安徽省中小學(xué)教師職稱評審標(biāo)準(zhǔn)新2016

1、附件 1安徽省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）為客觀、公正、科學(xué)地評價中小學(xué)教師的能力和水平，引導(dǎo)廣大教師積極投身教育教學(xué)實踐，全面履行教師職責(zé)，造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提供有力的人才支撐，根據(jù)國家和我省職稱改革的有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合中小學(xué)特點，特制定本資格條件。第一章 適用范圍第一條本資格條件適用于全省普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校教師和校外教育機構(gòu)從事教育教學(xué)的教師。第二條中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格分為：正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師和三級教師。第二章 基本條件第三條 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，踐行社會主義核心

2、價值觀。第四條遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德，立德樹人，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。第五條具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。第六條任現(xiàn)職以來年度考核為合格以上等次，達(dá)到申報上一級崗位基本任期年限的要求。第七條繼續(xù)教育條件1按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求, 其中擔(dān)任校長（含副校長，下同）崗位的還應(yīng)取得相應(yīng)崗位培訓(xùn)合格證書。2按照規(guī)定參加全國統(tǒng)一組織的計算機應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。第八條 在鄉(xiāng)村學(xué)校任教三年以上，經(jīng)考核表現(xiàn)突出，并符合具體評價標(biāo)準(zhǔn)條件的教師，同等條件下優(yōu)先評聘。第九條身心健康，堅

3、持正常工作。第十條任現(xiàn)職以來，有下列情形之一的不得申報：1 因違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ，年度考核確定不合格的，當(dāng)年不得申報，并從下一年度起2 年內(nèi)不得申報；2受到黨紀(jì)或行政處分未滿處分期，不得申報；3在申報過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報復(fù)的，取消其當(dāng)年申報資格，并從下一年度起5 年內(nèi)不得申報。第三章 申報條件第十一條 正高級教師一、學(xué)歷及資歷條件具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷， （ 40 周歲以下申報者， 必須具備碩士學(xué)位） ，并受聘高級教師崗位滿5 年。二、能力條件1具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念；長期工作在教育教學(xué)第一線，能夠結(jié)合所教學(xué)科特點，將德育融入課堂教學(xué)，為促進(jìn)學(xué)生身心健康成長發(fā)

4、揮指導(dǎo)者和引路人的作用，教書育人成果突出。2 深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系、 專業(yè)知識和專業(yè)技能，業(yè)績卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨到風(fēng)格。在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學(xué)實踐，在實施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，撰寫 1 篇高水平的反映本學(xué)科前沿的行動研究報告。3完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。其中，校長授課時數(shù)不少于本校同學(xué)科專任教師教學(xué)工作量的三分之一。擔(dān)任學(xué)校中層管理干部的教師，授課時數(shù)不少于本校同學(xué)科專任教師教學(xué)工作量的二分之一。3 從教以來，擔(dān)任班主任等工作3 年以上（其中任現(xiàn)職以來1 年以上） ，并取

5、得突出成績。5在引領(lǐng)校本培訓(xùn)、校本教研和指導(dǎo)中青年教師方面做出突出貢獻(xiàn)，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。基本任期內(nèi)，每學(xué)期聽課指導(dǎo)及主持研討不少于 6 節(jié)（次） ，每學(xué)期開設(shè)校內(nèi)公開課不少于1 節(jié)（次） ；開設(shè)校際公開課或縣級以上專題講座（含承擔(dān)縣級以上教師培訓(xùn)任務(wù)）年均不少于 1 次，并獲得好評。任現(xiàn)職以來，所指導(dǎo)的教師在市級以上教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課等各類學(xué)科教學(xué)類評比活動中獲省級二等獎或市級一等獎（鄉(xiāng)村教師為省級三等獎或市級二等獎）以上。6 申報當(dāng)年參加由省級教育部門組織的考評課達(dá)到良好等次以上。三、業(yè)績條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二：1被評為省特級教師（小學(xué)教師任中級職務(wù)以來） ，或享受省級

6、以上政府特殊津貼。2被評為省級（鄉(xiāng)村教師市級）以上優(yōu)秀教師和江淮名師，或被評為省級以上學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人或后備人選。3 獲得國家級教學(xué)成果獎三等獎以上或省級教學(xué)成果獎二等獎（ 鄉(xiāng)村教師三等獎）以上。4主持并完成省級以上教育教學(xué)研究、電化教育研究或課程改革實驗課題 1 項。5參加省、市級以上教育部門組織的教研、電教活動，獲省級二等獎或市級一等獎（鄉(xiāng)村教師為市級二等獎）以上，其中高中教師須獲獎2 次以上。6從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的省級以上匯演、匯展或比賽中獲獎2 次以上，其中二等獎以上 1 次。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來，必須具備下列條件之一：1 在省級以上公開

7、發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)論文 4 篇以上（其中城鎮(zhèn)教師至少有1 篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表） 。2公開出版的學(xué)術(shù)專著（合著由本人撰寫的占一半以上） 2部（鄉(xiāng)村教師1 部） 。3參加經(jīng)省級以上中小學(xué)教材審定委員會審定通過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、省級地方教材編寫 2 次（鄉(xiāng)村教師 1 次） 。第十二條 高級教師一、學(xué)歷及資歷條件1具備博士學(xué)位后，并受聘一級教師崗位滿2 年。2具備碩士學(xué)位后，大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，并受聘一級教師崗位滿 5 年。3具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷后，并在小學(xué)、初中受聘一級教師崗位滿 5 年（ 40 周歲以下須具備本科畢業(yè)學(xué)歷） 。二、能力條件1根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生思想實際，能

