準(zhǔn)確把握官兵的思想脈動(dòng)

1、準(zhǔn)確把握官兵的思想脈動(dòng)          特約記者王永孝曹建兵    第二炮兵某修配廠把“三愛”教育和我軍歷史使命教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷強(qiáng)化官兵的自主創(chuàng)新意識(shí)。圖為該廠培養(yǎng)的尖子人才開展科技革新的情景。史玉申攝    第二炮兵某部三營(yíng)一連結(jié)合軍事訓(xùn)練實(shí)際開展我軍歷史使命教育，有效地調(diào)動(dòng)了官兵的練兵熱情，連隊(duì)被評(píng)為“基層建設(shè)標(biāo)兵單位”。圖為該連黨支部“一班人”組織訓(xùn)練時(shí)的情景。王秦?cái)z     編者按

2、：四十年崢嶸歲月，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。     從盧溝橋畔沖破重重陰霾橫空出世，到荒原密林中篳路藍(lán)縷崴然成軍；從當(dāng)年秘密開進(jìn)深山大漠奠定基業(yè)，到天安門前首次撩開神秘面紗；從神州大地初試鋒芒，到世紀(jì)閱兵再展雄姿，共和國(guó)最年輕的驕子第二炮兵部隊(duì)邁著鏗鏘的步伐，披著歷史的風(fēng)塵高歌走來(lái)。     40年來(lái)，英雄的戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)從無(wú)到有，由弱到強(qiáng)，譜寫了驚天動(dòng)地、可歌可泣的光輝篇章。征戰(zhàn)南北，馳騁東西；東風(fēng)浩蕩，雷霆萬(wàn)鈞；巨龍昂首，睥睨霸權(quán)；神劍巡天，威震寰宇?！爸腥A神劍”挺起了民族脊梁，托舉的偉力源自堅(jiān)實(shí)的精神基座。在喜迎第二炮

3、兵部隊(duì)40華誕之際，讓我們一起來(lái)感受火箭兵將士“愛二炮做主人、愛陣地做奉獻(xiàn)、愛本職創(chuàng)佳績(jī)”的偉大情懷。               在第二炮兵部隊(duì)，有一朵常開不敗的“精神之花”愛二炮做主人、愛陣地做奉獻(xiàn)、愛本職創(chuàng)佳績(jī)的“三愛”教育。具有豐富內(nèi)涵的“三愛”精神，是創(chuàng)業(yè)者的路，是奉獻(xiàn)者的歌，是礪劍人的魂，是第二炮兵部隊(duì)穿越歷史、承接傳統(tǒng)、連接未來(lái)的精神紐帶。 25年來(lái)，“三愛”精神的圣火在廣大官兵胸中熊熊燃燒，生生不息，代代相傳，如長(zhǎng)劍騰空的烈焰，推動(dòng)著戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的快速

4、提升。經(jīng)過(guò)歲月的淘洗與積淀，“三愛”精神不斷豐富拓展，其深邃厚重的思想內(nèi)涵，已熔鑄成戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)官兵激越豪邁的“精氣神”。 精神火炬代代相傳     在第二炮兵，有這樣一個(gè)廣為流傳的故事?！袄仙綔稀蓖鯌c友以大山為家，為守護(hù)“國(guó)寶”，扎根導(dǎo)彈陣地，默默奉獻(xiàn)了30多個(gè)春秋。父親對(duì)導(dǎo)彈事業(yè)的執(zhí)著追求，堅(jiān)定了兒子王軍沿著父輩足跡書寫壯美人生的堅(jiān)強(qiáng)決心。王軍入伍后從山溝考進(jìn)軍校，畢業(yè)被分配到駐大城市的基地機(jī)關(guān)，他卻按照父親的意愿，主動(dòng)要求調(diào)回山溝。父子倆相互激勵(lì)、相互學(xué)習(xí)，多次雙雙立功受獎(jiǎng)。這一對(duì)“深山父子兵”，正是無(wú)數(shù)火箭兵舉家報(bào)國(guó)的一個(gè)縮影。 戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)孕育

