精選老師學期個人工作方案模板八篇

1、精選老師學期個人工作方案模板八篇老師學期個人工作方案 篇1 本學期，我要仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，下面是我的老師學期個人工作方案： 1提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我準備做好以下面所制定的工作方案： （1）課前預備：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，

2、他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 （2）課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 2要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。 學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作

3、業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。 3主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 4培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。 走進21世紀，.對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工

4、作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。 老師學期個人工作方案 篇2 一、整體目標 堅持我校“十二字”訓練模式，全面貫徹和落實學校工作報告精神;進一步創(chuàng)新訓練教學，和諧幼小連接，重視習慣養(yǎng)成，夯實母語基礎，強化英語特色，突出教學中心，細心打造部門雙語文化品牌;團結緊急，嚴厲活潑，自醒自覺，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成果，向十周年校慶獻厚禮。 二、工作理念 1、堅持情商第一，寓學于樂。愛好是最好的老師。訓練就是關心同學養(yǎng)成好的習慣。 2、堅持閱讀第一，歡樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學習愛好，在閱讀中奠定人生基礎。 3、堅持英語第一，學用結合。大量輸入，

5、交際輸出;滲透文化，自然習得。 4、堅持潛能第一，注意后勁。敬重兒童天性;賞識每一個孩子;開發(fā)右腦資源;讓同學從小布滿靈性、悟性、個性、制造性。 5、堅持老師第一，敲打錘煉。自醒的老師最自覺，自覺的老師最強大。真心愛同學，真才教同學，真知感染同學。 三、常規(guī)工作 1、進一步完善課程改革：基礎課程、力量課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。 一是抓好國家基礎課程，打穩(wěn)根基。學習課程標準，堅持探究“負擔輕、質(zhì)量高”課堂教學模式：討論“先”字教學法讓同學先質(zhì)疑、先思索、先表達;探討“讓”字教學法讓同學在嬉戲中學，在溝通中學，在發(fā)覺中學。 二是鞏固校本力量課程，強化技能。語文上好每天非常鐘寫字課、晨讀

6、誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作(演說課)、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學上好電腦速算課，增加思維訓練課。上好六門綜合力量課，指導老師要選好題，備好課，提高教學質(zhì)量;協(xié)作專業(yè)老師上好鋼琴課和游泳課，要求同學提前到達課堂，保證準時開課;老師不隨便扣留同學，保證同學受到良好訓練。設計并組織好一班級晚自習下棋等益智活動。校本力量課全部納入課表管理。 三是堅持個性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于其次周進行。指導同學選切實際的個性課課題，充分利用課余時間，注意過程討論，做好過程記錄，做好答辯展現(xiàn)，第三周準時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個性課管理。培優(yōu)

7、班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引同學。 四是堅持德育綜合主題活動課程，學會做人。連續(xù)開展以“孝心獻父母”為主題的德育活動：一活動內(nèi)容要做細、做小、做實在，有些內(nèi)容不隨便更改，直到成習慣;二活動影響要做大、做強、做深遠，不讓一個同學掉隊，調(diào)動每一個家長的主動性為我們服務，直到同學“氣質(zhì)別出心裁”，“即使不穿校服，也很簡單被分辨出來的”。連續(xù)開展“孝心獻父母”閱歷溝通，邀請家長參加“孝心小標兵”評比，編輯孝心獻父母專集，進行“獻孝心”展現(xiàn)課，結合孝心活動實行家訪等。讓同學在“學孝、行孝、勸孝、獻愛心”活動中，學會孝敬父母，關愛他人，感悟做人的真諦

8、。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。 2、進一步討論上下連接：英語連接、漢語連接、生活連接 第一是初小與幼兒園的連接。 英語連接：初小部“不能?！保€需要“助跑”，否則前功盡棄。我們多年的實踐，總結了一條閱歷教訓：孩子從大班升上學校一班級，英語還需要強化，還需要入骨、入髓、入心。 漢語連接：初小部“不能緩”，更需要“強化”，否則得不償失。我校英語幼兒園為了突出英語特色，在漢語教學上作出了肯定犧牲，這可以理解。但作為初小部，必需充分熟悉到自己所擔當?shù)臐h語啟蒙教學的重責，必需堅決“母語基礎”不動搖。目前，學校人教版漢語教材還不能完全適合我校英語幼兒園大班升上來的同學實際進展需要，還不能滿意這些同學

