語言文字主題班會

1、八（ 1 ）班推廣普通話主題班會地點：八（1 ）班教室主題：說好普通話，從我做起參加人員：全體學生時間： 2018.3.14一、班主任談?wù)勍茝V普通話的重要性本周是我們學校的推普周，普通話離我們并不遙遠。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通話?yīng)該是不陌生的， 但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說普通話，同時有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92 %的人堅持使用繁體字書寫。這是2 6日在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約為 53%， 8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭

2、成員最主要的交流語言。多數(shù)人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說， 說的機會少”和 “口音不好改”。 此外， 全國 95.25的人平時主要書寫簡化字，3.84的人簡化字和繁體字同時使用。講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說： “我要殺一個人！” 話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長 “殺”（sha） “查” （cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。例二：區(qū)直某單位一位負責上傳下達的男秘書普通話不標準，經(jīng)常“上”（ shang） “下”（xia）不分，每次碰到開會通知，大家都聽不清他

3、到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強調(diào) “上午” ， 那邊同事猛問 “什么， 下午？” 常常惹得辦公室里一陣哄笑。因為這種“耳誤”，有人把本來上午開會聽成下午開會，誤了大事被批評。例三：在民主路某單位上班的師小姐出差，與一外單位女士同住賓館房間。傍晚，該女士笑瞇瞇地問她： “你死沒有？你不死我先死。”師小姐頓時驚得目瞪口呆。后經(jīng)一番比劃，她才明白是這位女士 “方言版”普通話作的怪，把洗澡的“洗” （xi）讀成死亡的“死” （si）, 她實際上是想問“你洗澡沒有？你不洗我先洗。”讓學生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。小結(jié)： 其實以上幾位同學說的都有一定的道理。但是，

4、 雖然閩南語和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南語只適用于閩南地區(qū)，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通更加方便流暢，我們更應(yīng)該學好普通話。二、學習普通話舌頭操學習饒口令：讀好饒口令。一面小花鼓，鼓上畫老虎。寶寶敲破鼓，媽媽拿布補，不知是布補鼓，還是布補虎。山上有座白廟，地上有只白貓白發(fā)老公公掉了一頂白帽白貓叼著白帽跑進一白廟。三月三， 小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”。 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準四十、十四、四十四，誰來試

5、一試板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，坡下流著一條河，哥哥說：寬寬的河，弟弟說：白白的鵝。鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。（1 ）學生練習讀。（2）指名挑戰(zhàn)讀。（3）選出繞口令小能手。三、總結(jié)普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足， 又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的小學生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學好文化知識，還應(yīng)該自覺的學好普通話。5 / 5七（ 1）班說好普通話，寫好規(guī)范字主題班會地點：七（1

6、）班教室主題：說好普通話，寫好規(guī)范字參加人員：全體學生時間： 2018.3.20活動目標：1明確說好普通話，寫好規(guī)范字的重要性。2積極主動堅持說普通話，寫規(guī)范字。3通過活動，能引起學生對現(xiàn)實的關(guān)注。讓學生感受祖國的語言美，文字美。活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，明確主題。先請看一組圖片。（展示學生在學習生活中使用不規(guī)范的語言、文字的圖片）再請學生自由談?wù)勀闶褂貌灰?guī)范語言或文字的笑話、體會。最后引出本節(jié)活動課主題“說好普通話，寫好規(guī)范字”二、才藝表演，情中悟理。講故事：從前，有兩個國家打仗，有一個國家和另一個國家聯(lián)合，他們的首領(lǐng)叫他們?nèi)€地方， 而那個首領(lǐng)在信上寫錯了個字母將那個地方寫成了敵軍的重點要塞

