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文檔簡(jiǎn)介
1、部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試卷含答案班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二二四五六七總分得分、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(20分)zhin b dqi ng b im en bzh i zh ub O f 由gzh u y ij i6 / 6二、比一比,再組詞。(10分)曬 撞 飽漂 暴灑 幢 抱瞟 爆.三、讀一讀,連一連。(可愛的綻開的圓溜溜的彩色的各種各樣的分枝的10分)鹿角花朵珊瑚眼睛西沙群島條紋四、想一想,選詞填空 。 ( 10 分)只要 就 不但還 如果就 盡管但是1 . 今天我( )找到了木匣子,( )明白了一個(gè)道理。2 .( )認(rèn)真思考,( )能找到解決問題的方法。
2、3 .( )當(dāng)初我隨便挖個(gè)坑把箱子埋了,現(xiàn)在( )不好找了。4 .( )它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,( )他們確確實(shí)實(shí)飛回來了。五、照樣子,按要求寫句子。( 15 分)仿寫句子。(1)只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上,就成了暄騰騰的被子了。只要 ,就。(2)那泡沫啊,高得能夠著云彩。2.用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子。(1)這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉,既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力 ,使橋不容易被大水沖毀,又 減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。(2)風(fēng)一吹,它們就在枝頭跳起了舞。六、閱讀短文,回答問題。( 20 分)情誼昨夜,一場(chǎng)無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早,媽媽催我去上學(xué)。書沒了,書
3、包也沒了?叫我怎么去上學(xué)呢?我?guī)е瘋推?,慢慢地朝學(xué)校走去。教室里,同學(xué)們都在讀書,我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰(shuí)小聲說了聲:“玲玲來了?!蓖瑢W(xué)們不約而同地放下課本,抬起頭用同情的目光看著我,大家雖然都沒有說話,但看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜,好象沒有人一樣。這時(shí),中隊(duì)長(zhǎng)方萍手拿一個(gè)大紙包走過來,對(duì)我說:“別難過!這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊(duì)委員的標(biāo)志。來,我給你戴上。”“玲玲,這是我爸爸給我買的精致的彩色筆,我把它送給你。”“玲玲,這個(gè)多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物,你拿去用吧!”“玲玲?”“玲玲?”看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品,聽著一聲聲感
4、人的話語(yǔ),我真想大哭一場(chǎng)。我用力咬著嘴唇,極力控制自己。可是,不知為什么,那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來?1解釋詞語(yǔ):出奇 2 .給文章分段,用“1| ”在文中標(biāo)出,并寫出段意。3 .選擇短文的中心思想(在正確答案序號(hào)上打,)反映了 “我”受災(zāi)后悲傷的心情。抒發(fā)了 “我”非常感激同學(xué)們的思想感情。表達(dá)了同學(xué)們對(duì)“我”的純潔真摯的友誼。4 .短文是按什么順序?qū)懙??(在正確答案序號(hào)上打,)時(shí)間的變化地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移總分結(jié)構(gòu)事物幾方面事情發(fā)展順序5將“一場(chǎng)無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼?!备某杀蛔志?將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來”縮成最簡(jiǎn)句子6短文最后一段除了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓外,還有哪些地方朗讀
5、時(shí)需要稍加停頓,用“ | ”標(biāo)出。七、習(xí)作。( 15 分)同學(xué)們,你是怎么度過星期天的呢?回憶星期天里發(fā)生的事情,選擇一件寫具體,題目可以是 “難忘的星期天”或 “快樂的星期天”。注意把事情寫清楚,寫完后自己讀一讀。參考答案:變成門板準(zhǔn)備墻壁暴風(fēng)注意母雞蜘蛛日曬碰撞吃飽 漂浮 暴雨 灑水 一幢樓 擁抱 瞟一眼爆炸可愛的 綻開的 圓溜溜的 彩色的各種各樣的 分枝的四不但 還 只要 就 如果 就 盡管 但是五1 .示例:(1)你天天努力一定會(huì)有進(jìn)步(2)教室里安靜得掉一根針都聽得見。 2.示例:(1)媽媽做的飯既好吃又有營(yíng)養(yǎng)。(2)風(fēng)一吹,蒲公英紛紛飛走了。六2 .特別,不尋常3 .分段第一段: 昨夜?慢慢地朝學(xué)校走夫?!倍尉梗簩懸粓?chǎng)無情的大火招我家的一切 都燒成了灰燼。第二段:教室里?玲玲?!倍我猓簩懙诙欤乙贿M(jìn)教室中隊(duì)長(zhǎng)方萍就將同學(xué) 們送給我的學(xué)習(xí)用品的一個(gè)大紙包交給我。第三段:余下部分。段意:寫看著同學(xué)們送給我的學(xué)習(xí)和生活用品,聽著一聲聲感
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