9、對漢語學習的渴求。這使初小部的漢語教學的任務更加艱難。 生活連接：初小部“不能同”，需要“扶放結合”。英語幼兒園“?！弊滞怀觯搅藢W校，我們需要變“保”為“扶”、為“放”，重視培育同學自我管理的力量。 本學期，我們成立以萬明珠老師為組長的幼小連接討論小組，開展研討會，制定幼小連接詳細方案：做到提前介入，定人定時定班，幼小聯(lián)手，家校聯(lián)手，實現(xiàn)幼小連接順當過渡。 我們的詳細措施是：英語教材的連接，削減重復與難度;漢語教材的連接，強化愛好與語感;教學方法的連接，兼顧活動與嬉戲;師生情感的連接，實行“整班升讀”;習慣養(yǎng)成的連接，做到前后全都;作息時間的連接，突出低班級年齡特點。 其次是初小與高小的連接

10、。仔細探討、主動預備第6周的學校初小與高小連接研討會。 3、進一步探討校本生本：課標實現(xiàn)校本，訓練走向生本。 所謂校本，就是要充分發(fā)揮我校訓練特點，形成我校訓練特色。所謂生本，就是學校的一切都要為了同學，訓練好每一個同學。 英語課程：完善校本標準，堅持“玩中學、樂中學”。 多年的英語課堂教學，我們總結的閱歷是：學習英語的最佳年齡是5至12歲;學習英語的最佳教材是自編教材;學習英語的最好方法是活動教學;學習英語的最好環(huán)境是自然習得;學習英語的最大好處是促進全面進展。 (一)、仔細學習訓練教學理論,提高老師的理論素養(yǎng)，高中政治教學工作方案。 仔細學習訓練教學理論，學習先進閱歷，學習討論新課標和高考

11、相關精神，促進訓練觀念更新，確定正確的訓練觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學上新臺階，出新成果。方案在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論。在學習的同時要提高老師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素養(yǎng)。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神，以劇烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立一心一意為全體同學服務的思想，要有奉獻意識;另一方面要精于教書，奮勉上進，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神。喜愛自己的工作，不僅把教書當作一種職業(yè)，更要當作一種事業(yè)來做。同時，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的才智，團結協(xié)作，分工合作，形成合力，展現(xiàn)訓練優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神，老師僅有不怕苦是不

12、夠的，還要細心討論教學中的各個環(huán)節(jié)，各個學問技能點，尋求最佳教學途徑，以收到最佳教學效果。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。 (二)、規(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基矗 發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的才智，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，為此，要強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。備課組的集體備課每周堅持一次，組內(nèi)老師輪番主講，以中高級老師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本領顯在課堂上”，把好教學常規(guī)第一關。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐

13、中遇到的實際問題，改善備課中的不足。仔細開展聽評課活動，要求每位老師上一節(jié)科組公開課，高級老師上一節(jié)示范課，中級老師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新老師上一節(jié)匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學處要求，每學期高級老師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級老師不少于10節(jié)，初級老師不少于12節(jié)，未定級老師不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學內(nèi)容與力量培育一體化，想同學所想，急同學所急，解同學之疑，努力使每節(jié)課生動活潑，布滿生氣。改革課堂教學的形式，可充分利用學校有利的電教手段，制作教學課件，爭取經(jīng)過一學年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面

14、，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡。復習課要在理清基礎學問網(wǎng)絡體系的前提下、討論大綱、考試說明，聯(lián)系.熱點和重點形成專題。抓好新老老師的傳幫帶活動，實行“一對一”的關心，促使青年老師的快速成長，為青年老師能獨當一面，奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導。 (三)、主動穩(wěn)妥地推動高中新課程試驗。 這個學年，我們是實施課程標準及用法據(jù)此編寫的新教材的工作的其次年，我們要仔細總結過去一年來開展新課程試驗所取得的閱歷，深化討論新課程試驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推動新課標、新教材的實施工作向縱深進展。為此， 一是要加強對新課

15、標、新教材的學習與討論。我們要將學習和討論新課標、新教材作為提高專業(yè)素養(yǎng)的必修課。學習和討論要與日常的教學教研活動結合起來，與提高老師自身的專業(yè)素養(yǎng)結合起來，精品|高中政治教學工作方案。要正確理解課標對課程性質(zhì)、特點、目標、任務的表述，把握課標的設計思路，把握和熟習課標的內(nèi)容標準，正確理解課標對本課程的各項有關建議，明確新課標對老師素養(yǎng)的新要求，了解教材結構的基本框架和體例以及對各教學內(nèi)容整合的特點和優(yōu)點，熟識教材對課標內(nèi)容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點是加強課程建設與教法改革研，形成省實特色的課程資源和老師個人特色的教學風格。 二是要加強高一、高二兩個班級在新課程實施上的連接和溝通。高二班級老