8、有效進(jìn)行思想道德教育，教書育人成果比較突出。2對所教學(xué)科具有堅實的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)技能，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，業(yè)績顯著，形成一定特色。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，撰寫一篇較高水平的反映本學(xué)科發(fā)展動態(tài)的行動報告或教育敘事。3完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。其中，校長授課時數(shù)不少于本校同學(xué)科專任教師教學(xué)工作量的三分之一。擔(dān)任學(xué)校中層管理干部的教師, 授課時數(shù)不少于本校同學(xué)科專任教師教學(xué)工作量的二分之一。4從教以來，擔(dān)任班主任等工作3 年以上（其中任現(xiàn)職以來1 年以上） ，并勝任該項工作。5在指導(dǎo)青年教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。積極參加校本培訓(xùn)、校本教研活動?；救?/p>

9、期內(nèi)，每學(xué)期聽課指導(dǎo)及主持研討不少于 6 節(jié)（次） ，每學(xué)期開設(shè)校內(nèi)公開課不少于 1節(jié)（次） 。 基本任期內(nèi)開設(shè)校際公開示范課不少于 2 次， 且獲好評；任現(xiàn)職以來，所輔導(dǎo)的教師在縣級以上教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課等各類學(xué)科教學(xué)類評比活動中，獲省級三等獎或市級二等獎或縣級一等獎（鄉(xiāng)村教師為縣級三等獎）以上。6 申報當(dāng)年參加由市級以上教育部門組織的考評課達(dá)到良好等次以上。7城鎮(zhèn)教師，須具有在鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教2 年以上的經(jīng)歷。三、業(yè)績條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二：1被評為市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上優(yōu)秀教師或骨干教師。2作為班主任其所帶班級被市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體等稱號

10、。3獲得省級以上教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果獎三等獎以上，或獲得市級優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果二等獎（鄉(xiāng)村教師為三等獎）以上。4在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課技能大賽、多媒體軟件制作等獲省級二等獎或市級一等獎（鄉(xiāng)村教師為省級三等獎或市級二等獎縣級一等獎）以上。5在發(fā)展學(xué)生個性特長方面做出成績。所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級以上教育行政部門批準(zhǔn)的創(chuàng)新大賽、科技活動、技能大賽等創(chuàng)新型人才培養(yǎng)活動中，獲得省級三等獎以上。6在教育教學(xué)綜合測評、績效考核或年度考核中至少3 次名列前五分之一，并在申報當(dāng)年由市級教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)秀等次。7主持并完成由市級以上教育部門立項的教育教學(xué)研究、電化教育研究、課程改革實驗課

11、題 1 項。8參加縣、市級以上教育部門組織的教研、電教活動，獲省級三等獎或市級二等獎（鄉(xiāng)村教師為市級三等獎或縣級一等獎）以上，其中高中教師須獲獎2 次以上。9從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中獲獎2 次以上，其中三等獎以上 1 次。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：1 高中教師在省級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2 篇；初中或小學(xué)教師在省級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1 篇，或在市級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2 篇。鄉(xiāng)村教師不作公開發(fā)表論文要求，須提交在教育教學(xué)方面經(jīng)實踐證明的行之有效的有一定深度的教學(xué)方法介

12、紹或?qū)W生管理經(jīng)驗總結(jié) 1 篇。2公開出版專著 1 部，或在公開出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫4 萬字以上。3參加經(jīng)省級以上中小學(xué)教材審定委員會審定通過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、省級地方教材編寫 1 次。4參加縣級以上教育部門組織的教研、電教活動，論文、課件獲省級三等獎或市級二等獎（鄉(xiāng)村教師市級三等獎或縣級一等獎）以上。第十三條一級教師一、學(xué)歷及資歷條件1具備博士學(xué)位。2具備碩士學(xué)位后，并受聘二級教師崗位滿2 年。3具備學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)或者大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷后，并受聘二級教師崗位滿4 年。4具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷后，并在小學(xué)受聘二級教師崗位滿 5 年。二、能力條件1能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生

13、思想實際，進(jìn)行思想道德教育，較好地完成任務(wù)。2獨立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，熟練擔(dān)任本學(xué)科教學(xué)工作。3完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。4擔(dān)任班主任等工作2 年以上，并勝任該項工作。5具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在教育教學(xué)創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗。能較好應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，撰寫 1 篇具有一定見解的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。6 申報當(dāng)年參加由縣級以上教育部門組織的考評課達(dá)到良好等次以上。7城鎮(zhèn)教師，須具有在鄉(xiāng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教1 年以上的經(jīng)歷。三、業(yè)績條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二。1被評為縣級以上優(yōu)秀教師或骨干教師。

14、2作為班主任，其所帶班級被縣級以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體等稱號。3獲得市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果三等獎以上。4 在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課等各類學(xué)科教學(xué)類評比中獲市級二等獎（鄉(xiāng)村教師縣級二等獎）以上。5參加縣級以上教育部門組織的教研、電教活動，獲市級三等獎（鄉(xiāng)村教師縣級二等獎）以上 1 次，或縣級二等獎（鄉(xiāng)村教師獲縣級三等獎）以上 2 次。6從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級以上匯演、匯展或比賽中獲三等獎以上 1 次。7在發(fā)展學(xué)生的個性特長方面做出成績。所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級以上教育行政部門批準(zhǔn)的創(chuàng)新大賽、科技活動、技能大賽等比賽中獲得

