三年級(jí)語(yǔ)文試卷MicrosoftWord文檔(6)

1、六盤水市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期期末測(cè)評(píng)西師版 · 語(yǔ)文 · 三年級(jí) · 下冊(cè) 題 號(hào)一二三四五總分總分人評(píng)卷人得 分親愛的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信你又增長(zhǎng)了不少的知識(shí),下面我們就乘坐“豐收號(hào)”到“智慧樂園”去采摘“智慧果”。準(zhǔn)備好了嗎？咱們一起出發(fā)吧！一、字詞樂園。（34分）（一）細(xì)心拼，認(rèn)真寫。（8分）mn jié chén fá cucù cn lón miáo huì fù y zhòu yóu yù （二）火眼睛睛，辨

2、字組詞。（6分）聆（ ） 疏（ ） 怒（ ） 鈴（ ） 蔬（ ） ?。?） （三）給多音字注音，并組詞。（8分） （ ） （ ）載冠 （ ） （ ） （四）寫出句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（6分）1、我在聆聽大自然的聲音。 （）2、巴金爺爺對(duì)孩子們說(shuō)：“我只是一個(gè)普通人?！?（）3、我們攔橫切蘋果，從橫切面看，蘋果心呈現(xiàn)出一個(gè)清晰的五角星狀。（）（五）讀句子，給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（6分）花：用，耗費(fèi)；模糊不清；顏色錯(cuò)雜；可供觀賞的植物。1、 圖紙上的記號(hào)太多了，我的眼睛都看花了。（）2、 這本書我花了3元錢買的。（）3、 蘭蘭穿了一件花衣裳，可漂亮了。（）滿：全部充實(shí)，沒有空余的地方；達(dá)到一

3、定的限度；感到足夠，符合心意；驕傲，不虛心。4、 教室里充滿了同學(xué)們的歡笑聲。（）5、 無(wú)論我們?nèi)〉昧硕啻蟮某煽?jī)，都不能自滿，要繼續(xù)努力。（）6、 媽媽說(shuō)，只要我健康快樂，她就心滿意足了。（）二、句子大變身。（17分）（一）按要求做題。（12分）1、 修改病句：雖然明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就改到下星期舉行。（2分）2、 小河流著。（將句子寫得具體生動(dòng)，要求擴(kuò)兩處）。（2分）3、 專家都做不到的事，你怎么能做到呢？（換個(gè)說(shuō)法，不改變?cè)狻＃?分）4、 照樣子寫一寫。（4分）例：見識(shí)多見多識(shí)廣5、 華華遇到困難時(shí)，要么依賴別人，要么放棄。請(qǐng)用毛澤東說(shuō)的一句名言鼓勵(lì)他。（2分）（二）句子重組。（5分）（）

4、我們找來(lái)了繩子和竹竿，冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。（）風(fēng)小了，雨停了。小樹苗在微風(fēng)中挺直腰桿向我們含笑點(diǎn)頭。（）暴風(fēng)雨來(lái)了，雨越來(lái)越大，風(fēng)越刮越猛。（）大雨把我們的衣服全淋濕了。但我們顧不上這些，終于把一棵棵小樹苗扶正支撐好。（）大路兩旁的小樹苗被暴風(fēng)雨打得東倒西歪。三、精彩再現(xiàn)。（12分）1、莫高窟保存著兩千多尊 ，有 的菩薩，有 天王，還有 的力士。（2分）2、藍(lán)天下，一條條小河靜靜地，水中倒映著的白墻灰瓦的房屋；傳統(tǒng)的，現(xiàn)代的 ，一切是那么寧?kù)o、秀美、。（2分）3、小興安嶺一年四季 ，是一座美麗的 ，也是一座巨大的 。（1.5分）4、 通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)，我們?cè)谡n文中認(rèn)識(shí)了許多人物，有為解決生活中

5、不便而發(fā)明橡皮頭鉛筆的 ；面對(duì)權(quán)威，依然堅(jiān)持自己的判斷是正確的；能為自己的過(guò)失承擔(dān)責(zé)任的；醫(yī)術(shù)精湛。（2分）5、每當(dāng)看到瀑布?jí)延^的景象，我就會(huì)想起李白寫的詩(shī)句 ， ，這句詩(shī)運(yùn)用了 手法。（2.5分） 遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的姑姑，每當(dāng)過(guò)節(jié)都會(huì)思念家鄉(xiāng)的親人，吟誦王安石寫的泊船瓜洲中的名句 ， 。（2分）四、快樂閱讀。(12分)根春天，蚯蚓在桃園里的泥土下爬行，它遇到了桃樹的根。“?。　彬球揪o皺起眉頭，它感到奇怪：不是吧？人們常常贊嘆桃花的美麗，可它的根竟會(huì)是這副丑模樣，老態(tài)龍鐘，彎彎曲曲。這簡(jiǎn)直有點(diǎn)不可思議。蚯蚓爬出地面，看見桃園里果然一片姹紫嫣紅，一朵朵桃花盛開著，無(wú)比亮麗妖艷，看著看著，蚯蚓終于忍不住把

6、自己的想法對(duì)桃花說(shuō)出來(lái)：“桃花小姐，你們真漂亮，不過(guò)，你們泥底下的根，可丑陋得要命，我可懷疑，它們真是你們桃花的根嗎？”桃花聽了，臉色變得凝重起來(lái)，動(dòng)情地說(shuō)：“是的，它們正是我們的根，生我們養(yǎng)我們，無(wú)怨無(wú)悔為我們奉獻(xiàn)出了一切的根。沒有它們終年累月默默地為我們吸取營(yíng)養(yǎng)，哪有我們桃花盛開的今天因此，在觀賞、贊美我們桃花的同時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)別忘記了我們地底下那難看丑陋的根。”蚯蚓聽了，大為感動(dòng)，不禁喃喃自語(yǔ)：“??！偉大，偉大的根。”1、 在文中找出下面意思相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）（1）形容體態(tài)衰老，動(dòng)作不靈便的樣子。（）（2）無(wú)法想象，難以理解。（）（3）形容各種顏色的花卉十分嬌艷。（）（4）默默付出，毫無(wú)怨言，決不后悔。（）2、我也會(huì)寫這樣的詞語(yǔ)。（2分）彎彎曲曲 喃喃自語(yǔ) 3、為什么剛遇到桃樹的根，蚯蚓會(huì)緊皺眉頭，感到奇怪？（3分）4、為什么蚯蚓聽了桃花的話大為感動(dòng)？（3分）五、習(xí)作天地。(25分)同學(xué)