16、師經(jīng)過一年的試驗，已積累了一些閱歷和課件，也有一些教訓和困惑。高一班級老師第一次開展試驗，也有一些需要探討的問題，為此需要兩個班級相互溝通，特殊是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程實施進程中的新信息、新閱歷、新做法要準時溝通，實現(xiàn)資源共享。 三是要準時總結在實施新課標、新教材中的新閱歷、新做法。要將試驗中的閱歷、做法進行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴大其影響，成為XX市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。仔細組織好11月份在我校召開的XX市高二班級政治老師培訓會。四是要主動參與廣東拾一般高中新課程思想政治課程的開設”、“一般高中新課程思想政治教學組織與實施”、“一般高中新課程思

17、想政治教學評價”和“一般高中新課程思想政治老師專業(yè)進展” 老師學期個人工作方案 篇3 一、在思想方面 我將仔細學習老師法、公民道德建設實施綱要等各項法律法規(guī)，各種相關文件精神，努力提高本人的思想熟悉，提升師德修養(yǎng)水平，本學期個人工作方案。仔細學習黨的方針政策，嚴格遵守中學校老師職業(yè)道德規(guī)范工作中，嚴格要求自己、以身作則，做到作風嚴謹，求真務實、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，關懷、愛惜、敬重每一個同學，樹立訓練工的美妙形象。 二、教研活動方面： 主動按時參與教研組、備課組開展的各項教研活動，工作方案本學期個人工作方案。主動虛心地向新老老師學習請教，以揚長避短，提升自己的教學力量。主動參加其他老師主持的討論

18、課題，以提高自己的教研水平。 三、教學方面 1、備課 在開學初，主動參與教研組組織的教研活動，進行集體備課，認真聽，仔細記，領悟精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。 2、上課 上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的主動性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學困生回答。 3、輔導 本期我將利用大量的課余時

19、間對同學進行輔導，不明白的耐煩講解，準時查缺補漏。并多與家長聯(lián)系，準時溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行輔導。 4、作業(yè) 依據(jù)減負的要求，適當?shù)膶γ刻斓淖鳂I(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W力量進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。 老師學期個人工作方案 篇4 經(jīng)過一個暑假的緩沖，我們有蓄勢待發(fā)，預備迎接新學期的挑戰(zhàn)。和去年相比，我們按部就班，有條不紊地進行招生工作，沒有太多遺漏。一場招生之戰(zhàn)結束后，我們坐下來，心平氣和來思索本學期的工作暢想。 一、教學之路。 我的教學雖取得肯定成果，但成果并不明顯。我查閱資料找一些關于數(shù)學教學成果有效提高的方法，和平常上課的重點把握。 （1）注意

20、計算。將計算貫穿到每節(jié)課上，提高同學的計算力量。針對同學計算差，我要利用下課時間給同學進行個別輔導。把口算力量差的同學作業(yè)回收過來，一個個挨著講解。 （2）課堂重難點把握。在課堂上，盡量給同學充分的時間進行思索，讓同學充分理解算理，爭取關心同學把握本節(jié)課所學的學問。 （3）注意課堂學問的鞏固。在課堂上，我爭取用10分鐘的時間進行課堂學問點的鞏固。讓同學充分把握本節(jié)課所學的學問，依據(jù)同學把握學問的力量，適當安排本節(jié)課的學問容量。 （4）準時檢測。實行節(jié)節(jié)清、每天清、周周清等方式，爭取讓同學對所學的學問把握堅固。 （5）學問鏈串接。同學在接受自己所學的學問以外，還要和以前所學的學問進行聯(lián)系。所以，

21、學問點的串接很重要，這樣可以起到溫故而知新的效果。 二、班級之風。 不管自己是否還會擔當班主任，即使作為一名任課老師，也要為班級做些努力。建立循環(huán)有序的班級管理制度是特別有必要的，讓同學管同學，讓同學來監(jiān)督同學。對于同學干部也不會采納固定式的，采納競爭式管理方式。這樣可以調(diào)動同學管理的主動性，避開懶散，疲乏等不良心理。每項事情都建立至少兩個督查小組，這樣有交替，有交接，有比較。 （1）衛(wèi)生方面。除了班級地面衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生、講臺、物品擺放、桌椅擺放之外，加入一些公物損壞等項目。除了支配詳細的人員打掃之外，建立全面的檢查制度，和評分制度。保證人員的落實狀況，和保質(zhì)保量完成任務。 （2）紀律方面。建