15、獎項。8參加市級（鄉(xiāng)村教師為縣級）以上教育部門正式立項的教育研究課題并結(jié)題。9在教育教學(xué)綜合測評、績效考核或年度考核中至少3 次名列前三分之一，并在申報當(dāng)年由縣級以上教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)秀等次。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：1 高中教師在省級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1 篇， 或在市級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2 篇； 初中或小學(xué)教師在市級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇。鄉(xiāng)村教師不作公開發(fā)表論文要求，須提供從事教育教學(xué)、關(guān)愛留守兒童、班級管理等方面的心得體會或經(jīng)驗總結(jié)一篇。2在公開出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫 2 萬字以上。3參加縣級以上教育部

16、門組織的課程資源開發(fā)、新課程實驗等活動，成果在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版。4參加市級（鄉(xiāng)村教師縣級）教育部門組織的教研、電教活動，論文、課件獲市級三等獎（ 鄉(xiāng)村教師為縣級二等獎） 以上 1 次?；蚩h級二等獎（ 鄉(xiāng)村教師為縣級三等獎） 以上 2 次。第十四條二級教師1 比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法， 能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好。2掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識，能夠獨立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教材，正確傳授知識和技能，能夠應(yīng)用信息技術(shù)等教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果較好，工作量飽滿。3掌握教育教學(xué)研究基本方法，積極開展教育教學(xué)研

17、究和創(chuàng)新實踐。4具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，見習(xí) 1 年期滿并考核合格；具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷后，并在小學(xué)或初中受聘三級教師崗位滿2 年；具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷后，并在小學(xué)受聘三級教師崗位滿3 年。第十五條三級教師1基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。2具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識和教材教法，能夠應(yīng)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作，工作量飽滿。3具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷后，并在小學(xué)或初中教育教學(xué)崗位見習(xí) 1 年期滿并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)教育教學(xué)崗位見習(xí) 1 年期滿并考核合格。

18、第四章 破格申報與評審第十六條二級、一級和正高級教師，不實行破格申報。高級教師不實行學(xué)歷、資歷雙破格申報。第十七條破格申報高級教師，除具備上述第十二條有關(guān)正常晉升條件外，還須具備以下條件：（一）近 5 年內(nèi)年度考核至少有2 次優(yōu)秀等次。（二）破格答辯成績達(dá)到優(yōu)秀等次（由市級教育部門統(tǒng)一組織，并制定具體答辯辦法） 。（三）任現(xiàn)職以來教育教學(xué)方面應(yīng)具備下列條件之一：1、教書育人成績突出，獲得省級以上優(yōu)秀教師等稱號。2、參加省級學(xué)科專業(yè)委員會組織的省級優(yōu)秀課評比、學(xué)科教師綜合素質(zhì)技能大賽獲一等獎2 次以上；或參加全國學(xué)科專業(yè)委員會組織的全國學(xué)科優(yōu)秀課評比、學(xué)科教師綜合素質(zhì)技能大賽獲得最高等次獎（特等

19、獎或一等獎） 1 次以上。（四）任現(xiàn)職以來教研科研方面應(yīng)具備下列條件之一：1. 主持過省級以上教育部門批準(zhǔn)立項的教科研課題并通過鑒定已結(jié)題（課題組成員排名前三位，不含子課題） ，或獲得過省級教科研成果評比二等獎以上。2. 在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)論文 2 篇以上（其中有 1 篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表） ；或公開出版的學(xué)術(shù)專著 1部。第五章 附 則第十八條本資格條件由省教育廳、省人力資源和社會保障廳負(fù)責(zé)解釋。第十九條本資格條件自頒布之日起試行，原安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件 （試行） （教人 20056 號） 同時廢止。第二十條 本資格條件為基本標(biāo)準(zhǔn)，各地應(yīng)結(jié)合實際制定實

20、施細(xì)則。附件 2安徽省幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）為客觀、公正、科學(xué)地評價全省幼兒園教師能力和水平，引導(dǎo)廣大教師積極投身教育教學(xué)實踐，全面履行教師職責(zé)，造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，為推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展提供有力的人才支撐，根據(jù)國家和我省職稱改革的有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合幼兒園特點，特制定本資格條件。第一章 適用范圍第一條本資格條件適用于全省幼兒園教師。第二條幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格分為：正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師和三級教師。第二章 基本條件第三條 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，踐行社會主義核心價值觀。第四條遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好

21、的職業(yè)道德，立德樹人，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。第五條具備相應(yīng)教師資格及學(xué)前教育專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。第六條任現(xiàn)職以來年度考核為合格以上等次，達(dá)到申報上一級崗位基本任期年限的要求。第七條繼續(xù)教育條件1按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求。其中擔(dān)任園長（含副園長，下同）崗位的還應(yīng)取得相應(yīng)崗位培訓(xùn)合格證書。2按照規(guī)定參加專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。第八條 在鄉(xiāng)村學(xué)校任教三年以上，經(jīng)考核表現(xiàn)突出，并符合具體評價標(biāo)準(zhǔn)條件的教師，同等條件下優(yōu)先評聘。第九條身心健康，堅持正常工作。第十條任現(xiàn)職以來，有下列情形之一的不

22、得申報：1因違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ，年度考核確定不合格的，當(dāng)年不得申報，并從下一年度起2 年內(nèi)不得申報；2受到黨紀(jì)或行政處分未滿處分期，不得申報；3在申報過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報復(fù)的，除取消當(dāng)年申報資格，并從下一年度起5 年內(nèi)不得申報。第三章 申報條件第十一條 正高級教師一、學(xué)歷及資歷條件具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷（ 40 周歲以下申報者，必須具備碩士學(xué)位） ，并受聘高級教師崗位滿5 年。二、能力條件1具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念；長期工作在教育教學(xué)第一線，堅持育人為本、保教并重，關(guān)愛與尊重每位幼兒；堅持家園共育，利用多方資源，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康成長。2深入系統(tǒng)地掌握學(xué)