5、了“三愛”精神，“三愛”精神的種子也鐘情于戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)這塊熱土，一經(jīng)播下就萌芽生根，快速生長(zhǎng)，顯示了強(qiáng)大的生命力。40載風(fēng)雨春秋，光榮的火箭兵堅(jiān)決遵循黨指揮槍的原則，把對(duì)黨的赤膽忠心化作一切聽從黨指揮的自覺行動(dòng)。無(wú)論是荒蕪空曠的大漠戈壁，還是人跡罕至的深山老林；無(wú)論是神秘莫測(cè)的地下“龍宮”，還是蒼涼肅殺的點(diǎn)兵沙場(chǎng)，哪里有火箭兵，哪里就有“三愛”精神獵獵招展的旗幟。     在戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)初創(chuàng)的艱難歲月里，第一代火箭兵以勇士的姿態(tài)，披荊斬棘鉆深山老林，迎風(fēng)傲雪上大漠荒原。他們睡麥秸稻草，吃鹽水煮豆，在小馬扎和大腿上完成了第一批導(dǎo)彈部隊(duì)建設(shè)的藍(lán)圖。像老一代導(dǎo)

6、彈人一樣，導(dǎo)彈事業(yè)的后繼者們勇往直前，從前輩手中接過(guò)“三愛”精神的火炬，將火箭兵將士對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)熔鑄成一個(gè)共同的信念：為維護(hù)世界和平礪劍鑄盾！ 為了這個(gè)崇高的信念，從運(yùn)籌帷幄的將軍到一線操作的年輕號(hào)手，他們都無(wú)怨無(wú)悔地將全部身心和青春年華奉獻(xiàn)給了共和國(guó)的導(dǎo)彈事業(yè)。駐守在高原的某部官兵以戰(zhàn)斗者的豪情，叫響了“海拔高，工作標(biāo)準(zhǔn)更要高；氧氣少，奮斗精神不能少”的口號(hào)，在惡劣的生存環(huán)境中艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造了“特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別能戰(zhàn)斗”的高原火箭兵精神。這種精神與“三愛”精神一脈相承。 在雄渾壯闊的導(dǎo)彈方陣?yán)?，有身先士卒、功勛卓著的將軍，有成千上萬(wàn)默默奉獻(xiàn)的普通官兵，還有許許多多甘守清貧的

7、科學(xué)家、工程技術(shù)人員。這支陣容嚴(yán)整的火箭兵隊(duì)伍，歷來(lái)精英薈萃，英雄輩出。幾十年來(lái)，呂廷珩、賀先覺、曾蛟、黃炳華、肖龍旭、劉光斌一個(gè)個(gè)閃光的名字，都是“三愛”精神的模范實(shí)踐者，他們也都鐫刻在了導(dǎo)彈部隊(duì)的光輝史冊(cè)上。     “導(dǎo)彈司令”楊業(yè)功，這位被中央軍委授予“忠誠(chéng)履行使命的模范指揮員”榮譽(yù)稱號(hào)的將軍，以其對(duì)導(dǎo)彈事業(yè)的忠誠(chéng)摯愛和卓著功勛，感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)。在楊業(yè)功的身上，“三愛”精神的光芒熠熠生輝。 第二炮兵首屆“礪劍尖兵”何玉彬，從跨進(jìn)火箭兵方陣的那天起，就被“三愛”精神的磁場(chǎng)深深吸引。這位年輕的博士參謀，放棄數(shù)十萬(wàn)年薪和海外發(fā)展的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧地回到戰(zhàn)

8、略導(dǎo)彈部隊(duì)的懷抱，被譽(yù)為導(dǎo)彈武器裝備建設(shè)的開路先鋒。 有“神劍驕子”美稱的“碩士連長(zhǎng)”沈方泉，從第二炮兵工程學(xué)院畢業(yè)后，從連長(zhǎng)到營(yíng)長(zhǎng)，又從營(yíng)長(zhǎng)到旅總工程師，他把自己的根深深地扎進(jìn)了基層的沃土。在第二炮兵工程學(xué)院，每年都有大批像沈方泉這樣的畢業(yè)學(xué)員，自愿申請(qǐng)到最艱苦的基層部隊(duì)工作。今年，就有57名碩士、博士畢業(yè)后奔赴高原一線任職。 在第二炮兵裝備研究院科研試驗(yàn)中心，有一支鮮為人知的“娘子軍”她們是試驗(yàn)隊(duì)的8名女軍官。這些優(yōu)秀的女軍人把對(duì)導(dǎo)彈事業(yè)的熾愛之情轉(zhuǎn)化為工作的不竭動(dòng)力，顧不上照顧老人和孩子，上高原、穿戈壁、戰(zhàn)嚴(yán)寒、抗缺氧，克服種種難以想象的困難，出色完成了第二炮兵信息化裝備的試驗(yàn)、論證和導(dǎo)

