豎笛春學(xué)期活動記錄匯編

1、大石嶺九年一貫制學(xué)?；顒有〗M名稱：豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程 （1）出示圖形幻燈片。（2）介紹豎笛來源。 （3）簡介八孔豎笛的構(gòu)造、發(fā)音原理猜猜豎笛可以分成幾個部分？每個部分分別叫什么名字？高音八孔豎笛，是一種從頂端吹奏的小型哨嘴笛，分為笛頭、笛身、笛尾三個部分（觀看幻燈片畫面上豎笛構(gòu)造圖）。它的演奏形式多樣，可以獨(dú)奏、重奏、合奏，大家聽高年級學(xué)生用豎笛吹奏的獨(dú)奏、合奏曲（放錄音）。（4）吹奏豎笛應(yīng)該注意衛(wèi)生?？蓽?zhǔn)備干凈手帕，用后及時擦洗。提醒學(xué)生不要交換使用豎笛，以防“病從口入”?；顒有Ч?jīng)過認(rèn)真觀察，大部分孩子都明白了。練習(xí)也要每日進(jìn)行。 大石嶺九

2、年一貫制學(xué)校活動小組名稱：豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、 復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。2、 基本功練習(xí)。3、 了解豎笛吹奏技巧培養(yǎng)正確的吹奏姿勢和呼吸方法。演奏姿勢和呼吸方法的正確與否，不僅關(guān)系到演奏者的形象、演奏質(zhì)量的優(yōu)劣，還對演奏技術(shù)的掌握（如：呼吸的運(yùn)用、發(fā)音的正確、音色音量的控制、運(yùn)舌的技巧等）有著直接的影響。在教學(xué)中，教師要時時提醒學(xué)生“抬頭挺胸腳放平，手指放松輕輕吹”，糾正學(xué)生低頭、坐立不直、踮腳或蹺起二郎腿演奏、吸氣淺和吹奏時用氣過量、擠沖等不良習(xí)慣。4、 互相糾正姿勢活動效果復(fù)習(xí)了前段學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)員基本學(xué)會了正確的吹奏姿勢。大石嶺九年一貫制學(xué)?；顒?/p>

3、小組名稱：豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)吹奏豎笛的姿勢（1） 持笛方法（出示幻燈）教師邊講解邊示范，并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)（2） 演奏姿勢（出示圖影幻燈片）介紹演奏姿勢進(jìn)行按指練習(xí)：指名演奏姿勢好的學(xué)生做示范。要求嘴角微內(nèi)收，雙唇放松而有控制的含住吹口，含入的深度約一公分。2、介紹吹奏的方法氣流強(qiáng)弱不同，也能獲得不同的音高。練習(xí)好氣息控制。學(xué)生做“按指”、“緩吹”練習(xí)，教師輔導(dǎo)。活動效果此次練習(xí)沒有抓到實(shí)處，以后要注意讓學(xué)生多練習(xí)。 大石嶺九年一貫制學(xué)?；顒有〗M名稱：豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容

4、。2、基本功練習(xí)。3、扎實(shí)練好單吐法a) 單吐法又稱基本吐音法，是豎笛演奏中最常用的一種技能。b) 教師可以采用“tu”這個音節(jié)來訓(xùn)練吐音，讓學(xué)生在正前方掛一張薄薄的紙條，對著紙條下角朗讀“Tu Tu Tu Tu |Tu -  -  -|”，吐音時節(jié)奏的變化使紙條時而跳動時而飄起。c) 講解和示范d) 練習(xí)活動效果學(xué)生們玩玩學(xué)學(xué)，在游戲中輕松地掌握了吐音的要領(lǐng)。教師再通過準(zhǔn)確的，讓學(xué)生了解和感受吐音時運(yùn)舌的動作和力度。大石嶺九年一貫制學(xué)校活動小組名稱：豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)上節(jié)課知識點(diǎn)。2、基本功練習(xí)。3、講練5、6、7

5、三音吹奏方法  發(fā)7 的時候閉0孔及1孔。  發(fā)6 的時候閉0孔及1、2孔。  發(fā)5音時，閉0孔及1、2、3孔注意抬指不要過高，緩吹氣。4、指明學(xué)生練習(xí)發(fā)“5、6、7”三個音5、學(xué)生自由練習(xí)“5、6、7”三個音（出示練習(xí)譜） 要求：從5 到7 逐一發(fā)音，并要心想譜，手指按，由5 到7 ，再由7到5?；顒有Ч毩?xí)較實(shí)在，有自己的效果。大石嶺九年一貫制學(xué)?；顒有〗M名稱：豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)上節(jié)課知識點(diǎn)。2、基本功練習(xí)。3、繼續(xù)學(xué)習(xí) 講練5、6、7三音吹奏方法（出示練習(xí)譜）4、接龍游戲   教師