23、前教育專業(yè)知識和專業(yè)技能，堅持以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，潛移默化地教育幼兒，業(yè)績卓著，教育教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨到風(fēng)格。在教育思想、課程改革、教育方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教育教學(xué)實踐，在實施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)， 撰寫 1 篇高水平的反映保教前沿的行動研究報告。3. 完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。其中，擔(dān)任園長的教學(xué)工作量應(yīng)不少于本園專任教師教學(xué)工作量的四分之一，且每學(xué)年聽課看活動不少于 30 節(jié)（次） ；副園長的教學(xué)工作量應(yīng)不少于本園專任教師教學(xué)工作量三分之一，且每學(xué)年聽課看活動不少于 50 節(jié)（次） ；其他兼任管理工作的教師

24、的教學(xué)工作量應(yīng)不少于本園專任教師教學(xué)工作量的二分之一。4. 從教以來，擔(dān)任班主任等工作3 年以上（其中任現(xiàn)職以來1 年以上） ，并取得突出成績。5在引領(lǐng)園本培訓(xùn)、園本教研活動和指導(dǎo)中青年教師方面做出突出貢獻(xiàn)，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。基本任期內(nèi)，每學(xué)年聽課指導(dǎo)及主持園內(nèi)研討不少于 6 節(jié)（次） ，每學(xué)年開設(shè)園內(nèi)公開課不少于 1 節(jié)（次） ；開設(shè)園際公開課或縣級以上專題講座（含承擔(dān)縣級以上教師培訓(xùn)任務(wù)）年均不少于 1 次，并獲得好評。任現(xiàn)職以來，所指導(dǎo)的教師在市級以上教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功競賽等活動中獲省級二等獎或市級一等獎（鄉(xiāng)村教師為省級三等獎或市級二等獎）以上。6 申報當(dāng)年參加由省

25、級教育部門組織的考評課達(dá)到良好等次以上。三、業(yè)績條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二：1被評為省特級教師（任中級職務(wù)以來） ，或享受省級以上政府特殊津貼。2被評為省級（鄉(xiāng)村教師市級）以上優(yōu)秀教師和江淮名師，或被評為省級以上學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人或后備人選。3 獲得國家級教學(xué)成果獎三等獎以上或省級教學(xué)成果獎二等獎（ 鄉(xiāng)村教師三等獎）以上。4 主持并完成省級以上教育教學(xué)研究、電化教育研究或課程改革實驗、科學(xué)保教實驗課題 1 項。5參加省、市級以上教育部門組織的教研、電教活動，獲省級二等獎或市級一等獎（鄉(xiāng)村教師為市級二等獎）以上。6. 教師本人在教育、文化、體育部門主辦的省級以上匯演、匯展或比賽中獲獎2 次以

26、上，其中二等獎以上1 次。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：1 在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 4 篇以上（其中城鎮(zhèn)教師至少有1 篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表） 。2公開出版的學(xué)術(shù)專著（合著由本人撰寫的占一半以上） 2部（鄉(xiāng)村教師1 部） 。3參加經(jīng)省級以上中小學(xué)（幼兒園）教材審定委員會審定通過，正式出版的并在全省廣泛使用的教師教學(xué)參考用書編寫 2 次（鄉(xiāng)村教師1 次） 。第十二條 高級教師一、學(xué)歷及資歷條件1具備博士學(xué)位后，并受聘一級教師崗位滿2 年。2具備碩士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，并受聘一級教師崗位滿 5 年。3. 具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷后并受聘一級教師崗位滿5 年

27、（ 40周歲以下須具備本科畢業(yè)學(xué)歷） 。二、能力條件1堅持保教并重，創(chuàng)設(shè)豐富的活動環(huán)境，注重家園共育，以多種形式引導(dǎo)幼兒主動發(fā)展， 既面向全體又尊重幼兒的個體差異，教書育人成果突出。2. 具有堅實的學(xué)前教育理論基礎(chǔ)、 保教專業(yè)知識和專業(yè)技能，保育教育經(jīng)驗豐富，業(yè)績顯著，形成一定特色。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，撰寫一篇較高水平的反映本學(xué)科發(fā)展動態(tài)的行動報告或教育敘事。3完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。高效地完成工作任務(wù)，并提交近兩年所帶班級的一學(xué)年一日活動計劃、反思以及觀察記錄和個案材料。其中，園長的教學(xué)工作量應(yīng)不少于本園專任教師教學(xué)工作量的四分之一， 且每學(xué)年聽課看活動不少

28、于 30 節(jié)（次） ； 副園長的教學(xué)工作量應(yīng)不少于本園專任教師教學(xué)工作量的三分之一，且每學(xué)年聽課看活動不少于 50 節(jié)（次） ；其他兼任管理工作的教師的教學(xué)工作量應(yīng)不少于本園專任教師教學(xué)工作量的二分之一。4從教以來，擔(dān)任班主任等工作3 年以上（其中任現(xiàn)職以來1 年以上） ，并勝任該項工作。5在指導(dǎo)青年教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。積極參加園本培訓(xùn)、園本教研活動?；救纹趦?nèi)，每學(xué)期聽課指導(dǎo)及主持研討不少于 6 節(jié)（次） ，每學(xué)期開設(shè)園內(nèi)公開課或?qū)ｎ}講座不少于 1 次；基本任期內(nèi)開設(shè)園際公開示范課或?qū)ｎ}講座不少于 2 節(jié)（次） ，且獲好評。任現(xiàn)職以來，所輔導(dǎo)的教師在縣以上教育部門舉辦的優(yōu)