9、彈發(fā)射綜合信息保障任務(wù)，被人們譽(yù)為盛開在戈壁高原的8朵“長(zhǎng)纓花”。 火箭兵魂生生不息     上個(gè)世紀(jì)90年代初，上級(jí)一紙命令，第二炮兵一支新型導(dǎo)彈部隊(duì)奉命組建。在一片廢墟上，某部三連官兵背著簡(jiǎn)單的行囊安營(yíng)扎寨，開始了艱難的創(chuàng)業(yè)。沒(méi)有桌椅板凳就自己制作，沒(méi)有床就打地鋪，沒(méi)有教材就抄寫專家的手稿在這種艱苦條件下，官兵憑著對(duì)導(dǎo)彈事業(yè)的無(wú)比熱愛，快速成長(zhǎng)成才，不斷向外輸送，成為我軍新型部隊(duì)發(fā)展的“金種子”。當(dāng)我軍向信息化邁進(jìn)的號(hào)角吹響之后，這個(gè)連又掀起了“鉆信息化知識(shí)、做信息化尖兵”的學(xué)習(xí)熱潮。歷經(jīng)一次次重大任務(wù)的錘煉，在短短數(shù)年時(shí)間里，這個(gè)連隊(duì)已砥礪成為第二

10、炮兵導(dǎo)彈方陣中一柄隨時(shí)出鞘的打贏利劍，圓滿完成國(guó)慶50周年大閱兵、戰(zhàn)役演習(xí)和實(shí)彈發(fā)射等多項(xiàng)重大任務(wù)，被中央軍委授予“導(dǎo)彈發(fā)射先鋒連”榮譽(yù)稱號(hào)。 第二炮兵部隊(duì)官兵深刻地認(rèn)識(shí)到，“三愛”精神必須與時(shí)代同行，與現(xiàn)實(shí)接軌，才能更好地傳承未來(lái)。新世紀(jì)新階段我軍歷史使命，為“三愛”精神賦予了深刻的時(shí)代內(nèi)涵。第二炮兵各級(jí)黨委和政治機(jī)關(guān)改革創(chuàng)新，在時(shí)代發(fā)展的潮流中尋找新的突破口和契合點(diǎn)，為“三愛”教育注入了無(wú)窮的活力。他們以時(shí)代的視角來(lái)審視新形勢(shì)下的思想政治工作，“三愛”教育的眼界越來(lái)越開闊，道路越走越寬闊。 為培養(yǎng)官兵過(guò)硬的戰(zhàn)斗精神，他們組織官兵講“三愛”、憶傳統(tǒng)，編寫戰(zhàn)斗口號(hào)、高唱戰(zhàn)斗歌曲、參觀榮譽(yù)室，營(yíng)

11、造出濃厚的練兵氛圍，時(shí)刻繃緊戰(zhàn)備之弦?！叭龕邸本衽c戰(zhàn)斗精神互動(dòng)，官兵遂行應(yīng)急作戰(zhàn)任務(wù)的能力大幅度提高。 某導(dǎo)彈旅將使命教育與“三愛”教育有效對(duì)接，引導(dǎo)官兵從“三愛”精神中汲取履行歷史使命的動(dòng)力。他們以加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)作為有效履行使命的突破口，激發(fā)官兵忠實(shí)履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命的決心和斗志，一項(xiàng)“爭(zhēng)當(dāng)合格指揮員、爭(zhēng)當(dāng)合格戰(zhàn)斗員、爭(zhēng)當(dāng)全能型軍事人才”的活動(dòng)在這個(gè)部隊(duì)蓬勃開展，官兵學(xué)科技、用科技、鉆研新技能蔚然成風(fēng)。 某導(dǎo)彈旅將黨員先進(jìn)性教育與“三愛”教育有機(jī)融合，廣泛開展“三問(wèn)”教育活動(dòng)：你有什么？你會(huì)什么？你憑什么？輕輕三句問(wèn)話，就問(wèn)出了差距，問(wèn)出了緊迫感。教育針對(duì)性和說(shuō)服力增強(qiáng)，黨員隊(duì)

