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文檔簡介

1、兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法教學設計麻栗場小學 孫玉華教學目標：1 初步理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法的計算方法，學會清楚地表達自己的思考過程。2. 讓學生經(jīng)歷自主獨立的探索過程，初步培養(yǎng)對問題深入思考的意識3理解并掌握筆算減法的法則教學重點:正確進行筆算不退位減法計算教學難點:弄清筆算不退位減法的算理教學準備：多媒體課件，學生準備40根小棒（4捆），計數(shù)器（2人1個），草稿本。教學步驟:、情景導入1老師:同學們,你們知道2008年奧運會是在哪里舉行嗎?(北 京) 這屆奧運會我們國家是獲得金牌數(shù)最多的國家,共奪得了51塊金牌. (出示主題圖)2看主題圖大家想提出什么數(shù)學問題?（1）中國和美國一

2、共得了多少票？51+36=87(票)（2）美國比俄羅斯多多少金牌數(shù)呢？36-23=3應該怎樣計算呢?引入課題.二、探究新知1動手擺小棒(1)同學們拿出36根小棒,再取出23根,還剩多少根?2動手擺計數(shù)器兩人一組合作一起在計數(shù)器上擺出36,再去掉23,計數(shù)器上還剩多少?3口算根據(jù)以前所學的方法口算出答案.4.列豎式十 個3 6 - 2 3 1 3(1)獨立做一做,到草稿本寫出;(2)小組討論如何列豎式;(3)選代表說一說;(4)小結5.試一試:1.用豎式計算： 45 13 = 322. 計算： 4 8 - 1 8 3 02 5 - 2 1 46 5 - 4 6 16.小結:列豎式應注意什么?(1) 學生回答(2) 老師歸納a.相同數(shù)位對齊; b.從個位減起.三、課堂練習1. 教材第18頁做一做第一題.學生自主完成,全班集體訂正.四、全課總結今天我們學習了什么新知識？在用豎式計算兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位

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