29、質(zhì)課、教學(xué)基本功等活動中獲省級三等獎或市級二等獎或縣級一等獎（鄉(xiāng)村教師為縣級三等獎）以上。6 申報當(dāng)年參加由市級以上教育部門組織的考評課達(dá)到良好等次以上。7城鎮(zhèn)教師，須具有在鄉(xiāng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教2 年以上的經(jīng)歷。三、業(yè)績條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二：1被評為市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上優(yōu)秀教師或骨干教師。2作為班主任其所帶班級被市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體等稱號。7 獲得省級以上教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果獎三等獎以上，或獲得市級優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果二等獎（鄉(xiāng)村教師三等獎）以上。4在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽、游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、 多媒體軟件、 教玩具制作等活動

30、中獲省二等獎或市一等獎 （鄉(xiāng)村教師省三等獎或市級二等獎、縣級一等獎）以上。5主持并完成市級以上教育教學(xué)研究、電化教育研究、課程改革實驗、科學(xué)保教實驗課題 1 項。6. 在教育教學(xué)綜合測評或績效考核、 年度考核中至少 3 次名列前五分之一，并在申報當(dāng)年由市級教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)秀等次。7. 教師本人在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中獲獎2 次以上，其中三等獎以上1 次。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：1 在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)前教育教學(xué)論文1 篇， 或市級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)前教育教學(xué)論文2 篇。 鄉(xiāng)村教師不作公開發(fā)表論文要求，須提交 1 篇在

31、教育教學(xué)方面經(jīng)實踐證明的行之有效的有一定深度的教學(xué)方法介紹或?qū)W生管理經(jīng)驗和總結(jié)一篇。2 公開出版的學(xué)術(shù)專著 1 部，或在公開出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫 4 萬字以上。3參加經(jīng)省級以上中小學(xué)幼兒園教材審定委員會審定通過，公開出版發(fā)行并在全省廣泛使用的教師教學(xué)參考用書編寫 1 次。4參加縣級以上教育部門組織的教研、電教活動，論文、課件獲省級三等獎或市級二等獎（鄉(xiāng)村教師市級三等獎或縣級一等獎）以上。第十三條一級教師一、學(xué)歷及資歷條件1具備博士學(xué)位。2具備碩士學(xué)位后，并受聘二級教師崗位滿2 年。3具備學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)或者大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷后，并受聘二級教師崗位滿4 年。4具備中師幼教專業(yè)學(xué)歷后，并受

32、聘二級教師崗位滿5 年。二、能力條件1熟練掌握幼兒教育各領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容和指導(dǎo)要點。根據(jù)幼兒的年齡特征和發(fā)展水平， 進(jìn)行良好行為習(xí)慣和思想品德教育。2科學(xué)制定幼兒一日活動計劃，獨立承擔(dān)小、中、大班的保教工作。3完成規(guī)定的保育教育任務(wù)，工作量飽滿。4擔(dān)任班主任等工作2 年以上，并勝任該項工作。5教學(xué)基本功扎實，具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力。能較好地應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。撰寫 1篇具有一定見解的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。6 申報當(dāng)年參加由縣級以上教育部門組織的考評課達(dá)到良好等次以上。7城鎮(zhèn)教師，須具有在鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教1 年以上的經(jīng)歷。三、業(yè)績條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件之二

33、：1被評為縣級以上優(yōu)秀教師或骨干教師。2 作為班主任其所帶班級被縣級以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體等稱號。3獲得市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果三等獎以上。4在教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽、游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、多媒體軟件制作等評比中獲市級二等獎（鄉(xiāng)村教師為縣級二等獎）以上。5. 參加市級（鄉(xiāng)村教師縣級）以上教育教學(xué)研究、電化教育研究、課程改革實驗、科學(xué)保教實驗課題 1 項。6在教育教學(xué)綜合測評或績效、年度考核中至少 3 次名列前三分之一，并在申報當(dāng)年由縣級以上教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)秀等次。7. 教師本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級以上匯演、匯展或比賽中獲三等獎以

34、上 1 次。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：1 在市級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表有一定價值的學(xué)前教育教學(xué)文章 2 篇。鄉(xiāng)村教師不作公開發(fā)表論文要求，須提供從事教育教學(xué)或關(guān)愛留守兒童、班級管理等方面的心得體會或經(jīng)驗總結(jié)1 篇。2在公開出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫 2 萬字以上。3參加縣級以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實驗等活動，成果在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版。4參加市級（鄉(xiāng)村教師縣級）教育部門組織的教研、電教活動，論文、課件獲市級三等獎（ 鄉(xiāng)村教師為縣級二等獎） 以上 1 次?；蚩h級二等獎（ 鄉(xiāng)村教師為縣級三等獎） 以上 2 次。第十四條二級教師1 比較熟練地掌握幼兒教育各領(lǐng)域的

35、目標(biāo)、 內(nèi)容和指導(dǎo)要點，能科學(xué)制定幼兒一日活動計劃，勝任小、中、大班的教育教學(xué)工作。2 比較熟練地掌握學(xué)前教育的原則和方法， 能勝任班級管理工作，教育效果較好，能較好地應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。完成規(guī)定的保育教育任務(wù)，工作量飽滿。3教學(xué)基本功扎實，掌握幼兒教育彈、唱、跳、畫及觀察了解兒童等技能。4. 具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，見習(xí) 1 年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷后，受聘三級教師崗位滿2 年；或者具備中師幼教專業(yè)學(xué)歷后，受聘三級教師崗位滿3 年。第十五條三級教師1基本掌握幼兒教育的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)幼兒。2具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法

