四川省樂(lè)山市中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案

1、四川省樂(lè)山市中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案2021年四川省樂(lè)山市中考語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題及答案 一、積累與運(yùn)用（本題共 6 小題，18 分） 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3 分） A.棱角 leng 兩棲 q 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 jng 威風(fēng)凜凜 ln B.羈絆ban 撩逗 liao 金戈鐵馬 g 眾目睽睽 kui C.星辰chen 坍塌t 孤苦伶仃 ling 深?lèi)和唇^ wu D.纖維 qin 羸弱 lei 前仆后繼 pu 藏污納垢gou 2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分） A.侍候 天驕 搶詞奪理 春寒料峭 B.抉擇 追溯 吹毛求疵 無(wú)動(dòng)于衷 C.枯燥 煩瑣

2、消聲匿跡 長(zhǎng)途跋涉 D.蒙昧 深宵 精疲力盡 面面相覷 3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3 分） A. 新型毒品讓人防不勝防，禁毒教育（ 刻不容緩 ），廣大青少年應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)毒品危害，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。 B. 充分發(fā)揮“絲綢之路”的紐帶作用，可以讓歷史背景不同的亞歐各國(guó)息息相通，共同（ 渡過(guò) ）全球疫情防控的艱難時(shí)期。 C. 如今的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言日新月異，有些鮮活而富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的（ 積攢 ）后，會(huì)成為詞庫(kù)家族里的一員。 D. “玉兔”探月，“北斗”組網(wǎng)，“嫦娥”凱旋，“天舟”對(duì)接等，一個(gè)個(gè)好消息從太空（ 摩肩接踵 ）而來(lái)。 4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3 分） A

3、. 十年間，汪國(guó)云和妻子鄭麗菊開(kāi)車(chē)從城區(qū)到鄉(xiāng)下，來(lái)回奔波近十萬(wàn)公里左右，免費(fèi)為當(dāng)?shù)亓羰貎和?wù)。 B. 重復(fù)利用的公筷公勺要及時(shí)消毒，確保安全衛(wèi)生，防止各種疾病不“口口相傳”，以守護(hù)大家的健康。 C.樂(lè)山美食越來(lái)越受到游人的青睞，究其原因，是人們?cè)谙硎苊牢兜耐瑫r(shí)，還能領(lǐng)略到嘉州飲食文化的魅力。 D. 在第 52 個(gè)地球日到來(lái)之際，東江中學(xué)團(tuán)委組織部分師生上街開(kāi)展了大型的“呵護(hù)地球，和諧共生”的宣傳活動(dòng)。 5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）（3 分） A.我們是選擇得過(guò)且過(guò)的生活呢，還是選擇拼搏奮斗的人生？我相信每一位有志青年都能正確選擇。 B.構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，待人處事就要寬容：

4、寬者，寬宏大量，不斤斤計(jì)較，容者，海納百川，不心胸狹隘。 C.扶貧書(shū)記文雪松的一張推介青稞餅干的照片，吸引了網(wǎng)友的目光這位 1983 出生，年僅 37 歲的駐村干部幾乎滿(mǎn)頭白發(fā)。 D.南湖的紅船、延河的波濤、西柏坡的翠柏祖國(guó)的山河見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大的光輝歷程。 6.把下面的句子組成一段語(yǔ)意連貫的話(huà)，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3 分） 著名物理學(xué)家錢(qián)三強(qiáng)教授在年逾花甲時(shí)，仍干勁十足，工作到深夜。 “天開(kāi)于子，地辟于丑”，古人歷來(lái)將牛視為開(kāi)天辟地的力量之一。 而這種勁頭，恰恰是我們?cè)诠?jiān)克難中奮進(jìn)，在披荊斬棘中前行的力量所在。 人們之所以贊頌牛，也在于牛所擁有的這種勇于開(kāi)拓的勁頭。 以牛