22、立合適的班規(guī)制度，盡量追求讓同學樂于遵守班級管理制度。 （3）學習方面。以提高班級整體成果為宗旨，堅持培優(yōu)補差，讓優(yōu)者更優(yōu)，后進生得以進步。 三、班級活動。 班級活動可以極大地促進班級成員之間的團結，發(fā)揮同學制造性和集體榮譽感。 （1）主動對待學校組織的各項活動。學校的活動大部分都是以競賽的'形式，這樣，可以極大地激發(fā)同學的集體榮譽感。 （2）班級活動。利用課余時間和體育課，教同學下棋（五子棋、象棋等），消遣同學的業(yè)余生活。 有了暢想就有了方向，我會矢志不渝地堅持自己的進展方向。爭取在本學期的工作中，取得更突出的成果。 老師學期個人工作方案 篇5 新的學期，新的開頭。我們的教學工作又將

23、在勞碌中改善著，在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的閱歷，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下方案： 一、思想方面、始終如一地喜愛祖國，擁護黨的領導，喜愛本職工作，關懷國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關懷同學的學習、生活，做同學的良師益友。 二、個人業(yè)務、作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注意開拓視野，隨時登記可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。 三。教學方面、關注課堂教學，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的

24、感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎上，結合自身訓練生活實際，撰寫訓練隨筆或讀書筆記。 四、教研工作、我將主動參與教學討論工作，不斷對教法進行探究和討論。虛心謹慎，敬重同志，相互學習，相互關心。對于素養(yǎng)訓練的理論，進行更加深化的學習。在平常的教學工作中努力關心后進生，實行各種措施使他們得到進步。 五、出勤、在工作中我肯定要做到不遲到，不早退，聽從領導安排 ，平常團結同志，尊老愛幼，做到相互關懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度， 工作嚴厲仔細，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，按時完成領導交待的工作。 六、學期目標、通過本學期教學，使同學形成

25、肯定的化學素養(yǎng)，能自覺運用化學學問解決生活中的化學問題，形成扎實的化學基本功，為今后學習化學打下良好的基礎。盼望在期末考試中所教班級都能取得好成果。 老師學期個人工作方案 篇6 一、班級狀況分析： 本班共有幼兒26名幼兒,通過了解,幼兒經(jīng)過上學期的學習與生活,幼兒在語言、數(shù)學、.、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足：詳細表現(xiàn)在以下幾個方面： (一)心情浮燥; (二)整理整理力量差; (三)與人相處、交往力量還有待于提高 (四)還存在著一些不良的學習習慣.現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作方案： 二、訓練教學工作 重點工作：這學期的重點工作是做好幼小連接工作,詳細從以下兩

26、個方面入手： (一)全面的入學預備工作.詳細包括： 1、促進幼兒身體和動作的進展.重視體育活動,防治疾病,留意平安,使幼兒身心健康,并培育幼兒獨立生活力量,完成力所能及的任務。 2、培育幼兒學習的愛好和求知欲.用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學問本身的愛好,有學習新學問的要求和愿望,能從學習中得到滿意和開心,產(chǎn)生學習的主動性、主動性.引導幼兒看圖書,培育良好的閱讀習慣。 3、進展幼兒的智力.培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力量;培育幼兒的有意留意;進展幼兒的思維和語言力量。 4、培育幼兒動手操作的力量.學會用法簡潔的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡潔的玩具,會作一些科學小試驗。 5、培育幼兒良好

27、的個性品質(zhì).培育幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商議來解決糾紛,在活動中愿意合作、輪番、共享;有肯定的是非觀念和評價同伴行為的力量。 (二)對大班進行特地的入學預備工作。詳細包括： 1、培育幼兒憧憬入學校學習的感情,激發(fā)良好的入學動機和學習看法.鼓舞幼兒努力學習,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學校生的劇烈愿望,有方案地向幼兒介紹學校生的學習和生活、各種行為規(guī)章等。 2、留意進展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培育幼兒的責任感.向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務,學會集中留意力,能夠堅持完成所擔當?shù)娜蝿铡?3、不斷提高幼兒的學習力量,特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有方案地引導幼兒

28、閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好;注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。 4、熬煉意志,培育自制力,形成良好的學習習慣.賜予幼兒培育自制力、進展獨立性、加強責任感的機會。鼓舞幼兒盡量獨立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習慣,愛提問、多思索的習慣;姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛惜學習用品,保持書籍、作業(yè)干凈的習慣;仔細完成學習任務的習慣和聽信號快速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。 三、常規(guī)工作 1、良好的常規(guī)是順當開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規(guī)的培育。 2、鼓舞幼兒在集風光前大膽地表達自己,制造更多的熬煉機會,讓幼兒