36、的基礎(chǔ)知識，基本掌握學(xué)前教育專業(yè)知識和教材教法，能夠完成保教工作。能較好地應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué) , 完成規(guī)定的保育教育任務(wù)， 工作量飽滿。3具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷后，并在幼兒園教育教學(xué)崗位見習(xí) 1 年期滿并考核合格。第四章 破格申報與評審第十六條二級、一級和正高級教師，不實行破格申報。高級教師不實行學(xué)歷、資歷雙破格申報。第十七條破格申報高級教師，除具備上述第十二條有關(guān)正常晉升條件外，還須具備以下條件：（一）近 5 年內(nèi)年度考核至少有2 次優(yōu)秀等次。（二）破格答辯成績達(dá)到優(yōu)秀等次以上（由市級教育部門統(tǒng)一組織，并制定具體答辯辦法） 。（三）任現(xiàn)職以來教育教學(xué)

37、方面應(yīng)具備下列條件之一：1教書育人成績突出，獲得省級以上優(yōu)秀教師等稱號。2參加省級學(xué)科專業(yè)委員會組織的省級優(yōu)秀課評比、學(xué)科教師綜合素質(zhì)技能大賽獲一等獎2 次以上；或參加全國學(xué)科專業(yè)委員會組織的全國學(xué)科優(yōu)秀課評比、學(xué)科教師綜合素質(zhì)技能大賽獲得最高等次獎（特等獎或一等獎） 1 次以上。（四）任現(xiàn)職以來教科研方面應(yīng)具備下列條件之一：1. 主持過省級以上教育部門批準(zhǔn)立項的教科研課題并通過鑒定已結(jié)題（課題組成員排名前三位，不含子課題） ，或獲得過省級教科研成果評比二等獎以上。2. 在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)論文2 篇以上1 篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表） ；或公開出版的學(xué)術(shù)專著 1部。第五章 附

38、則第十八條本資格條件由省教育廳、省人力資源和社會保障廳負(fù)責(zé)解釋。第十九條本資格條件自頒布之日起試行，原安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件 （試行） （教人 20056 號） 同時廢止。第二十條 本資格條件為基本標(biāo)準(zhǔn)，各地應(yīng)結(jié)合實際制定實施細(xì)則。- 41 -附件 3安徽省教研、電教機構(gòu)教師專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）為客觀、公正、科學(xué)地評價教研、電教機構(gòu)教師的能力和水平，引導(dǎo)廣大教研、電教機構(gòu)教師積極投身教育教學(xué)研究和課程改革實踐，全面履行工作職責(zé)，造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教研隊伍，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提供有力的人才支撐，根據(jù)國家和我省職稱改革的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合教研、電教機構(gòu)特點，特制定本資

39、格條件。第一章 適用范圍第一條本資格條件適用于全省各級教研、電教機構(gòu)教研人員。第二條教研、電教機構(gòu)教研人員專業(yè)技術(shù)資格分為：正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師。第二章 基本條件第三條擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，踐行社會主義核心價值觀。第四條遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德，立德樹人，愛崗敬業(yè)，示范引領(lǐng)，為人師表。第五條 具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)研究一線，切實履行崗位職責(zé)和義務(wù)。第六條任現(xiàn)職以來年度考核為合格以上等次，達(dá)到申報上一級崗位基本任期年限的要求。第七條繼續(xù)教育條件1按照規(guī)定要求完成繼續(xù)教育培訓(xùn)

40、。2按照規(guī)定參加專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試，取得合格證，或具備免試條件。第八條身心健康，堅持正常工作。第九條任現(xiàn)職以來，有下列情形之一的不得申報：1. 因違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ，年度考核確定不合格的，當(dāng)年不得申報，并從下一年度起2 年內(nèi)不得申報。2受到黨紀(jì)或行政處分未滿處分期，不得申報。3在申報過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報復(fù)的，除取消當(dāng)年申報資格，并從下一年度起5 年內(nèi)不得申報。第三章 申報條件第十條 正高級教師一、學(xué)歷及資歷條件具備大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷后（ 40 周歲以下申報者，必須具備碩士學(xué)位） ，并受聘高級教師崗位滿5 年。二、能力條件1具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念；

41、深入基層，服務(wù)教師，出色完成教育教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，成果突出。2具有深厚的專業(yè)理論功底和研究能力，掌握學(xué)科前沿知識及改革趨勢，能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)手段指導(dǎo)教師教學(xué)，撰寫一篇高水平的反映本學(xué)科（專業(yè)）前沿的行動研究報告。3經(jīng)常深入基層調(diào)研指導(dǎo)，工作量飽滿。近三年內(nèi)，教研機構(gòu)教研員年均聽課60 節(jié)、 電教機構(gòu)專業(yè)人員年均聽課40 節(jié)以上；在縣以上范圍內(nèi)上研究課、示范課或開展專題講座（含承擔(dān)縣級以上教師培訓(xùn)任務(wù)）年均不少于 3 次，并獲得好評。4. 具有突出的指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想研究、課程改革、教學(xué)方法創(chuàng)新、信息技術(shù)應(yīng)用等方面取得創(chuàng)造性成果，有自己的實驗校（點） 。并廣泛運用于教學(xué)實踐，