5、自況，不僅在于他生肖屬牛，更在于他性格屬牛，始終發(fā)揚(yáng)牛的那股子“牛勁”。 有人問(wèn)他多大歲數(shù)了，他回答：“屬牛的?！?A. B. C. D. 二、古詩(shī)文閱讀（29 分） （一）文言文閱讀（本題共 4 小題，15 分） 【甲】 與朱元思書(shū)（節(jié)選） 吳均 夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 【乙】 鈷鉧潭西小丘記 柳宗元 得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷鉧潭。潭西二十五步，當(dāng)湍而浚者為魚(yú)梁。梁之上有丘焉，生竹樹(shù)。其石

6、之突怒偃蹇，負(fù)土而出，爭(zhēng)為奇狀者，殆不可數(shù)。其嵚然相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆之登于山。 丘之小，不能一畝，可以籠而有之。問(wèn)其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售。”問(wèn)其價(jià)，曰：“止四百?！庇鄳z而售之。李深源、元克己時(shí)同游，皆大喜，出自意外。即更取器用鏟刈穢草伐去惡木烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥(niǎo)獸之遨游，舉熙熙然回巧獻(xiàn)技，以效茲丘之下。枕席而臥，則清泠之狀與目謀，瀯瀯之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。（ 不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。 ） （選自柳河?xùn)|集卷二十九，有刪減） 【注】 偃蹇（ynjin）

7、:形容石頭高聳的姿態(tài)。嵚（qn）:形容山石突出。 瀯瀯（ying）:形容水回旋流動(dòng)的聲音。 7.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分） A.即更取器/用鏟刈穢草/伐去惡/木烈火而焚之 B.即更取器用/鏟刈穢草/伐去惡木/烈火而焚之 C.即更取器用/鏟刈穢/草伐去/惡木烈火而焚之 D.即更取器/用鏟刈穢草/伐去惡木/烈火而焚之 8.下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分） A.爭(zhēng)為奇狀者，（ 殆 ）不可數(shù) 殆：幾乎。 B.余（ 憐 ）而售之 憐：憐惜，喜愛(ài)。 C.以（ 效 ）茲丘之下 效：效仿。 D.（ 負(fù) ）勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈 負(fù)：依仗。 9.下列對(duì)選文理解和

8、分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分） A.乙文中作者之所以要買(mǎi)下 “唐氏之棄地”的小丘，最主要原因是山丘很小，而且價(jià)格便宜。 B.乙文第二段描寫(xiě)了修整后的小丘美景盡顯，作者置身其間則有心醉神迷的獨(dú)特感受。 C.兩文都寫(xiě)到了山景，乙文寫(xiě)了山石的奇形怪狀，栩栩如生；甲文寫(xiě)了山峰的高峻挺拔，樹(shù)木繁茂。 D.甲、乙兩文都在寫(xiě)景中抒情，但所抒之情不同：甲文抒發(fā)了作者熱愛(ài)山水美景以及鄙棄世俗名利之情，乙文抒發(fā)了作者發(fā)現(xiàn)并買(mǎi)到奇美小丘后欣喜、自得之情。 10.翻譯下列句子。（6 分） （1）不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。（上文）（3 分） （2）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（陶淵明桃花源

9、記）（3 分） （二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共 2 小題，6 分） 初授官題高冠草堂 （唐代）岑參 三十始一命，宦情多欲闌。自憐無(wú)舊業(yè)，不敢恥微官。 澗水吞樵路，山花醉藥欄。只緣五斗米，辜負(fù)一漁竿。 【注】一命：最低的官職。藥欄：草藥的柵欄。 11.下列對(duì)詩(shī)歌的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3 分） A.首聯(lián)中“始”字點(diǎn)題，作者三十歲開(kāi)始當(dāng)官，對(duì)官場(chǎng)的想法和興趣變得更多了。 B.第二聯(lián)說(shuō)可憐自己沒(méi)有家業(yè)，盡管被授予的是一個(gè)小官，自己也不敢以之為恥。 C.尾聯(lián)反映了作者只因?yàn)橐环菸⒈〉墓儋海艞夒[逸山林、水濱的矛盾心理。 D.作者運(yùn)用典故，在對(duì)比中表現(xiàn)了自己愧對(duì)前人、憋屈而無(wú)可奈何的真摯情感。 12.第

