七年級(jí)上冊數(shù)學(xué)期中考試題(有答案)

1、.七年級(jí)上冊數(shù)學(xué)期中考試題有答案以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的七年級(jí)上冊數(shù)學(xué)期中考試題有答案，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。七年級(jí)上冊數(shù)學(xué)期中考試題有答案一、仔細(xì)選一選此題有10個(gè)小題，每題3分，共30分下面每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的.注意可以用多種不同的方法來選取正確答案.1.計(jì)算 的結(jié)果是 A. B. C. D.2.杭州市2019年元旦的最高氣溫為8，最低氣溫為-4，這天的最高氣溫比最低氣溫高 A.-12 B.12 C. -4 D.43.2.大于-2.5而小于的整數(shù)共有 A. 6個(gè) B.5個(gè) C.4個(gè) D.3個(gè)4.以下運(yùn)算正確的選項(xiàng)是 A. B. C. D.5.假如 是 的立方根

2、,那么以下結(jié)論正確的選項(xiàng)是 A. B. C. D.6.在 ，-，0，3.14， ，0.3， ， 中，無理數(shù)的個(gè)數(shù)有 A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)7.據(jù)杭州市××局公布的第六次人口普查數(shù)據(jù)，本市常住人口870.04萬人，其中870.04萬人用科學(xué)記數(shù)法表示為 A.8.7004105人 B.8.7004106人 C.8.7004107人 D.0.87004107人8.今年蘋果的價(jià)格比去年廉價(jià)了20%，今年蘋果的價(jià)格是每千克a元，那么去年的價(jià)格是每千克 元A.1+20%a B.1-20%a C. D.9.假如 , ,且aA.-2或8 B.8或-8 C.2或8 D.-2或

3、-810.古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數(shù)，例如：他們研究過圖中的1，3，6，10，由于這些數(shù)可以表示成三角形，將其稱為三角形數(shù)，以下屬于三角數(shù)的是 A. 55 B.60 C. 65 D.75二、認(rèn)真填一填此題有6個(gè)小題，每題4分，共24分要注意認(rèn)真看清楚題目的條件和要填寫的內(nèi)容，盡量完好地填寫答案.11.4的算術(shù)平方根是_， 的倒數(shù)是 .12.如圖，是一個(gè)簡單的數(shù)值運(yùn)算程序，當(dāng)輸入x的值為 -4時(shí)，那么輸出的數(shù)值為_ _.13.數(shù)軸上點(diǎn)A到-2的間隔 是3，點(diǎn)B表示的數(shù)的6，那么A、B兩點(diǎn)間隔 是 .14. ， 是兩個(gè)連續(xù)的整數(shù)，那么 = ， = .15.設(shè)多項(xiàng)式 ，當(dāng) =0時(shí)

4、， ;當(dāng) 時(shí)， ;那么： = ; 當(dāng) 時(shí)， =.16.如圖，橫、豎各12個(gè)方格，每個(gè)方格都有1個(gè)數(shù)，橫行上任意3個(gè)相鄰數(shù)之和為18，豎列上任意3個(gè)相鄰數(shù)之和為20.圖中已填入3、5、8和x四個(gè)數(shù).那么x代表的數(shù)是.三、全面答一答此題有8個(gè)小題，共66分解容許寫出計(jì)算過程或推演步驟.假如覺得有的題目有點(diǎn)困難，那么把自己能寫出的解答寫出一部分也可以.17.此題總分值6分把以下實(shí)數(shù)表示在數(shù)軸上，并比較它們的大小用連接.， ， ， ，-3， 1.518.計(jì)算此題總分值18分 -7+11-9 3 -182 -16 45 619.本小題總分值6分操作與運(yùn)用：1在77的方格紙中，以線段AB為一邊，畫一個(gè)正方

5、形;2假設(shè)圖中小方格的面積為1平方厘米，求所畫的正方形的面積和邊長.20.此題總分值8分有20筐白菜，以每筐25千克為標(biāo)準(zhǔn)，超過或缺乏的千克數(shù)分別用正、負(fù)數(shù)來表示，記錄如下：與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值單位：千克 -3 -2 -1.5 0 1 2.5筐數(shù) 1 4 2 3 2 820筐白菜中，最重的一筐比最輕的一筐重多少千克?與標(biāo)準(zhǔn)重量比較，20筐白菜總計(jì)超過或缺乏多少千克?假設(shè)白菜每千克售價(jià)2.6元，那么出售這20筐白菜可賣多少元?結(jié)果保存整數(shù)21.此題總分值8分求代數(shù)式的值1當(dāng) ， 時(shí)，求代數(shù)式 的值;2 ，假設(shè) 互為相反數(shù)，求 的值.22.此題總分值10分杭州灣跨海大橋于2019年5月1日通車，從此寧

6、波到上海有了更便捷的通道，而無需再繞道杭州，實(shí)現(xiàn)了節(jié)時(shí)、節(jié)能.下表是寧波到上海兩條線路的有關(guān)數(shù)據(jù)：線路 彎路寧波杭州上海 直路寧波跨海大橋上海路程 316千米 196千米過路費(fèi) 140元 180元 假設(shè)小車的平均速度為 千米/小時(shí)，那么小車走直路比走彎路節(jié)省多少時(shí)間? 當(dāng) 為80千米/小時(shí)，那么小車走直路比走彎路節(jié)省多少時(shí)間? 假設(shè)小車每千米的油耗為 升，汽油價(jià)格為5.00元/升，小車走直路和走彎路的總費(fèi)用分別為 元、 元，試用 的代數(shù)式表示 、 總費(fèi)用=過路費(fèi)+油消耗.23.此題10分：b是最小的正整數(shù)，且a、b滿足 ，請答復(fù)以下問題:1請直接寫出a、b、c的值:a=_ b=_ c =_;2

7、a、b、c所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A、B、C，點(diǎn)M是A、B之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，其對(duì)應(yīng)的數(shù)為m，請化簡 請寫出化簡過程;3在12的條件下，點(diǎn)A、B、C開場在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)，假設(shè)點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長度的速度向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長度和5個(gè)單位長度的速度向右運(yùn)動(dòng)，假設(shè)t秒鐘過后，假設(shè)點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的間隔 表示為BC，點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的間隔 表示為AB.請問： 的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變?假設(shè)變化，請說明理由;假設(shè)不變，懇求其值.2019學(xué)年第一學(xué)期亭趾實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)期中數(shù)學(xué)卷【參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】4原式= 2分= 1分5原式= 1分= 1分= 1分6 原式= 1分= 1分= 1分22. 本小

8、題總分值10分解：1 小時(shí) 3分2 小時(shí)小車走直路比走彎路節(jié)省 小時(shí).3分3設(shè)小車走直路和走彎路的總費(fèi)用分別為 元、 元，那么2分2分23.解：1b是最小的正整數(shù)，b=1.根據(jù)題意得：c=5 a+b=0 a=-1，b=1，c=5 3分2當(dāng)-13不變.點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長度的速度向左運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)B每秒2個(gè)單位長度向右運(yùn)動(dòng)，A， B每秒鐘增加3個(gè)單位長度;點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長度和5個(gè)單位長度的速度向右運(yùn)動(dòng)，B，C每秒鐘增加3個(gè)單位長度.與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢姡袄蠋熞徽f是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。BC-AB=0，BC-AB的值不隨著時(shí)間t的變化而改變. 4分【說明】用其他方法，可酌情給分。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小