6、吹學(xué)生接：師：7 | 生：6 |師：5 | 生：7 |師：6 | 生：5 | 教師吹長音（一音四拍），學(xué)生吹短音（一音一拍） 5 | 5 5 5 5 | 6 | 6 6 6 6 | 7 |7 7 7 7 | 6 | 6 6 6 6 | 5 |活動效果通過游戲的方法，請學(xué)生分組練習(xí)，直到掌握。大石嶺九年一貫制學(xué)校活動小組名稱：豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、 復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。2、 基本功練習(xí)。3、視奏練習(xí)曲（出示練習(xí)譜）1= C 3/4 7 6 5 | 7 6 5 | 6 | 7 | 7 6 5 | 7 6 5 | 6 | 5 | 6 6 6 | 7 |7

7、 6 5 | 7 6 5 | 6 | 5 | （1）第一遍老師吹譜，學(xué)生持笛無聲地按指 （2）第二遍學(xué)生齊吹奏 （3）聽吹奏并評價（4）練習(xí)活動效果把學(xué)生的笛聲用錄音機(jī)錄下來，再放給他們聽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣。大石嶺九年一貫制學(xué)校活動小組名稱：豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、 復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。2、 基本功練習(xí)。3、視奏練習(xí)曲（出示練習(xí)譜） 1=C 4/4 7 6 5 | 7 6 5 | 6 7 | 7 6 5 | 7 6 5 |6 5 | 6 6 6 7 | 6 6 6 7 | 7 6 5 | 6 5 | （1） 第一遍老師吹譜（2） 學(xué)生持笛無聲地按指

8、。（3） 齊吹奏（4） 評價（5） 針對缺點(diǎn)再次練習(xí) 活動效果把學(xué)生的笛聲用錄音機(jī)錄下來，再放給他們聽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣。這種方法可以常用。 大石嶺九年一貫制學(xué)?；顒有〗M名稱：豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程3、 復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。4、 基本功練習(xí)。3、視奏練習(xí)曲（出示練習(xí)譜） 1=C 4/4 7 6 5 | 7 6 5 | 6 7 | 7 6 5 | 7 6 5 |6 5 | 6 6 6 7 | 6 6 6 7 | 7 6 5 | 6 5 | 4、請學(xué)生用“5、6、7”三個音進(jìn)行音樂創(chuàng)作。5、板書節(jié)奏，請學(xué)生用學(xué)會的三個音進(jìn)行組合、現(xiàn)奏。（1） 2/4 X

9、X X | X X | X X X X | X |（2）選出一首創(chuàng)作較好的樂曲請同學(xué)們一起吹奏，并為樂曲配上打擊樂伴奏?；顒有Ч麆?chuàng)造樂曲讓孩子們學(xué)習(xí)更有動力。 大石嶺九年一貫制學(xué)?；顒有〗M名稱：豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程3、 復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。4、 基本功練習(xí)。5、 學(xué)習(xí)洋娃娃與小熊跳舞附：44 1 2 3 4 | 5 5 54 3 | 4 4 43 2 | 1 3 5 -  |   1 2 3 4 | 5 5 54 3 | 4 4   43 2 | 1 3 1 |（1） 教師范奏（2） 識唱旋律（3） 找出樂曲中

10、的異同（4） 練習(xí)活動效果復(fù)習(xí)了前段學(xué)習(xí)內(nèi)容，為下次學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)員基本掌握了技巧。大石嶺九年一貫制學(xué)校活動小組名稱：豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。2、基本功練習(xí)。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)洋娃娃與小熊跳舞附：44 1 2 3 4 | 5 5 54 3 | 4 4 43 2 | 1 3 5 -  |   1 2 3 4 | 5 5 54 3 | 4 4   43 2 | 1 3 1 |（1） 指名練習(xí)（2） 小組練習(xí)（3） 尋找難點(diǎn)，協(xié)商練習(xí)（4） 合奏活動效果復(fù)習(xí)了前段學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)員基本學(xué)會了吹奏。大石嶺九

11、年一貫制學(xué)?；顒有〗M名稱：豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。2、基本功練習(xí)。3、練習(xí)云附3/4 3 5 6 |5|1 3 2 |1 |3 5 | 6 5|3 1 5 |   白   云 白， 藍(lán)  天 藍(lán)，   好  象  海   里 漂  帆 3 |5 6|3 5|1  2  3 |2 船   ， 帆  船   帆  船  裝 的 什 么（1）學(xué)生演唱