10、三聯(lián)“澗水吞樵路，山花醉藥欄”中“醉”字用得好不好？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析原因。（3 分） （三）名篇名句默寫(xiě)（8 分） 13根據(jù)提示，補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（8 分） （1） （ ），江春入舊年。（王灣次北固山下） （2）角聲滿(mǎn)天秋色里，（ ） 。（李賀雁門(mén)太守行） （3） （ ），宮闕萬(wàn)間都做了土。（張養(yǎng)浩山坡羊.潼關(guān)懷古） （4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？ （ ） 。（崔顥黃鶴樓） （5） （ ），處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。（范仲淹岳陽(yáng)樓記） （6）（ ），水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾記承天寺夜游） （7）杜牧在赤壁中強(qiáng)調(diào)天時(shí)重于人謀的句子是： （ ），（ ） 。 三、現(xiàn)代文閱讀（27 分） （一）非連續(xù)

11、性文本閱讀（本題共 3 小題，10 分） 材料一：2020 年 7 月 23 日 12 時(shí) 41 分，中國(guó)首次火星探測(cè)的“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器，在文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空?；鸺w行約 2167 秒后，成功將探測(cè)器送入預(yù)定軌道，開(kāi)啟了火星探測(cè)之旅。 “天問(wèn)一號(hào)”是由中國(guó)空間技術(shù)研究院總研制的探測(cè)器，負(fù)責(zé)執(zhí)行中國(guó)第一次自主火星探測(cè)任務(wù) 。它的名字來(lái)源于屈原的長(zhǎng)詩(shī)天問(wèn)，該詩(shī)通篇是屈原關(guān)于天地、自然和人世等一切事物現(xiàn)象的發(fā)問(wèn)，表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈的探索精神。 “天問(wèn)一號(hào)”由環(huán)繞器、著陸器和巡視器組成，總重量 5 噸左右?！疤靻?wèn)一號(hào)”環(huán)繞器的主要探測(cè)任務(wù)是：進(jìn)入環(huán)火軌道后，先開(kāi)展約三個(gè)月的對(duì)地觀(guān)測(cè)，特別是對(duì)預(yù)選著陸

12、區(qū)進(jìn)行詳細(xì)勘測(cè)。之后攜帶火星車(chē)的著陸器將與環(huán)繞器分離，利用降落傘和反推火箭在火星表面著陸，巡視器將對(duì)火星開(kāi)展為期 90 個(gè)火星日的巡視探測(cè)任務(wù)。“祝融號(hào)”火星車(chē)要完成對(duì)火星的表面形貌、土壤特性、物質(zhì)成分、水冰、大氣、電離層、磁場(chǎng)等科學(xué)探測(cè)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)在深空探測(cè)領(lǐng)域的技術(shù)跨越，從而推動(dòng)我國(guó)空間科學(xué)、空間技術(shù)、空間應(yīng)用的全面發(fā)展。 （選編自百度網(wǎng)） 材料二：中國(guó)國(guó)家航天局深空探測(cè)總體部部長(zhǎng)耿言曾介紹，人類(lèi)的探火史大致分為三個(gè)發(fā)展階段（見(jiàn)下表）。人類(lèi)邁出探索腳步的國(guó)家只有美國(guó)、前蘇聯(lián)、俄羅斯、歐洲、中國(guó)、日本和印度。迄今，在 44 次探索任務(wù)中，只有 20 余次完全或者部分實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，能夠著陸火星并成

13、功開(kāi)展探測(cè)任務(wù)的僅為個(gè)位數(shù)。其中，美國(guó)的四次探索任務(wù)分別創(chuàng)造了人類(lèi)第一次成功接近火星、繞飛火星軌道、著陸火星、開(kāi)展火星地面探測(cè)的歷史。中國(guó)是人類(lèi)歷史 上首次一次性完成了“環(huán)繞、著陸、巡視探測(cè)”三大目標(biāo)的深空探索的國(guó)家。 （選編自中國(guó)新聞周刊） 階段時(shí)間方式與任務(wù)第一階段19601970年火星飛越探測(cè)，傳送火星圖片與探測(cè)大氣參數(shù)。第二階段19701990年開(kāi)展軌道環(huán)繞與著陸探測(cè)。第三階段1990年代至今開(kāi)展著陸巡視探測(cè)，尋找火星水存在的證據(jù)和生命跡象。 材料三：2021 年 5 月 15 日 7 時(shí) 18 分，我國(guó)的“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)，中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)著