29、能完整、連貫地進行表述。 3、建立良好的師生關系,加強師生間的互動與溝通。關注每一個孩子,了解他們的需求。 4、注意結構性教學,選擇一些文學性強的作品對幼兒進行訓練,進展幼兒的口語表達力量,豐富幼兒的詞匯。 5、連續(xù)深化開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。關心幼兒建構其學問,培育幼兒運用學問解決問題的力量。 6、指導好值日生的工作,通過值日生的工作,培育幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。 7、在課堂上,通過“我當小老師”、“問題搶答”等活動,鼓舞孩子主動思索、大膽發(fā)言,并養(yǎng)成良好的傾聽習慣。 四、家長工作 1、充分利用網(wǎng)絡

30、平臺、手機短信等方式,加強與家長間的溝通與聯(lián)系,準時反饋孩子在園的狀況、存在的問題或取得的進步,了解家長的建議; 2、對生病幼兒準時與家長電話聯(lián)系,結合家長的看法賜予幼兒治療和照看。 老師學期個人工作方案 篇7 隨著訓練改革的廣泛和深化以及老師專業(yè)化水平的漸漸提高，我知道了作為一名老師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素養(yǎng)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學期個人方案如下： 一、 學習提升： 1、加強政治學習，通過學習、和重溫，使自己思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)不斷提升。關懷時政，堅持收看、等欄目，了解黨的方針政策，增加法律意識，依法執(zhí)教。 2、改善專業(yè)學問，通過各種方式的學習和討論，仔細寫

31、學習札記，以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。在訓練教學方面，閱讀、等書報，以借鑒他人的先進理論和閱歷。 二、 本職工作： 1、教學方面：連續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設的力度，讓自己從學問和課堂上的權威轉(zhuǎn)變?yōu)楣綔贤ǖ幕锇椋虒W中建立師生、生生間相互溝通的機制。通過主動的激勵性評價鼓舞同學思維火花的綻放。主動參加校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在訓練教學過程中，注意發(fā)覺問題，解決問題和訓練教學實踐力量的進展，突出對課堂教學實際情境與自身教學閱歷的多視角、多層次的分析和反思，以老師的視角對自己教學觀念、行為、設計理念進行深刻的端詳。要通過同學眼睛來反思自己的教學，要通過約請同事觀看討論

32、教學來反思，要通過問請理論文獻來反思自己的教學，要通過同學家長對同學的進展要求反思自己的教學。作業(yè)設計方面盡量作到分層次，分要求，滿意不同層次的同學。 2、班主任工作：連續(xù)加強同學的養(yǎng)成訓練，培育班干部，通過多種競賽加強同學的自我管理。對問題同學要加大談心力度，主動和家長聯(lián)系，家校協(xié)作形成訓練合力。本學期開辦一次家長會。 三、 師表禮儀： 首先要作到行為舉止端莊大方，談吐文明，不管和同事還是同學都主動運用禮貌語言。敬重家長，寬與待人。穿戴干凈，不穿與老師身份不符和的服裝，每天送給同事、同學還有自己以微笑。用自己人性最漂亮的一面去感染同學。 四、 中心活動： 按時參與自己所在的數(shù)學討論中心和同學

33、活動指導中心組的活動，盡量作到每次活動有備而來，活動中主動的把自己的所得與大家溝通，主動擔當一些自己辦的到的事情。 路在腳下，事在人為。本學期我會盡最大努力完成好本職工作，也要努力學習，為自己的專業(yè)化成長奠定良好基礎。 老師學期個人工作方案 篇8 研修目標 1.以新的訓練理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同進展為目的，以改革課堂教學模式為突破口。以解決教學改革和試驗中所遇到的實際問題為立足點;以理論與實踐的相結合為著眼點;以老師教學模式和同學學習方法的轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c 。 2、充分利用“市級課題，縣級課題，校級課題討論”這個平臺，主動參修。使自己由學習型向討論型轉(zhuǎn)變，不斷進行教學討論，努力探究和討論適合同學特點、能促進同學全面進展的教學模式。 3、加強訓練教學討論，大膽嘗試以“問題設計”為載體的“導學案”課堂教學模式，查找適合自己同學的教學模式和方法，努力提高課堂教學效率。 4.邊實踐邊反思邊總結。把個人校本研修工作做好，在自己教研組內(nèi)進行推廣。從而為整個學校的校本研