大班繪本教案：小鯨游大海

1、大班繪本教案：小鯨游大?；顒幽繕?biāo)：1.通過解讀繪本，理解故事的基本內(nèi)容（語文經(jīng)驗）和了解鯨魚的生態(tài)環(huán)境（語用經(jīng)驗）。2通過故事，幼兒感知鯨魚媽媽和小抹香鯨之間的情感互動，并能學(xué)會在遇到困難時，能更堅強、更勇敢地面對（語用經(jīng)驗）?；顒訙?zhǔn)備：1.、故事小鯨游大海PPT。2、有關(guān)鯨魚的動態(tài)影像資料、PPT鯨魚的輪廓圖、五匹馬、兩頭象的圖片。活動重點：引導(dǎo)幼兒了解抹香鯨的生活習(xí)性，理解故事內(nèi)容。活動難點：引導(dǎo)幼兒感知鯨魚媽媽對小抹香鯨的愛，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢的品質(zhì)。活動過程：一、開始部分，與幼兒共同討論引出故事。1你知道世界上最大的動物是什么嗎？（幼兒猜測）2他比兩頭大象大，比五匹馬大（出示小抹香鯨的身

2、體輪廓PPT，讓幼兒感受鯨魚體積的巨大）。3它到底是誰呢？（請幼兒進行猜想后，出示“鯨魚”的動態(tài)資料），你們猜對了嗎？二、集體部分，共同閱讀教學(xué)大書小鯨游大海PPT2PPT29（一）出示故事書封面今天我們就來講一個關(guān)于抹香鯨的故事，在我們圖書的封面，你看到了什么？（幼兒仔細(xì)觀察，自由表達）教師介紹故事名稱。（二）第一遍了解故事情節(jié)，幼兒通過觀察圖書P2P291PPT2PPT9請幼兒觀察圖書畫面，將自己看到的講述給大家聽。提問：你看到了什么？還有哪些？有沒有不一樣的看法？2PPT10PPT11 為什么魚弟弟、魚妹妹看到小抹香鯨都要逃跑呢？（幫助幼兒了解鯨和魚的區(qū)別，體會鯨魚的體積大）。3PPT1

3、2PPT29 請幼兒觀察圖書畫面，將自己觀察到的講述給大家聽，在幼兒講述的過程中，教師引導(dǎo)幼兒感受媽媽與小抹香鯨之間的情感互動。（三）第二遍了解故事內(nèi)容，通過集體聆聽故事P2P29提問：小抹香鯨能夠從烏賊那逃出來嗎？它是怎么樣逃出來的呢？鯨魚媽媽幫助它了嗎？鼓勵幼兒大膽猜測，并將自己的想法在集體面前表述出來！（四）第三遍了解故事內(nèi)容，通過觀看PPT（圖書畫面P30P35），讓幼兒論證自己的猜測。（五）第四遍了解故事內(nèi)容，和幼兒一起聆聽故事最后一段，重點引導(dǎo)幼兒說說小抹香鯨在遇到烏賊的時候是怎么辦的？有沒有害怕，它是怎么做的？在生活中我們遇到了困難，我們會怎么做呢？三、結(jié)束部分現(xiàn)在你們知道世界上最大的動物是誰了嗎？它是生活在什么地方的呢？遇到了困難，它是怎么做的呢？（幼兒自由回答）真是勇敢的小抹香，實在了不起！我們也要像小抹香鯨學(xué)習(xí)哦，在遇到困