14、陸火星取得圓滿(mǎn)成功。 國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為此致賀電。他在賀電中說(shuō)，“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器著陸火星，邁出了我國(guó)星際探測(cè)征程的重要一步，實(shí)現(xiàn)了從地月系到行星際的跨越，在火星上首次留下中國(guó)人的印跡，這是我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的又一具有里程碑意義的大事。你們勇于挑戰(zhàn)、追求卓越，使我國(guó)在行星探測(cè)領(lǐng)域進(jìn)入世界先進(jìn)行列，祖國(guó)和人民將永遠(yuǎn)銘記你們的卓越功勛！希望你們?cè)俳釉賲枺慕M織實(shí)施好火星巡視科學(xué)探測(cè)，堅(jiān)持科技自立自強(qiáng)，精心推進(jìn)行星探測(cè)等航天重大工程，加快建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，為探索宇宙奧秘、促進(jìn)人類(lèi)和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)！ （選編自教育部網(wǎng)站） 14.下列對(duì)“天問(wèn)一號(hào)”相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分

15、） A“天問(wèn)一號(hào)”是由中國(guó)空間技術(shù)研究院總研制的火星探測(cè)器，它負(fù)責(zé)執(zhí)行中國(guó)第一次自主火星探測(cè)任務(wù)。 B“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器用屈原的天問(wèn)命名，是因?yàn)樘靻?wèn)表達(dá)了詩(shī)人勇于探索的精神，而中國(guó)的火星探測(cè)就需要這種精神。 C“天問(wèn)一號(hào)”由環(huán)繞器、著陸器和巡視器組成，它們的功能各異，其中“環(huán)繞器”的主要任務(wù)是對(duì)預(yù)選著陸區(qū)進(jìn)行詳細(xì)勘測(cè)和為期 90 天的火星巡視探測(cè)。 D火星距離地球很遠(yuǎn)，因此“天問(wèn)一號(hào)”發(fā)射后，經(jīng)過(guò) 9 個(gè)多月的飛行，才成功著陸于火星預(yù)選著陸區(qū)。 15.下列對(duì)材料二的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分） A從表中可以看出，人類(lèi)的火星探測(cè)史興起于 20 世紀(jì) 60 年代，主要分為三個(gè)階段，探測(cè)任

16、務(wù)各有側(cè)重，經(jīng)歷的時(shí)間也不相同。 B從表中可以看出，人類(lèi)開(kāi)展火星探測(cè)一般分為“飛躍探測(cè)、軌道環(huán)繞與著陸探測(cè)并舉以及著陸巡視探測(cè)”三種方式。 C自人類(lèi)開(kāi)展火星探索以來(lái)，在 44 次探索任務(wù)中約占一半的次數(shù)完全或部分地實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，這說(shuō)明火星探測(cè)難度大、成功率不高。 D美國(guó)成功進(jìn)行了四次火星探索，創(chuàng)造了人類(lèi)探火史上四個(gè)第一；而中國(guó)一次就實(shí)現(xiàn)了“環(huán)繞、著陸、巡視探測(cè)”三大目標(biāo)，這說(shuō)明中國(guó)火星探測(cè)水平遠(yuǎn)高于美國(guó)。 16.國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在賀電中說(shuō)，“天問(wèn)一號(hào)”著陸火星是“我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的又一具有里程碑意義的大事”。請(qǐng)結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)“里程碑意義”具體表現(xiàn)在哪里？（4 分） （二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共 4 小