12、旋律和歌詞。此曲旋律優(yōu)美抒情，歌詞詩情畫意。演唱時要求聲音抒情柔和，咬字吐字柔和圓潤，隨著旋律的進(jìn)行慢慢吐出，氣息要求綿長均勻。（2）練習(xí)吹奏活動效果演唱比較到位，吹奏要加強(qiáng)練習(xí)。大石嶺九年一貫制學(xué)?；顒有〗M名稱：豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。2、基本功練習(xí)。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容云 3/4 3 5 6 |5|1 3 2 |1 |3 5 | 6 5|3 1 5 |   白   云 白， 藍(lán)  天 藍(lán)，   好  象  海   里

13、 漂  帆 3 |5 6|3 5|1  2  3 |2 船   ， 帆  船   帆  船  裝 的 什 么4、吹奏練習(xí)5、評價活動效果要求學(xué)生注意氣流的松緩，旋律的連貫流暢。然后，再體會每個樂句內(nèi)在的、自然的力度變化，表現(xiàn)出旋律的抑揚(yáng)頓挫，準(zhǔn)確地表達(dá)樂曲的情感。大石嶺九年一貫制學(xué)?；顒有〗M名稱：豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。2、基本功練習(xí)。3、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容洋娃娃與小熊跳舞附：44 1 2 3 4 | 5 5 54 3 | 4 4 43 2

14、| 1 3 5 -  |   1 2 3 4 | 5 5 54 3 | 4 4   43 2 | 1 3 1 |4、吹奏練習(xí)并且指名吹奏。5、評價活動效果要求學(xué)生注意氣流的松緩，旋律的連貫流暢。大石嶺九年一貫制學(xué)?；顒有〗M名稱：豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。2、基本功練習(xí)。3、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容云 3/4 3 5 6 |5|1 3 2 |1 |3 5 | 6 5|3 1 5 |   白   云 白， 藍(lán)  天 藍(lán)，   好

15、60; 象  海   里 漂  帆 3 |5 6|3 5|1  2  3 |2 船   ， 帆  船   帆  船  裝 的 什 么4、吹奏練習(xí)，指名吹奏5、評價6、復(fù)吹，合奏?；顒有Ч麖?fù)習(xí)時主要抓住平時吹奏不夠流暢的孩子，這次有了成效。大石嶺九年一貫制學(xué)校活動小組名稱：豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。2、基本功練習(xí)。3、學(xué)習(xí)新曲子小寶寶要睡覺附：1= C 3/4 5 - 6 | 7 - - | 7 - 6 | 5 -

16、- | 5 - 7 | 6 - 5 | 6 - - |6- - | 5 - 6 | 7 - - | 7 - 6 | 5 - - | 5 - 7 | 6 - 6 | 5 - - |5 - -|  4、演唱，吹奏練習(xí)，指名吹奏5、評價6、復(fù)吹，合奏?；顒有Ч莩獮楹竺娴呢Q笛吹奏打下了基礎(chǔ)。指名吹奏中多增加些孩子。大石嶺九年一貫制學(xué)?；顒有〗M名稱：豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程 1、復(fù)習(xí)手指無聲練習(xí)。2、基本功練習(xí)。3、復(fù)習(xí)新曲子小寶寶要睡覺附：1= C 3/4 5 - 6 | 7 - - | 7 - 6 | 5 - - | 5 - 7 |

17、6 - 5 | 6 - - |6- - | 5 - 6 | 7 - - | 7 - 6 | 5 - - | 5 - 7 | 6 - 6 | 5 - - |5 - -|  4、指名吹奏，請小組評價5、教師評價6、復(fù)吹，合奏。7、跟琴合奏。活動效果進(jìn)一步的復(fù)習(xí)讓孩子們對歌曲更熟悉了。大石嶺九年一貫制學(xué)校活動小組名稱：豎笛吹奏活動時間輔導(dǎo)老師權(quán)鐵剛活動地點(diǎn)活動室參加人員小組成員活動過程1、復(fù)習(xí)手指無聲練習(xí)。2、基本功練習(xí)。3、學(xué)習(xí)新曲子七音附： 1C 3/4 5 6 3 5 5 6 4 3 5 6 1 7 5 6 7 1 5 6 3 5 5 6 4 3 5 6 3 5 5 6 4 3 4、指名吹奏，請小組評價5