42、充分發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。5在培養(yǎng)指導(dǎo)中青年教師方面作出突出貢獻(xiàn)，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。任現(xiàn)職以來，指導(dǎo)的本地區(qū)學(xué)科教師在上一級教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽、多媒體軟件制作等獲一等獎。6 申報當(dāng)年參加由省級教育部門統(tǒng)一組織的考評課達(dá)到良好等次。三、業(yè)績條件任現(xiàn)職以來，教育教學(xué)工作成績顯著，具備下列條件之一：1被評為省特級教師。2被評為省級以上模范教師或江淮名師，或被評為省級以上學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人或后備人選。3享受省級以上政府特殊津貼。4獲得省級教學(xué)成果獎二等獎以上。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來，必須同時具備下列條件中的三項。1. 在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本學(xué)科（專業(yè)）論文 4 篇以上。

43、其中至少有2 篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。2公開出版的學(xué)術(shù)專著（合著由本人撰寫的占一半以上）2 部。3主持并完成省級以上教育教學(xué)研究、電化教育研究或課程改革實驗課題 1 項。4. 職教教研人員主編國家規(guī)劃教材編寫 2 部，或本人撰寫 4萬字以上的經(jīng)國家或省級相關(guān)教材審定委員會審定通過的規(guī)劃教材 2 部；普教教研人員參加經(jīng)省級以上中小學(xué)教材審定委員會審定通過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、省級地方教材編寫 2 次。第十一條 高級教師一、學(xué)歷及資歷條件1具備博士學(xué)位后，并受聘一級教師崗位滿2 年。2具備碩士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，并受聘一級教師崗位滿 5 年。4. 具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷后，并在

44、小學(xué)、幼教教研崗位上受聘一級教師滿5 年（ 40 周歲以下須具備本科畢業(yè)學(xué)歷） 。二、能力條件1. 具有較高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念；深入基層，服務(wù)教師，較好地完成教育教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，成效明顯。2具有指導(dǎo)和開展教育教學(xué)研究、電化教學(xué)活動的能力，多層次、多形式開展教研活動，總結(jié)的教育教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法受到好評。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)手段指導(dǎo)教師教學(xué)，撰寫 1篇較高水平的的反映本學(xué)科發(fā)展動態(tài)的行動報告。3經(jīng)常深入基層調(diào)研、指導(dǎo)，工作量飽滿。近三年內(nèi)，教研機構(gòu)教研員年均聽課60 節(jié)、電教機構(gòu)專業(yè)人員年均聽課30 節(jié)以上；在縣以上范圍內(nèi)上研究課、示范課或開展專題講座（含承擔(dān)縣級以上教師培訓(xùn)任務(wù)）每年

45、不少于 2 次。4. 具有較強的指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法創(chuàng)新、信息技術(shù)應(yīng)用等方面取得突出成果，有自己的實驗校（點） ，并廣泛運用于教育教學(xué)改革與實踐。5. 在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師方面作出突出貢獻(xiàn)。任現(xiàn)職以來，指導(dǎo)的本地區(qū)學(xué)科教師在上一級教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、 技能大賽、多媒體軟件制作等獲二等獎以上。6申報當(dāng)年參加由市級教育部門組織的考評課達(dá)到良好等次。三、業(yè)績條件任現(xiàn)職以來，教育教學(xué)工作成績顯著，并具備下列條件之一：1被評為市級以上優(yōu)秀教師或骨干教師。2被評為市級以上學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人、或名師。3. 獲得省級以上教學(xué)成果、 優(yōu)秀教科研成果獎三等獎以上 （縣級教研人

46、員獲得市級優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果一等獎以上） 。4. 在上一級教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、保教活動、技能大賽、多媒體軟件制作等獲一等獎以上。5. 在績效考核、年度考核中至少 3 次名列前五分之一，并在申報當(dāng)年由市級教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)秀等次。6. 從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教研人員， 本人在教育、 文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中獲二等獎以上。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來，須具備下列條件中兩項（其中第一項為必備） ：1在省級以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科（專業(yè)）教育教學(xué)論文2 篇（其中省級教研員有1 篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表） 。2. 公開出版的學(xué)術(shù)專著（全著由本人撰寫的占一半以上）

47、 1部。3主持1 項由市級（其中省級教研人員為省級）以上教育部門立項的教育教學(xué)研究、電化教育研究、課程改革實驗、科學(xué)保教實驗課題，并結(jié)題。4職教教研人員主編國家規(guī)劃教材編寫1 部，或本人撰寫 4萬字以上的經(jīng)國家或省級相關(guān)教材審定委員會審定通過的規(guī)劃教材 1 部；普教教研人員參加經(jīng)省級以上中小學(xué)教材審定委員會審定通過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、省級地方教材編寫 1 次。5參加上一級教育部門組織的教研、電教活動，論文、課件獲國家級三等獎以上，或省級二等獎以上，或市級一等獎以上。第十二條一級教師一、學(xué)歷及資歷條件1具備博士學(xué)位。2具備碩士學(xué)位后，并受聘二級教師崗位滿2 年。3具備大學(xué)本科畢

48、業(yè)學(xué)歷后，并受聘二級教師崗位滿4 年。二、能力條件1具有良好的服務(wù)教師意識，較好地完成指導(dǎo)任務(wù)。2 具有一定的指導(dǎo)和開展教育教學(xué)研究、 電化教學(xué)活動能力，有自己的聯(lián)系校（點） ，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)手段指導(dǎo)教師教育教學(xué)，撰寫 1 篇較高水平的教研工作經(jīng)驗總結(jié)。3經(jīng)常深入基層調(diào)研、指導(dǎo)，工作量飽滿。近三年內(nèi)，教研機構(gòu)教研員年均聽課50 節(jié)、電教機構(gòu)專業(yè)人員年均聽課20 節(jié)以上。4在指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師方面做出一定成績。任現(xiàn)職以來，指導(dǎo)的本地區(qū)本學(xué)科教師在上一級教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽、多媒體軟件制作等獲獎。5. 應(yīng)具有指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在縣（市、區(qū)）級