17、題，17 分） 開(kāi)往春天的生命之車(chē) 朱鴻達(dá) 第一次坐長(zhǎng)途汽車(chē)，是 10 年前的事。 那年，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入莘縣第一中學(xué)。開(kāi)學(xué)前一天清晨，天蒙蒙亮，我和父親便步行到村東頭的路口等長(zhǎng)途汽車(chē)。當(dāng)時(shí)我剛 16 歲，從未遠(yuǎn)離家門(mén)。 月明星稀，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。在小路上，父親提著一個(gè)裝滿(mǎn)被褥的塑料袋子走在前面，我低著頭斜挎著一個(gè)紅色的背包跟在他身后，卻不知為何有一種莫名的恐懼，似乎只有跟在父親身后才能獲得一絲安全感。那時(shí)的父親正值不惑之年，和我今日的年齡相仿,但作為“面朝黃土背朝天，一身力氣百身汗”的農(nóng)民，每天日出而作，日入而息，很少進(jìn)縣城。 老家距縣城較遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)道路很差，長(zhǎng)途汽車(chē)也未更新?lián)Q代，途中隨時(shí)上下旅客

18、， 50多公里的路程，往往需要 3 個(gè)多小時(shí)。漫長(zhǎng)的路途，我和父親并排坐著，彼此沒(méi)有交流，我呆呆地望著窗外稍縱即逝的風(fēng)景。偶爾，匆匆一瞥間能看到父親清癯的臉頰、額頭的皺紋和雙鬢花白的頭發(fā)，幾次想和父親說(shuō)話(huà)，卻欲言又止。 時(shí)光匆匆，短短的三年，（ 父親的黑發(fā)卻變成了村北河溝里花白的蘆葦蕩，而額頭則被歲月用無(wú)情的刻刀刻滿(mǎn)皺紋，臉頰變得更加黧黑和清瘦 ）。三年后，我到濟(jì)南上大學(xué)。從未去過(guò)濟(jì)南的父親依舊和我在村東頭坐上了開(kāi)往濟(jì)南的長(zhǎng)途車(chē)。在省城生活學(xué)習(xí)了四年的我，變得自以為是，對(duì)父親的言語(yǔ)或行為頗有微詞，常常打斷他的言行，然后理直氣壯地反駁。而父親無(wú)奈的目光總是默默地從我視線(xiàn)中移開(kāi)，然后低下頭緘默不語(yǔ)

19、。 年少輕狂的我，從未真正體會(huì)過(guò)父親內(nèi)心的想法和感受。以致很多年后，當(dāng)我再次回想這段往事，（ 常常自責(zé)自己的幼稚和無(wú)知 ）。 大學(xué)畢業(yè)后，我坐著長(zhǎng)途汽車(chē)從濟(jì)南回到故鄉(xiāng)，母親騎著一輛破舊的三輪車(chē)到村東頭，站在瑟瑟的秋風(fēng)中等我。我不知道她等了多久，只是依稀記得她見(jiàn)到我時(shí)臉上洋溢著幸福的笑容。我把行李放到三輪車(chē)上，然后和母親走在鄉(xiāng)間的小路上，抬頭望去，故鄉(xiāng)已在眼前，而未來(lái)的路卻一片迷茫。轉(zhuǎn)身望著漸行漸遠(yuǎn)的長(zhǎng)途汽車(chē)，心想，再次遠(yuǎn)行不知道是何時(shí)？ 經(jīng)歷了峰回路轉(zhuǎn)，經(jīng)歷了輾轉(zhuǎn)流離。驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己生命的腳步早已沿著村口那輛長(zhǎng)途汽車(chē)走遍了大江南北，而生命的根脈仍在故鄉(xiāng)的土壤里成長(zhǎng)。 后來(lái)，每次遠(yuǎn)行仍是父親

