂  帆 3 |5 6|3 5|1  2  3 |2 船   , 帆  船   帆  船  裝 的 什 么4、吹奏練習(xí)5、評價活動效果要求學(xué)生注意氣流的松緩,旋律的連貫流暢。然后,再體會每個樂句內(nèi)在的、自然的力度變化,表現(xiàn)出旋律的抑揚(yáng)頓挫,準(zhǔn)確地表達(dá)樂曲的情感。大石嶺九年一貫制學(xué)?;顒有〗M名稱:豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。2、基本功練習(xí)。3、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容洋娃娃與小熊跳舞附:44 1 2 3 4 | 5 5 54 3 | 4 4 43 2

14、| 1 3 5 -  |   1 2 3 4 | 5 5 54 3 | 4 4   43 2 | 1 3 1 |4、吹奏練習(xí)并且指名吹奏。5、評價活動效果要求學(xué)生注意氣流的松緩,旋律的連貫流暢。大石嶺九年一貫制學(xué)?;顒有〗M名稱:豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。2、基本功練習(xí)。3、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容云 3/4 3 5 6 |5|1 3 2 |1 |3 5 | 6 5|3 1 5 |   白   云 白, 藍(lán)  天 藍(lán),   好

15、60; 象  海   里 漂  帆 3 |5 6|3 5|1  2  3 |2 船   , 帆  船   帆  船  裝 的 什 么4、吹奏練習(xí),指名吹奏5、評價6、復(fù)吹,合奏?;顒有Ч麖?fù)習(xí)時主要抓住平時吹奏不夠流暢的孩子,這次有了成效。大石嶺九年一貫制學(xué)校活動小組名稱:豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。2、基本功練習(xí)。3、學(xué)習(xí)新曲子小寶寶要睡覺附:1= C 3/4 5 - 6 | 7 - - | 7 - 6 | 5 -

16、- | 5 - 7 | 6 - 5 | 6 - - |6- - | 5 - 6 | 7 - - | 7 - 6 | 5 - - | 5 - 7 | 6 - 6 | 5 - - |5 - -|  4、演唱,吹奏練習(xí),指名吹奏5、評價6、復(fù)吹,合奏?;顒有Ч莩獮楹竺娴呢Q笛吹奏打下了基礎(chǔ)。指名吹奏中多增加些孩子。大石嶺九年一貫制學(xué)?;顒有〗M名稱:豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程 1、復(fù)習(xí)手指無聲練習(xí)。2、基本功練習(xí)。3、復(fù)習(xí)新曲子小寶寶要睡覺附:1= C 3/4 5 - 6 | 7 - - | 7 - 6 | 5 - - | 5 - 7 |

17、6 - 5 | 6 - - |6- - | 5 - 6 | 7 - - | 7 - 6 | 5 - - | 5 - 7 | 6 - 6 | 5 - - |5 - -|  4、指名吹奏,請小組評價5、教師評價6、復(fù)吹,合奏。7、跟琴合奏。活動效果進(jìn)一步的復(fù)習(xí)讓孩子們對歌曲更熟悉了。大石嶺九年一貫制學(xué)校活動小組名稱:豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)手指無聲練習(xí)。2、基本功練習(xí)。3、學(xué)習(xí)新曲子七音附: 1C 3/4 5 6 3 5 5 6 4 3 5 6 1 7 5 6 7 1 5 6 3 5 5 6 4 3 5 6 3 5 5 6 4 3 4、指名吹奏,請小組評價5

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