小班科學(xué)：我來幫你

1、小班科學(xué)：我來幫你教材分析：新綱要在幼兒科學(xué)領(lǐng)域中明確提出：幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)的啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探究欲望， 要求我們提供 豐富的材料與環(huán)境，依據(jù)幼兒的實(shí)際活動(dòng)需要和興趣提供多種形式的 科學(xué)活動(dòng)，支持鼓勵(lì)幼兒的大膽探究。我來幫你的活動(dòng)是通過老師串講螞蟻點(diǎn)點(diǎn)不小心掉進(jìn)河里的 故事，啟發(fā)幼兒在幫助螞蟻點(diǎn)點(diǎn)的過程中探索使物體變長的方法，同時(shí)，通過全體寶寶齊心協(xié)力救助螞蟻點(diǎn)點(diǎn)，來培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。設(shè)計(jì)意圖：我班幼兒全為獨(dú)生子女，在家都是衣來伸手飯來張口的小公主 小王子，凡事不愿自己動(dòng)手動(dòng)腦，自私霸道現(xiàn)象嚴(yán)重，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí) 較弱。為此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，幫助幼兒在集體救助螞蟻點(diǎn)點(diǎn)的過

2、 程中體驗(yàn)動(dòng)腦探索，幫助朋友的快樂。我把本次活動(dòng)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)鏈 接；難點(diǎn)是怎樣使短的物體變長。設(shè)計(jì)思路：通過老師提出問題，引導(dǎo)幼兒思考如何才能救助掉進(jìn)河里的點(diǎn) 點(diǎn)，集體討論后得出結(jié)論：要長長的東西才能救助點(diǎn)點(diǎn)。在動(dòng)手操作 的過程中引導(dǎo)幼兒探索使物體變長的方法， 最后在全體幼兒的努力下 成功的救助了螞蟻點(diǎn)點(diǎn)，體驗(yàn)通過自己的探索幫助朋友的快樂?；顒?dòng)目標(biāo)：1.在幫助螞蟻點(diǎn)點(diǎn)的過程中探索使物體變長的方法。2 .嘗試使用不同的方法和材料使物體之間連接。3 .體驗(yàn)通過自己的探索幫助朋友的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備；1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有夾，扭，玩具的經(jīng)驗(yàn)。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：背景圖，螞蟻圖片，扭扭棒，夾子，紙條，環(huán)形扣 毛線

3、若干。活動(dòng)過程：一.故事倒入，激發(fā)興趣。（一）引發(fā)幼兒對小黑和點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)注，激發(fā)大膽表述自己想法的 興趣。1 .出示螞蟻小黑，相互問好。2 .介紹小黑的朋友螞蟻點(diǎn)點(diǎn)：猜猜這是誰？3 .講述小黑和點(diǎn)點(diǎn)一起去郊游的故事。師：倆個(gè)好朋友都看到春天什么美麗的景色了？*重點(diǎn)：鼓勵(lì)孩子比較完整的講述。*小節(jié)：美麗的春天來了，小黑和點(diǎn)點(diǎn)也和小朋友們一樣，發(fā)現(xiàn) 了很多春天的小秘密，真開心?。《?操作探索，學(xué)習(xí)新知。在幫助螞蟻點(diǎn)點(diǎn)的過程中探索使物體變長的方法并不斷體驗(yàn)快 樂。（一）繼續(xù)講述故事，討論：共 2頁，當(dāng)前第1頁121）小黑能救到點(diǎn)點(diǎn)嗎？為什么？2）需要什么材料呢？師：我們怎樣才能救點(diǎn)點(diǎn)呢？*小節(jié)：我們需

4、要長長的東西才能幫助點(diǎn)點(diǎn)。（二）出示操作材料，討論：1）什么東西是長長的呢？2）這些東子不夠長怎么辦？你有什么好辦法？（三）幼兒探索，教師巡回指導(dǎo)。*重點(diǎn)：用最快的時(shí)間把這些東西變的長長的，而且要牢固。*小節(jié)：小黑和小班特別感謝我們小朋友們，是你們想辦法幫助 了我們，你們真厲害。三.交流分享，團(tuán)結(jié)合作。（一）進(jìn)一步體驗(yàn)通過自己的探索幫助朋友的快樂，積累使物體 變長的方法。1.點(diǎn)點(diǎn)很感動(dòng)：小朋友們你們用了什么辦法把我救上來的呀 / ?2互相介紹自己的好辦法*重點(diǎn)：用了什么材料？用了什么辦法變長？*小節(jié)：我們剛才用扣，扭，夾等不同的辦法讓手里的東西變得長長的。四.放松整理，結(jié)束活動(dòng)。小黑和點(diǎn)點(diǎn)為了感謝我們小朋友，邀 請大家一起去看春天的美景，讓我們排