20、送我，而每次迎接我的永遠(yuǎn)是母親慈祥的笑容。曾經(jīng)我從未在意，為何每次都是父親送行，母親接我？多年過(guò)去了，我終于明白。父親默默地帶我走上更遠(yuǎn)更廣闊的路，母親則迎接我回到故鄉(xiāng)，回到溫暖的家。 記憶中，在農(nóng)村生活大半輩子的母親，除去種地做飯，幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)去縣城，也沒(méi)機(jī)會(huì)坐長(zhǎng)途汽車(chē)，她的生命植根在故鄉(xiāng)的院落，植根在故鄉(xiāng)的土地上，把生命最燦爛的時(shí)光留給了子女，留給了莊稼，以致她生命活動(dòng)的半徑在方圓十幾里的范圍內(nèi)。我絞盡腦汁苦思冥想很久,母親幾次較遠(yuǎn)的車(chē)程便是附近的舅媽家、伯父家和姨媽家，這里安放著她的親情與牽掛。 時(shí)光如長(zhǎng)途汽車(chē)一去不返，只留下蹉跎的歲月。今天，我有了自己的汽車(chē)，想帶父母出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻發(fā)現(xiàn)二

21、老如故鄉(xiāng)那株斑駁衰老的老榆樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有力氣前往更遠(yuǎn)的地方了，而僅存不多的時(shí)間都留給了兒孫，他們正乘著一輛破爛不堪的長(zhǎng)途汽車(chē)搖搖晃晃地駛向生命的終點(diǎn)。 去年的秋末，家里添了一輛電動(dòng)三輪車(chē)，購(gòu)買(mǎi)前我征求父母的意見(jiàn)，他們堅(jiān)定地說(shuō)，不用買(mǎi)，買(mǎi)了也沒(méi)用。而當(dāng)我把三輪車(chē)騎到他們面前，他們卻激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，臉上洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。 時(shí)至今日，每次遠(yuǎn)行，望著滿(mǎn)頭白發(fā)和滿(mǎn)臉皺紋的父母而心酸。他們?cè)鴰易哌^(guò)人生的四季，領(lǐng)著我走過(guò)生命的十字路口 ，最 后 走 向 人 生 的春 天 ，我卻只能看著他們一天天衰老，漸漸地離我而去。而我也會(huì)送走我的兒女，依依不舍的望著他們坐上長(zhǎng)途汽車(chē)，漸行漸遠(yuǎn)的消失在我淚眼模糊中。 （選自

22、散文選刊2021 年 3 月，有刪改） 17. 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)（ ）（3 分） A選文回憶了父親送我坐長(zhǎng)途汽車(chē)上學(xué)和遠(yuǎn)行而母親總是在村頭接我回家的事，引發(fā)了我對(duì)生活、對(duì)親情的思考。 B文中我對(duì)父親的感情是這樣變化的：從高中時(shí)的依賴(lài)到大學(xué)時(shí)的不屑，很多年后深感自責(zé)，而現(xiàn)在是滿(mǎn)懷感恩之情。 C文章第段加橫線(xiàn)的句子是對(duì)父親的外貌描寫(xiě) ，用比喻和擬人的修辭手法生動(dòng)地刻畫(huà)了父親衰老滄桑的形象。 D文章第段中說(shuō)我生命的腳步走過(guò)大江南北，“而生命的根脈仍在故鄉(xiāng)的土壤里成長(zhǎng)”， 這里的意思是說(shuō)我在外面闖蕩不容易，還是要回到故鄉(xiāng)發(fā)展。 18. 文章第段中說(shuō)“常常自責(zé)自己的幼稚和無(wú)知”，請(qǐng)結(jié)合上

23、文，說(shuō)說(shuō)我的“幼稚和無(wú)知”表現(xiàn)在哪里？（4 分） 19. 文章第段寫(xiě)了母親生命活動(dòng)的半徑很小，這樣寫(xiě)的目的是什么？（5 分） 20. 結(jié)合文章，探究一下題目“開(kāi)往春天的生命之車(chē)”的含義。（5 分） 四、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（16 分） （一）綜合性學(xué)習(xí)（本題共 1 小題，10 分） 21.閱讀材料，回答問(wèn)題。（10 分） 為迎接“文化和自然遺產(chǎn)日”，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校要求以班級(jí)為單位，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織開(kāi)展“走近lsquo;雙遺產(chǎn)”弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的主題研學(xué)活動(dòng)。你所在的班級(jí)經(jīng)過(guò)商量，決定前往“世界文化與自然雙重遺產(chǎn)峨眉山樂(lè)山大佛”研學(xué)營(yíng)地中的峨眉山營(yíng)地開(kāi)展活動(dòng)。 在活動(dòng)中，語(yǔ)文老師就地取材

