_______________微課大賽方案_________________________________

1、城口縣教育委員會文件 城教人20155號城口縣教育委員會關(guān)于印發(fā)城口縣中小學(xué)、幼兒園教師微課制作大賽活動(dòng)實(shí)施方案的通知各中小學(xué)、幼兒園，直屬單位：為全面實(shí)施我縣信息技術(shù)能力提升工程，提高中小學(xué)教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)能力，根據(jù)市教委關(guān)于開展中小學(xué)、幼兒園教師微課制作大賽的通知（渝教師201427號）精神，經(jīng)研究，決定2015年春季在全縣中小學(xué)幼兒園開展微課程制作大賽，現(xiàn)將城口縣中小學(xué)幼兒園教師微課制作大賽活動(dòng)實(shí)施方案印發(fā)給你們，請各單位遵照執(zhí)行。附件：城口縣中小學(xué)、幼兒園教師微課制作大賽活動(dòng)實(shí)施方案 城口縣教育委員會 2015年1月13日城口縣中小學(xué)、幼兒園教師微課制作大賽活動(dòng)實(shí)施

2、方案根據(jù)市教委關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園教師微課制作大賽的通知（渝教師201427號）精神，全面提升我縣中小學(xué)幼兒教師利用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教育教學(xué)能力，結(jié)合我縣實(shí)際，特開展全縣中小學(xué)幼兒園教師微課制作大賽活動(dòng)，為全面落實(shí)本次大賽，制定本方案。一、目的意義微課制作大賽以提升廣大教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和專業(yè)持續(xù)發(fā)展能力為目標(biāo)，以“以賽促訓(xùn)、學(xué)用結(jié)合、整體提升”為原則，通過校級、縣級、市級層層競賽的方式，促進(jìn)教師主動(dòng)應(yīng)用信息技術(shù)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念、探索教學(xué)新方法、優(yōu)化課堂教學(xué)、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，同時(shí)開發(fā)并遴選一批優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，從而為我縣“能力提升工程”的有序推進(jìn)營造氛圍、奠定基礎(chǔ)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：鄧忠

3、澤副組長：謝國福 汪芝榮組 員：耿祖萬 瞿顯松 周其春 曾會兵 張利國領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌本次活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動(dòng)組織委員會。組委會設(shè)在縣電教教儀中心，由張利國同志具體負(fù)責(zé)承辦本次活動(dòng)。各校應(yīng)成立由學(xué)校校長負(fù)責(zé)的活動(dòng)推進(jìn)機(jī)構(gòu)，并積極組織開展校級微課制作競賽活動(dòng)。三、參賽對象全縣普通中小學(xué)、幼兒園在職教師，教師進(jìn)修校教研員、電教系統(tǒng)人員。四、參賽要求（一）內(nèi)容要求1.主題鮮明。針對某個(gè)具體的知識點(diǎn)（重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等）或教學(xué)環(huán)節(jié)（含活動(dòng)、任務(wù)等）、實(shí)驗(yàn)操作過程等教學(xué)活動(dòng)，圍繞教學(xué)或?qū)W習(xí)中常見的、典型的、有代表的問題或內(nèi)容進(jìn)行針對性設(shè)計(jì)，要能夠有效解決教與學(xué)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題。教學(xué)內(nèi)

4、容的組織與編排，要符合學(xué)生的認(rèn)知邏輯規(guī)律，過程主線清晰、重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，明了易懂。2.結(jié)構(gòu)緊湊。微課設(shè)計(jì)必須精致緊湊，不拖泥帶水，教學(xué)時(shí)間較短，以5-10分鐘為宜，完成設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，有效解決實(shí)際教學(xué)問題，可配套相關(guān)的練習(xí)、資源及評價(jià)。3.構(gòu)思新穎。要體現(xiàn)創(chuàng)新性的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)方法富有創(chuàng)意，不拘泥于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，類型包括但不限于教授類、解題類、答疑類、實(shí)驗(yàn)類、活動(dòng)類。4.實(shí)用便捷。要突出真實(shí)具體的典型案例化的教與學(xué)情景，教學(xué)過程深入淺出，形象生動(dòng)，精彩有趣，啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)，有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。制作簡便實(shí)用，體現(xiàn)實(shí)用為本，可采取多種途徑和設(shè)備制作。（二）技術(shù)要求1.微

5、課視頻時(shí)長為5至10分鐘，作品結(jié)構(gòu)完整，具有一定的獨(dú)立性和完整性，視頻畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚（無雜音），語言富有感染力，音像同步性好。2.錄制方法與工具可以自由組合，如用手寫板、電子白板、黑板、白紙、ppt、Pad、錄屏軟件、手機(jī)、DV攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等制作。3.文件格式以flv、mp4、wmv為主，文件分辨率不得低于720576，大小控制在每分鐘10M以內(nèi)。4.師生可流暢地在線觀摩課例，查看教案、課件等輔助資源；也可靈活方便地將其下載保存到終端設(shè)備（如筆記本電腦、手機(jī)、MP4等）上實(shí)現(xiàn)移動(dòng)學(xué)習(xí)、“泛在學(xué)習(xí)”，也適合于教師的觀摩、評課、反思和研究。（三）提交材料要求作品必須包含微課視頻、

6、視頻說明文本（內(nèi)容簡介、適用對象、技術(shù)說明、功能說明等），還應(yīng)該包括在微課錄制過程中使用到的輔助擴(kuò)展資料（可選），包括教案、課件、反思等，以便于其他用戶借鑒與使用。（四）基本任務(wù)要求全縣各中小學(xué)、幼兒園原則上男55歲以上、女50歲以上不作硬性要求，其余每位教師須參加校級比賽，每校小學(xué)語文、數(shù)學(xué)，初級中學(xué)和普通高中語文、數(shù)學(xué)、英語按任課教師比例的20%推薦“微課”參加縣級評比；其它學(xué)科每校、每學(xué)科至少推送一節(jié)“微課”參加縣級評比。六、時(shí)間安排活動(dòng)準(zhǔn)備階段（2015年1月13日至2015年1月20日）：成立活動(dòng)推進(jìn)機(jī)構(gòu)，完成縣級及校級活動(dòng)方案制定，縣級、校級培訓(xùn)。校級競賽階段（2015年1月21日

7、至2015年4月10日）：校級競賽和縣級參賽作品遴選上報(bào)?？h級競賽階段（2015年4月10日至2015年4月30日）：完成縣級作品評比、市級參賽作品遴選上報(bào)等工作。市級競賽階段（2015年5月1日至2015年5月31日）：市級評審由市教委組織實(shí)施?？己嗽u估階段（2015年6月）：根據(jù)各?；顒?dòng)的組織開展、材料上報(bào)、參賽人數(shù)、獲獎(jiǎng)數(shù)量等因素，對學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行考核評估、總結(jié)、表彰。七、工作要求本次活動(dòng)納入教師信息技術(shù)能力提升工程達(dá)標(biāo)相關(guān)考核；未按本方案要求參加本次活動(dòng)的單位，年終督導(dǎo)考核取消評優(yōu)資格。本次活動(dòng)設(shè)置縣級一等獎(jiǎng)、縣級二等獎(jiǎng)、縣級三等獎(jiǎng)、縣級組織獎(jiǎng)，統(tǒng)一由縣教委頒發(fā)榮譽(yù)證書。凡在市級及以上部