49、以上范圍開設(shè)研究課、示范課、觀摩課或?qū)ｎ}講座（含承擔(dān)縣級以上教師培訓(xùn)任務(wù)）每年不少于 1 次。6申報當(dāng)年參加由市級教育部門組織的考評課（演講）達(dá)到良好等次。三、業(yè)績條件任現(xiàn)職以來，教育教學(xué)工作成績顯著，并具備下列條件之一。1被評為縣級以上優(yōu)秀教師或骨干教師。2 獲得市級以上優(yōu)秀教學(xué)成果、 優(yōu)秀教科研成果二等獎以上。3 在上一級教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、保教活動、技能大賽、多媒體軟件制作等獲二等獎以上。4在績效考核、年度考核中至少3 次名列前三分之一，在申報當(dāng)年由縣級以上教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)秀等次。5 從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教研人員， 本人在教育、 文化、體育部門主辦的縣級以上匯演、匯展或

50、比賽中獲三等獎以上。四、教研科研條件任現(xiàn)職以來，應(yīng)具備下列條件中兩項，其中第一項為必備。1. 在市級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本學(xué)科（專業(yè)）教育教學(xué)論文2 篇，其中省級教研員有1 篇在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。2在公開出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫2 萬字以上。3參加市級以上教育部門正式立項的教育研究課題并結(jié)題。4 參加縣級以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、 新課程實驗、科學(xué)保教實驗等活動， 成果在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版。5參加上一級教育部門組織的教研、電教活動，論文、課件獲得省級三等獎以上，或市級二等獎以上。第十三條二級教師1掌握教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實踐；能夠應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)手段指

51、導(dǎo)教師教育教學(xué)。2具有碩士學(xué)位；或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，見習(xí)1 年期滿并考核合格。第十四條三級教師1基本掌握教育教學(xué)研究方法，能夠應(yīng)用信息技術(shù)手段，積極開展教育教學(xué)研究活動。2具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷后，并在小學(xué)或幼教教研崗位見習(xí)1 年期滿并考核合格。第四章 破格申報與評審第十五條二級、一級和正高級教師，不實行破格申報。高級教師不實行學(xué)歷、資歷雙破格申報。第十六條破格申報高級教師，除具備上述第十一條有關(guān)正常晉升條件外，還須具備以下條件：（一）近 5 年內(nèi)年度考核至少有2 次優(yōu)秀等次。（二）破格答辯優(yōu)秀等次以上（由市級教育部門統(tǒng)一組織，并制定具體答辯辦法） 。（三）任現(xiàn)職以來教育教學(xué)方面應(yīng)具備下列條

52、件之一：1、教書育人成績突出，獲得全國模范教師、優(yōu)秀教師，省級模范教師、優(yōu)秀教師等稱號。2、參加省級學(xué)科專業(yè)委員會組織的省級優(yōu)秀課評比、學(xué)科教師綜合素質(zhì)技能大賽獲一等獎2 次以上；或參加全國學(xué)科專業(yè)委員會組織的全國學(xué)科優(yōu)秀課評比、學(xué)科教師綜合素質(zhì)技能大賽獲得最高等次獎（特等獎或一等獎） 1 次以上。（四）任現(xiàn)職以來教科研方面應(yīng)具備下列條件之一：1. 主持過省級以上教育部門批準(zhǔn)立項的教科研課題并通過鑒定已結(jié)題（課題組成員排名前三位，不含子課題） ，或獲得過教科研成果評比一等獎。2. 在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)論文2 篇以上（其中有 2 篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表） ；或公開出版的學(xué)術(shù)專著

53、 1部。第五章 附 則第十七條本資格條件由省教育廳、省人力資源和社會保障廳負(fù)責(zé)解釋。第十八條本資格條件自頒布之日起試行，原安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件 （試行） （教人 20056 號） 同時廢止。第十九條 本資格條件為基本標(biāo)準(zhǔn)，各地應(yīng)結(jié)合實際制定實施細(xì)則。附件 4安徽省中小學(xué)教師職稱制度改革教師職稱評審辦法（試行）第一條 為深化中小學(xué)教師職稱制度改革，加強教師隊伍建設(shè)，客觀、公正地評價中小學(xué)教師專業(yè)能力水平，根據(jù)人力資源和社會保障部、教育部關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱制度改革指導(dǎo)意見的通知 （人社部發(fā) 2015 79 號）及其他有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實際，制定本辦法。第二條 本辦法所說中小學(xué)教師職稱評審是指對通過參加正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師崗位競爭推薦，擬聘任到相應(yīng)職務(wù)等級人選的品德、知識和專業(yè)水平是否達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)要求的綜合評價，是中小學(xué)教師崗位聘用的重要依據(jù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第三條 中小學(xué)教師職稱評審，必須在核定的教師崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行，不再進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例之外、與崗位聘用相脫離的資格評審。第四條 中小學(xué)教師職稱評審，堅持以人為本，本著客觀公正、公開透明，育人為本、德育為先的原則，實行同行專家評價，重在社會和業(yè)內(nèi)認(rèn)可。第五條 中小學(xué)