24、，布置了若干研習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)完成。 （1）在研習(xí)營(yíng)地看到了一則“入營(yíng)須知”，閱讀后完成答題。（2 分） a、詞語(yǔ)修改。文段中有一處用詞不當(dāng)，應(yīng)將 一詞改為 。 b、病句修改。文段中有一個(gè)病句，應(yīng)將 句（填序號(hào)）改為 。 （2）在“傳統(tǒng)文化”研習(xí)廳，同學(xué)們從演播視頻上看到，某校正在舉行“孝親文化節(jié)”活動(dòng)，數(shù)百名學(xué)生對(duì)著父母下拜磕頭。 對(duì)此，甲乙兩位同學(xué)有以下對(duì)話(huà)： 甲：我認(rèn)為這樣一種被刻意安排的教育方式，多多少少帶有表演色彩，總讓人覺(jué)得有點(diǎn)不真實(shí)。 乙： （ ），（ ），那么，這就值得點(diǎn)贊。 甲：是的，可嘗試的方式有很多，但教育更要與時(shí)俱進(jìn)，比如打個(gè)電話(huà)，發(fā)個(gè)微信等，都可以表達(dá)對(duì)父母的孝敬。

25、 乙：關(guān)鍵是要培養(yǎng)我們孝親敬老的品質(zhì)，中華民族有一些傳統(tǒng)的東西，我覺(jué)得可以變，但變到最后還是要回歸。 a、請(qǐng)根據(jù)上下文，將同學(xué)乙的對(duì)話(huà)補(bǔ)充完整。（4 分） b、甲、乙兩位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)有哪些相同和不同點(diǎn)？（4 分） （二）名著閱讀（本題共 2 小題，6 分） 西游記是一部有趣的小說(shuō)，圍繞唐僧師徒西天取經(jīng)的主線(xiàn)，講述了許多降妖除魔的故事。 22.小說(shuō)中下面角色出場(chǎng)的順序，依次是（ ）（3 分） A.唐僧孫悟空豬八戒沙僧白龍馬 B.孫悟空唐僧豬八戒白龍馬沙僧 C.唐僧孫悟空白龍馬沙僧豬八戒 D.孫悟空唐僧沙僧豬八戒白龍馬 23.請(qǐng)根據(jù)文段提示回答。（3 分） 那洞門(mén)里有兩個(gè)女童，聞得聲音開(kāi)了門(mén)，見(jiàn)是牛

26、魔王嘴臉，即入報(bào)“奶奶，爺爺來(lái)家了?！?那羅剎聽(tīng)言，忙整云鬟，急移蓮步 ，出門(mén)迎接，這大圣下雕鞍，牽進(jìn)金睛獸；弄大膽，誆騙女佳人。羅剎女肉眼，認(rèn)他不出，即攜手而入。（選自 60 回） 這段文字?jǐn)⑹龅氖菍O悟空 （填數(shù)字）調(diào)芭蕉扇中的情節(jié)，羅剎女不愿意借出真扇的原因是 。 五、作文（60 分） 24.微寫(xiě)作。（10 分） 觀(guān)察下邊的漫畫(huà)，請(qǐng)對(duì)漫畫(huà)揭示的問(wèn)題發(fā)表評(píng)論。（150 字左右） 25. 閱讀下面的文字，按要求作文。（50 分） 世界著名的“雜交水稻之父”袁隆平生前曾說(shuō)過(guò)：“不在家，就在試驗(yàn)田；不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上。”的確，他無(wú)愧于“真正把論文寫(xiě)在了祖國(guó)大地上的科學(xué)家”這一崇高贊譽(yù)。袁隆平院士終其一生，把躬耕田野，把造福百姓的初心寫(xiě)進(jìn)家國(guó)事業(yè)。風(fēng)華正茂的你，想在自己的青春歲月里寫(xiě)下什么呢？ 請(qǐng)以“把 寫(xiě)在青春里”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：先將標(biāo)題補(bǔ)充完整，如：勤奮、責(zé)任、樂(lè)觀(guān)