二氧化碳的性質(zhì)(提高篇)

1、.二氧化碳的性質(zhì)進步篇一、 選擇題 每題只有一個選項符合題意1最近新聞報道，由于氣候變暖，南極冰川以前所未有的速度融化。以下氣體中能引起氣候變暖的是 AO2 BN2 CSO2 DCO222019年6月10日是“全國低碳日，主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天。以下做法不符合“節(jié)能低碳理念的是 A提倡雙面使用紙張 B推廣使用一次性竹筷 C提倡使用太陽能熱水器 D推廣使用公共自行車3以下說法正確的選項是 ACO2能與血液中血紅蛋白結(jié)合導致中毒 BCO能溶于水生成酸C用聞氣味的方法可以區(qū)別CO2和CO DCO可以在O2中燃燒4可以一次鑒別出空氣、氧氣、氫氣、二氧化碳四種氣體的正確方法是 A分別參加適量

2、的石灰水 B分別滴入紫色石蕊試液C將帶火星的木條伸入瓶中 D將燃著的木條伸入瓶中 5“低碳生活是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時尚生活方式。以下不符合“低碳生活這一主題的做法是A增加私家車用量，進步生活質(zhì)量 B用布袋代替一次性塑料袋購物 C大力開展風能，減少火力發(fā)電 D使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電 6以下有關(guān)物質(zhì)的用處，既利用物質(zhì)的物理性質(zhì)，又利用物質(zhì)的化學性質(zhì)的是 A干冰用于人工降雨 B乙醇用作汽車燃料C一氧化碳用于冶煉金屬 D二氧化碳用于滅火7以下反響屬于分解反響的是 A紅磷+氧氣五氧化二磷B石蠟+氧氣二氧化碳+水C堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水D鐵絲+氧氣四

3、氧化三鐵8如下圖有關(guān)二氧化碳的實驗中，只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是 9以下物質(zhì)發(fā)生分解反響，沒有氧氣生成的是 A高錳酸鉀  B氯酸鉀  C水  D碳酸鈣10以下有關(guān)碳循環(huán)的說法錯誤的選項是 A綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2 B動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2 C用石灰水吸收空氣中過量的CO2，以解決溫室效應(yīng) D提倡“低碳生活，大力推廣風能、太陽能等新能源11.以下反響中，既屬于化合反響又屬于氧化反響的是 A石蠟+氧氣二氧化碳+水B磷+氧氣五氧化二磷C氧化鈣水氫氧化鈣D甲烷+氧氣二氧化碳+水122019年10月，“碳捕集與封存國際論壇在重慶召開，重慶合川介紹了

4、把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中的方法。關(guān)于封存CO2的必要性和可行性的表達中錯誤的選項是 ACO2分子間有間隔BCO2氣體較易液化CCO2是導致酸雨的主要氣體D大氣中CO2增加會造成溫室效應(yīng)二、填空題13世界都是一分為二的，認識世界、研究物質(zhì)也是如此。1利用CO2_、_的性質(zhì)可用于滅火。2當大氣中CO2的含量升高時，對環(huán)境影響的后果是_。14除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)括號內(nèi)為雜質(zhì)： 1COCO2：使混合氣體通過足量 溶液，可除去CO2。2CO2CO：將混合氣體通過盛有足量灼熱 的玻璃管，使CO轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2而除去。15化學是一門實驗科學，許多結(jié)論都是通過實驗得到的。如圖是我們在學習二氧化碳的性質(zhì)

5、時所做過的一些實驗，請答復相關(guān)問題：1當圖甲的試管里澄清的石灰水時，可觀察到現(xiàn)象；2圖乙所示的實驗目的是；3圖丙所示的實驗說明了二氧化碳具有性質(zhì)?！敬鸢概c解析】1【答案】D 【解析】二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，近年來，由于人類的消費活動使大氣中二氧化碳的含量不斷上升，導致溫室效應(yīng)增強，全球氣候變暖，南極冰川也以前所未有的速度融化。2【答案】B 【解析】制作一次性竹筷會砍伐大量竹林，減弱大自然對二氧化碳的吸收，不符合“節(jié)能低碳的理念。3.【答案】D【解析】一氧化碳難溶于水，具有可燃性，易于血紅蛋白結(jié)合，使其失去運送氧的才能而使人中毒；二氧化碳能溶于水，且與水反響生成碳酸；因一氧化碳有毒，不可用聞氣味

6、的方法區(qū)分一氧化碳和二氧化碳。4.【答案】D【解析】燃著的木條在空氣中沒有明顯變化；氧氣可使燃著的木條燃燒更加劇烈；燃著的木條可點燃氫氣，產(chǎn)生淡藍色火焰；二氧化碳可使燃著的木條熄滅。5.【答案】A【解析】A.增加私家車用量，消耗了大量的燃料，產(chǎn)生了大量的汽車尾氣，其中二氧化碳的排放量很高，故錯誤；B.用布袋代替一次性塑料袋購，減少了塑料袋的使用能減少白色污染，減少化工消費產(chǎn)生的溫室氣體。故正確；C.開展風能，減少火力發(fā)電，從而減少煤的燃燒，減少了二氧化碳的排放，正確；D.使用節(jié)能燈泡是節(jié)能減排的重要表達，正確。6.【答案】D【解析】二氧化碳用于滅火，是因其密度比空氣的大覆蓋在可燃物上方，隔絕了

7、空氣；又因為二氧化碳具有不支持燃燒的化學性質(zhì)而使火焰熄滅。7.【答案】C【解析】分解反響的特點是“一變多。8.【答案】D【解析】D中實驗只能說明二氧化碳的密度比空氣大，該實驗中沒有化學變化。9.【答案】D【解析】碳酸鈣在高溫條件下分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳，沒有氧氣產(chǎn)生。10.【答案】C 【解析】石灰水只能吸收空氣中極少量的CO2，不能解決溫室效應(yīng)的問題。11.【答案】B【解析】是化合反響，但不是氧化反響；、是氧化反響，但不是化合反響。12.【答案】C【解析】CO2是導致溫室效應(yīng)的主要氣體，酸雨那么主要是由硫氮氧化物與雨水化合后形成酸引起的。13.【答案】1不支持燃燒，本身也不燃燒 密度大于空氣

8、2溫室效應(yīng) 【解析】1可用于滅火必須保證氣體本身不能燃燒，也不能支持燃燒，同時還得保證其密度大于空氣的密度，否那么無法起到隔絕空氣的作用。所以利用二氧化碳滅火是利用 CO2“不支持燃燒，本身也不燃燒，密度大于空氣的性質(zhì)。2大氣中二氧化碳含量升高時，其結(jié)果是地球外表變熱起來，導致溫室效應(yīng)發(fā)生。14. 【答案】1氫氧化鈉 2氧化銅【解析】選擇除雜試劑時要注意：所選試劑與主要成分不能發(fā)生反響；所選試劑與雜質(zhì)反響后的生成物，必須與主要成分易于別離或轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕煞郑徊荒軒牖虍a(chǎn)生新的雜質(zhì)。1使混合氣體通過足量氫氧化鈉溶液，可除去CO2，CO與氫氧化鈉不反響。2將混合氣體通過盛有足量灼熱氧化銅的玻璃管，使CO轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2而除去，CO2與氧化銅不反響。15.【答案】1變渾濁2檢驗二氧化碳是否搜集滿3密度比空氣大，不燃燒、不支持燃燒 【解析】1二氧化碳氣體能使澄清的石灰水變渾濁，因此當圖甲的試管里澄清的石灰水變渾濁時，說明通入的氣體是二氧化碳；故答案為：變渾濁；