2022年安全疏散演練總結

1、2022年安全疏散演練總結消防安全應急疏散演練活動總結為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實貴定縣教育_文件_在各縣_開展安全知識宣傳和消防應急疏散演練活動_有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊_的反應能力，能有_、迅速地引導學生安全迅速疏散。我校全體師生于_年年_月_日下午進行了全校性的消防應急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時_秒，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結如下：一、領導重視，演練活動_到位。為了確保演練活動落到實處，學校領導高度重視，嚴格要求，親臨指導、參與，學校政教

2、處認真細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、課間操進行動員，明確各自的職責要求，班主任舉行班會進行指導要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應對_的能力。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。為了確保消防安全疏散演練順利進行，學校政教處擬定了“新巴中學消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任學生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散

3、；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。_月_日下午，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，學生在老師指導下用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班班長馬_點人數(shù)，報告主任。然后各班在籃球場集合，陳黎明老師在會上做了消防安全知識的講解，從燃燒的基本知識、火災中的自救、滅火的方法、常見的預防火災的知識等幾個方面對全體師生進行了一次消防安全知識的宣傳普及和要求，同時現(xiàn)場實施滅火演示。黃校長就此次疏散演練的成功和不足做了

4、：此次活動，學生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約_秒，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災害發(fā)生時的安全防范應對能力，逃生能力，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動，達到了預期目的。四、取得的成效1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。2、對抗擊_的應變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有_、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付_很有益處。3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班_榮譽感得到了升華。4、學校安全工作領導小組的_能力、指

5、揮能力、應變能力也受到了鍛煉。5、使學生了解了使用滅火器的方法。五、存在不足1、有教師對安全防范意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。2、個別班級的班主任_指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴肅。3、快速反應能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應變能力丞待提高。以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提高。貴定縣新巴中學_年_月_日篇二：學校_應急疏散演練總結城關一小_學年度第一學期_應急疏散演練總結學校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我中心學校制訂了“學校_應急疏散演練

6、方案”，并在_年_月_日下午2：10進行了_應急疏散演練演練。一、領導重視，演練活動_到位。為了確保演練活動落到實處，學校制訂了應急疏散演練工作方案，課間操時間召開了應急疏散演練會議，部署了演練工作，各職能組各就各位。首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急_的能力。學校成立了應急演練領導小組、應急演練工作組。學校領導著重強調了各組成員的職責，以確保這次演練活動順利進行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到分管校長校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立

7、即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。下午2：_時整，演練警報響起（喇叭播放防空警報），各樓道、樓梯安全員及班主任迅速到位，上課教師_學生開始疏散，學生按照既定路線有序撤離，撤離過程，注意不推擠、不喧嘩，跑學校操場中央，由班主任緊急集中清點人數(shù)，并向總指揮報告。學校整體演練，時間短，速度快，師生_有秩序，整個演練過程歷時_分_秒，達到了預期的效果。這次演練活動是對學校_應急演練的一次檢驗，不僅再次落實了學校應

8、付_的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置_的能力，_增強了師生安全意識，真正掌握在_應急疏散的基本方法，受到了安全教育。城關一小_年_月_日篇三：應急避險逃生演練體會應急避險逃生演練為了在地震、火災等緊急情況來臨時，我們能夠很好的保護自己，防患于未然，學校_了一次地震、火災應急避險演練。坐在敞亮的教室里，我的心情既興奮又害怕。鈴聲響起，我們班的同學蹲下，第二個鈴聲響起，這時，老師大聲說：“同學們，有秩序的往下走，不要慌！”我們走下了樓，整個隊伍魚貫而出，飛速逃離了“險象環(huán)生”的教學樓。“哎，終于成功脫險了?！蔽议L吁一口氣。在老師的指導下，整好隊伍，并全體下蹲。這時，放眼望去，整個學校鴉雀

9、無聲，整齊劃一。終于，校長宣布“演練”結束。學校將定期_逃生演練。此次“應急避險演練”，我們掌握了緊急避險的方法，提高了對_的應急反應能力和逃生能力。_月_日下午3點_分，我們班一共_名同學參加了地震、火災逃生演習。開始前，老師介紹逃生方法。第一聲警報聲響，全體同學要捂住口鼻，馬上蹲在桌子底下保護自己的頭，要不掉下來的物體會砸傷我們。第二聲警報聲響，同學們按照自己的座位有序地跑出教學樓來到安全的地方大操場。當時我聽到哨聲特別緊張，彭老師告訴我只要聽從指揮就會安全、快速地逃出去。我們一定要珍惜眼前的一切美好生活，好好學習，長大做一個有用的人才來回報我們的祖國!經(jīng)過這次演習，我明白了火災的危險性。

10、火，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來，火災災害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應忘記一個個心酸和痛苦的場面。火災事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火等。通過這次演習，我學會了地震逃生的方法，在地震的時候我們不但要保護自己的身體，更重要的是要沉著冷靜，不能慌張!同時，我們要增強消防意識，懂得火災形成的原理；懂得火災預防；并積極開展消防宣傳；還要學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識

11、，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。第6頁共8頁安全疏散演練活動總結為了確保在發(fā)生地震等_時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，提高全校師生的_應急處理和逃生自救能力。我校進行了預防地震等_演練活動?，F(xiàn)將活動總結如下：一、加強領導，周密部署。學校把本次演練作為學校安全教育主題活動，提前布置，一是成立了以校長為總指揮，教導主任為現(xiàn)場指揮的演練領導小組，并做了明確的分工，確保演習活動有條不紊的開展。二是作出了工作具體安排。三是為了做好演習提前_全體教師學習了演練實施方案并做了細致的部署。四是演練前，各班_學生學習了預防地震的

12、相關知識。五是演練領導小組總指揮就演練的意義和紀律在全體師生中作了動員講話。二、籌劃縝密，方案可行。在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。三、全員參與，井然有序。值日老師通過廣播下達命

13、令：全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。正在上課的課任教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地后，各班主任馬_點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮對演練活動進行簡要總結。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，整個疏散過程總共用時_分_秒，在演練中沒有一個學生發(fā)生碰傷、撞傷事故。整個撤離演練活動取得圓滿成功，達到了預期的演練目的。四、活動結束，效果明顯。1、全體師生通過演練前后的學習，安全意識有所增強，對防地震應急安全常識有了進一步的了解。安全自救與互救能力得到進一步提升。2、對抗擊_的應變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有_、迅速地引導學生安全的疏散，對全體師生今后有效地應付_打下堅實的基礎。3、通過本次撤離演練活動，全體教職工快速反應能力、責任意識得到充分顯示，學生的遵守紀律觀念、一切行動聽指揮觀