12、伍精神面貌煥然一新。 在“三愛”精神的召喚下，第二炮兵廣大官兵以緊跟時(shí)代、勇當(dāng)先鋒的銳氣，將理想與信念書寫在陣地上，把青春與激情融匯在導(dǎo)彈事業(yè)里。第二炮兵各級(jí)黨委圍繞形勢(shì)任務(wù)，追蹤社會(huì)發(fā)展前沿，在他們精心澆灌下，“三愛”精神之樹更加枝繁葉茂，不斷煥發(fā)新的青春。 創(chuàng)新工程長(zhǎng)盛不衰     素有“鐵巖雄獅”之稱的某導(dǎo)彈工程部隊(duì)，常年南征北戰(zhàn)，鏖兵于大山腹地，為共和國(guó)構(gòu)筑起一座座“地下長(zhǎng)城”。在“三愛”精神支撐下，官兵笑對(duì)苦累傷殘亡的考驗(yàn)，一次次出色地完成了急難險(xiǎn)重任務(wù)。部隊(duì)黨委清醒地認(rèn)識(shí)到，“三愛”教育是官兵戰(zhàn)勝困難的法寶，卻不是讓艱苦伴隨官兵的理由。近年來(lái)

13、，他們著力營(yíng)造有利于官兵傳承“三愛”精神的良好環(huán)境，加快部隊(duì)建設(shè)的步伐，為施工官兵打造舒適的“流動(dòng)家園”。每個(gè)臨時(shí)工地上，綠樹、草坪、花壇、清泉環(huán)抱著一排排輕質(zhì)、保溫隔板組裝的移動(dòng)營(yíng)房，營(yíng)院整潔漂亮。宿舍配有空調(diào)、電腦、飲水機(jī)，安裝了電話，開通了局域網(wǎng)。室外，官兵隨時(shí)可到燈光球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)上龍騰虎躍。施工間隙，工地上不時(shí)響起輕音樂(lè)，為官兵解除疲乏。很多新戰(zhàn)士分到連隊(duì)，看到這么好的環(huán)境和條件，驚詫之余對(duì)部隊(duì)更加熱愛，更加安心服役了。 新的時(shí)代呼喚新的思路，新的舉措開辟新的境界?！叭龕邸苯逃仁且豁?xiàng)宏偉的思想政治工程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的創(chuàng)新工程，第二炮兵部隊(duì)歷屆黨委繼往開來(lái)，一茬一茬地交好“三愛”精神的

14、接力棒，緊緊跟隨時(shí)代的律動(dòng)，準(zhǔn)確把握官兵的思想脈動(dòng)，不斷注入源頭活水，增添新的活力。 營(yíng)造“四個(gè)尊重”的良好氛圍，激勵(lì)青年人才快速成長(zhǎng)，成為新世紀(jì)新階段思想政治工作的重要課題。第二炮兵黨委將此納入“三愛”教育的視野，廣泛開展“礪劍尖兵”評(píng)選活動(dòng)，每?jī)赡暝谇嗄旯俦性u(píng)選一次“十大礪劍尖兵”。一屆屆“礪劍尖兵”，在各自的崗位上實(shí)踐“三愛”精神，展現(xiàn)出戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)青年英才的風(fēng)采，成為廣大官兵學(xué)習(xí)的榜樣。 廣泛運(yùn)用局域網(wǎng)、多媒體、大眾傳媒、短信文化等富有時(shí)代特色的新形式，增強(qiáng)“三愛”教育的效果。某工程技術(shù)總隊(duì)在官兵中開展“優(yōu)秀軍旅短信和幽默故事征文活動(dòng)”，引導(dǎo)官兵在緊張的施工之余，將所見所聞、所思所想

15、編寫成健康向上的軍旅短信和幽默故事。這些短信和故事來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活，發(fā)自內(nèi)心思考，蘊(yùn)含了以苦為樂(lè)、奉獻(xiàn)為榮的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，官兵在輕松愉悅中受到了“三愛”精神的洗禮。 發(fā)揮文化的熏陶功能，拓展“三愛”教育的天地。第二炮兵廣大官兵在山風(fēng)劍韻中奏響騰飛的樂(lè)章，創(chuàng)造了具有導(dǎo)彈部隊(duì)濃郁特色的礪劍文化、陣地文化、山溝文化等火箭兵系列文化。走進(jìn)第二炮兵部隊(duì)，無(wú)論是坐落于深山狹谷的導(dǎo)彈陣地，還是地處繁華都市的機(jī)關(guān)大院，導(dǎo)彈軍營(yíng)特有的文化氣息都會(huì)撲面而來(lái)。礪志園、藝術(shù)館、求知路、文化墻、名言柱、詩(shī)詞散文集將火箭兵的精神風(fēng)采和文化品位一一展現(xiàn)。正是在這種濃厚的軍旅文化氛圍中，“三愛”教育潛移默化地融進(jìn)了廣大官兵的內(nèi)心世界。 令人鼓舞的是，在第二炮兵部隊(duì)，“三愛”教育不僅僅局限在政治讀本上，而且滲透到了發(fā)射場(chǎng)