九年級物理《簡單機(jī)械》作圖專項訓(xùn)練

1、.九年級物理?簡單機(jī)械?作圖專項訓(xùn)練九年級物理?簡單機(jī)械?作圖專項訓(xùn)練1. 作出以下圖中杠桿的動力臂l1和阻力臂l2。2.1如下圖，人的手臂相當(dāng)于一個杠桿，它的支點在O點。請畫出圖中鉛球?qū)κ值淖饔昧2的力臂l2。2如下圖是一種門鎖把手的示意圖，O點是把手的轉(zhuǎn)軸，請畫出力F的力臂l。3如下圖，杠桿處于平衡狀態(tài)。畫出力F對支點O的力臂l。3.1如下圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，畫出力F的力臂l。2如下圖，畫出重物對起重臂B點拉力F的示意圖和該力的力臂l。3如下圖為某同學(xué)用掃帚掃地的示意圖。將左手與掃把上端緊握處視為支點，右手施加的力視為動力F1。請在圖中畫出動力F1及力臂l1。4.1如下圖，用螺

2、絲刀撬圖釘。畫出動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖。2如下圖，用杠桿裝置提起重物。請畫出拉力F對轉(zhuǎn)軸O的力臂l;并畫出重物重力的示意圖。3如下圖，杠桿OBA處于平衡狀態(tài)。在圖中分別畫出F1的力臂l1和F2的力臂l2。5.1如下圖，一個繞O點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，阻力F2及動力臂l1。在圖中補全阻力臂l2以及動力F1。2輕質(zhì)杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，l2是F2的力臂。在圖中畫出力F1的力臂l1和力F2。3如下圖，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，l1為F1的力臂。請在圖中作出F2的力臂l2及力F1。6.1請在圖中畫出提起抽水機(jī)手柄A點的動力F1的力臂l1和B點所受阻

3、力F2的示意圖。2請在圖中畫出壓下抽水機(jī)手柄A點的動力F1的力臂l1和B點所受阻力F2的示意圖。3如圖為一指甲剪的示意圖，它由三個杠桿組成。假設(shè)用F1的力剪指甲時，試畫出杠桿ABC的動力臂l1和阻力F2。7.1如下圖，重100N的均勻木棒AB在細(xì)繩拉力作用下保持靜止。請你畫出木棒所受拉力F的力臂l及所受重力G的示意圖。2許多居民樓墻外用鐵三腳架ABC擱放空調(diào)的主機(jī)，如下圖。要使鐵架較為結(jié)實，應(yīng)把主機(jī)放在甲處還是乙處，請你在選擇的主機(jī)上畫出它的壓力示意圖和該力的力臂。3如下圖，AOB是以O(shè)為固定點懸掛在墻壁上的支架重力忽略不計。在B點吊一盞電燈，假設(shè)以O(shè)為支點，F(xiàn)2是墻壁對支架的阻力，請畫出動力

4、F1、動力臂l1及阻力臂l2。4市區(qū)街道兩旁可看到如下圖的公益廣告牌，它可看作一個處于平衡狀態(tài)的杠桿，在圖中畫出使它平衡的力及力臂。8.1在圖中畫出使輕質(zhì)杠桿OA平衡時的最小動力F1和阻力臂l2。2如下圖，一根質(zhì)量分布均勻的直木棒重為G，靠在墻角。如今A處施加一個力使靠墻的A點稍稍分開墻面，試畫出木棒重力的力臂和在A點施加最小力的方向。3在圖中，AB是一根自重為100N的均勻木棒，B端著地，在A端用最小的力F時，恰好在如圖位置處于平衡狀態(tài)，請畫出力F的示意圖。9.1如下圖，在輕質(zhì)杠桿B處掛一個小球，AO = OB = BC。為使杠桿程度平衡，請畫出施加在杠桿上的最小動力F1及其力臂l1。2如下

5、圖，輕質(zhì)杠桿AOB處于靜止?fàn)顟B(tài)，作出作用在A點的最小力F的方向。3如下圖，在杠桿的A點施加一個最小的動力F1，可使杠桿平衡。請準(zhǔn)確地畫出這個動力F1的方向及動力臂l1。10.1在圖中，畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖。2在圖中加上一個動力F1，使輕質(zhì)杠桿保持平衡，要求所用的動力最小。3在圖中加上一個動力F1，使彎折的輕質(zhì)杠桿保持平衡，要求所用的動力最小。11.1如圖為一油桶的橫斷面的示意圖，假設(shè)要使油桶向右側(cè)倒，請作出所用的最小力F。2如下圖，使用羊角錘拔釘子，動力作用在錘柄上A點。作出拔釘子時所用的最小動力F1和動力臂l1。3如下圖，要用最小動力F撬動石塊。畫出F的示意圖。4如下圖，作出使圓木滾上臺階的最小力F及力臂l。12.1在圖中，一個站在地面上的人通過滑輪組將重物提到高處，請畫出滑輪組的繞線。2請在圖中畫出用滑輪組提升重物最省力的繞繩情況。3站在地面上的人想用盡可能小的力提升