7、，最后他們?nèi)姼矞纭｜c金臺。有請班上知識小博士閆雨婕同學來介紹。普通話就是以北方方言為基礎(chǔ)方言，以北京語音為標準音，以典范的白話文著作為語法規(guī)范。普通話中普通二字是普遍通行、共通的意思。國家從1998 年開始規(guī)定每年的9 月份第三周為普通話宣傳周。大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化是我們新時代小學生不可推卸的義務(wù)和責任。下面請聽程佳樂同學為我們帶來的快板推廣普通話，做文明學生普通話能給人帶來美的享受呢！我講普通話，我寫規(guī)范字，請大家一起去感受祖國語言文字獨特的魅力吧，請欣賞散文朗誦春三、書法欣賞，陶冶情操。課件欣賞名家名作后，將班上同學寫的規(guī)范字也出示欣賞，并不斷鼓勵和表揚。四、發(fā)倡議書，立志

8、堅持。班長帶領(lǐng)全班同學齊讀倡議書：我們要認真學習貫徹落實中華人民共和國國家通用語言文字法，增強語言文字規(guī)范化的法律意識，公民意識。積極學習、使用普通話。上課回答問題， 課下與同學討論問題時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習慣。作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，要對不規(guī)范的語言、文字行為及時予以指正。日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的鄰居同學親屬相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音。讓我們從自己身邊做起，從我做起，真正做到講普通話，寫規(guī)范字！五、班主任總結(jié)。今天的班會活動開展得很成功。語言和文字體現(xiàn)著一個國家的文代素養(yǎng)，作為新世紀的接班人， 祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該學好科學文化知識，學好

9、用好祖國的語言和文字。同學們，請講普通話，請寫規(guī)范字！讓我們行動起來，為弘揚中華文明的優(yōu)秀文化，也為我們自身的文化素質(zhì)的提高，將祖國的語言說得更美，漢字用得更規(guī)范九（ 1）班說普通話寫規(guī)范字做文明人主題班會地點：九（1 ）班教室主題：說普通話寫規(guī)范字做文明人參加人員：全體學生時間： 2018.4.10一、活動目標1 、明確“推廣普通話，推行規(guī)范字”的重要性。2 、積極主動的堅持講普通話，寫規(guī)范字。能力目標1 、培養(yǎng)學生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學生素質(zhì)。2 、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的習慣。對不講普通話，不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。情感、態(tài)度、價值觀1 、讓學生學會交

10、流與合作，并形成參與、合作與分享的意識。2 、通過活動，引起學生的現(xiàn)實關(guān)注。讓學生感悟語言文字美。使我校的語言環(huán)境變得越來越美好。二、活動準備1 、讓學生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料。注重知識搶答。2 、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字。3 、以組為單位自己準備一個節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話，寫規(guī)范字的。三、活動過程：1、創(chuàng)設(shè)情景，課題準備故事導入：南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“ 我們公司決定薄利多銷。北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字，因而，

11、他失去了一次賺大錢的機會。同學們，聽了這個故事，你們想到了什么？引出班會主題：講普通話寫規(guī)范字做文明人。2、 學生互動“普通話知道多少”競賽1、什么是規(guī)范漢字？2 、什么叫普通話？3、全國推普周是哪一周？4、我國有多少個民族，多少種語言？5、不論說什么話，只要聽懂便行，這個觀點正確嗎？6、你知道幾種方言？會說嗎？7、講好普通話有訣竅嗎？3、“動動腦筋，動動嘴”白石塔白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔， 白塔白石搭。 搭好白石塔，白塔白又滑 兜裝豆 兜里裝豆， 豆裝滿兜， 兜破漏豆。 倒出豆，補破兜， 補好兜，又裝豆， 裝滿兜，不漏豆?？偨Y(jié)學好普通話的幾點方法：1、學好拼音字母，掌握發(fā)音部位；2、多讀一些拼音報上的文章等，多鍛煉說普通話的感覺；3、不懂就查字典，字典是我們很好的老師，相信它能幫助我們；4、堅持用普通話進行日常會話，努力克服方言的影 四、才藝表演，情中悟理（ 1）講笑話魚啦糟啦 （ 2）自編校園禮儀 （ 3）交流方法 說好普通話，方便你我他。大家還有沒有講好普通話的好方法呢？應(yīng)該