觀后感600字初中(精選多篇).doc

1、觀后感600字初中(精選多篇)第一篇：初中周記600字你是否想象過(guò)這樣的美妙場(chǎng)景：清晨時(shí)分，窗外的幾縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑滿了整個(gè)房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹(shù)兒青翠欲滴，鳥(niǎo)兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個(gè)晨練的老人在打太極拳?？諝鉄o(wú)比的清新，讓心情變得非常舒暢，一切都在晨的快樂(lè)中升華流轉(zhuǎn)，使整個(gè)身心都沐浴在晨的光芒下。晨，在它代表的特定的時(shí)間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。青春，不正如晨般光明與亮堂嗎?眾所周知，青春是充滿激-情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽(yáng)光下的。當(dāng)你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時(shí)候，你是否覺(jué)得他們就像是早晨的太陽(yáng)一般奪目而耀眼，散

2、發(fā)著青春的晨一般的美氣息?沒(méi)錯(cuò)，青春的內(nèi)心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個(gè)青春就是一個(gè)“晨”。光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點(diǎn)就是象征著一天的開(kāi)場(chǎng)，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽(tīng)到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長(zhǎng)夜之后的希望之。假如說(shuō)黑夜是光芒綻放前的等待，那么晨，就是這無(wú)數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個(gè)世界。晨，不僅僅是那個(gè)特殊的時(shí)段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動(dòng)，一種光明的聚集!今天開(kāi)場(chǎng)放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)場(chǎng)，又從哪里完畢

3、或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)，沒(méi)有完畢。暑假是這樣，生活也是這樣。在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差異?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比擬全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)?！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受宏大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美的心情。假如整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、

4、頹廢沉淪;而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)歷，容易受騙受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。第二篇：初中議論600字初中議論600字同樣是人尊重別人，就是尊重自己，不要以為你條件就可以嘲笑別人，甚至以嘲笑別人的弱點(diǎn)沒(méi)快樂(lè)；不要以為你高高在上，其實(shí)你的行為在別人的心里叫齷齪；不要覺(jué)得你很偉大，你沒(méi)有資格嘲笑別人。不要以為你才有人格，我們都應(yīng)該為你效勞，別覺(jué)得你那叫做帥氣，其實(shí)你的心早已找不到紅色，簡(jiǎn)直就比狼心狗肺還狼心狗肺。在你欺負(fù)別人時(shí)有沒(méi)有想過(guò)你被欺負(fù)時(shí)的感受這叫將心比心你懂嗎不要把自己想得很偉大被別人欺負(fù)可以假設(shè)無(wú)其事我們都一樣一樣都是人不

5、要對(duì)自己太那叫以自我為中心叫自私有些時(shí)候付出才是最重要的對(duì)別人才叫人不要太固執(zhí)錯(cuò)了就要改不要覺(jué)得別人對(duì)你那是應(yīng)該的要懂得感恩有時(shí)候不要太過(guò)分欺負(fù)比你老實(shí)的才叫做小人別人一樣有自尊不要以小人之心奪君子之腹別人和你不一樣第三篇：初中600字作大全愛(ài),在人間有人說(shuō)，友愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地；有人說(shuō)，友愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著愛(ài)。一天，一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的包括她一(請(qǐng) ：w.aowor.)個(gè)一歲多的小女孩。但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因?yàn)樗阉?/p>

6、那細(xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開(kāi)水的方便面盒里。聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車員，理解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報(bào)告了列車長(zhǎng)。列車長(zhǎng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口沒(méi)有上藥?？墒擒嚿弦矝](méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè)觀。此時(shí)，列車長(zhǎng)立即撥通了下一站點(diǎn)的 ，通知他們馬上準(zhǔn)備燙傷藥膏，在下一站等候。乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長(zhǎng)和乘務(wù)員。雖然沒(méi)有找到治療燙傷的藥物，如今的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)撫慰。經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的等待，火車終于到達(dá)了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停頓了哭喊，母親也欣慰的笑了

7、，而列車長(zhǎng)和乘務(wù)員卻悄悄的分開(kāi)了我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了愛(ài)，就在人心里。列車長(zhǎng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車播送站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛(ài)嗎？列車?yán)^續(xù)開(kāi)著，但是，車上多了一樣?xùn)|西那就是濃濃的人情，列車乘載著人與人之間的友愛(ài)，奔向遠(yuǎn)方第四篇：作初中600字作初中600字-初入初三作初中600字-初入初三剛剛踏入九年級(jí)的門檻，我們就感覺(jué)到肩頭的擔(dān)子突然沉重起來(lái)。每天忙繁忙碌，像一個(gè)陀螺似的高速旋轉(zhuǎn)。九年級(jí)的我們，作業(yè)在不知不覺(jué)間翻了兩倍，而且時(shí)間也越來(lái)越不夠用。每天的睡眠時(shí)間被壓縮到少得可憐。唉！更煩的是，晚上的三節(jié)晚自習(xí)似惡魔一般帶著邪笑，似乎非得

8、把我們肢解、吞噬而后快。九年級(jí)的我們每天拖著疲憊身子回到家，還要被作業(yè)踐踏到深夜；次日拂曉起床，就急急忙忙趕到學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)展晨練，氣喘吁吁的跑完全程，剛回到教室，早自習(xí)的鈴聲就響起來(lái)了。想要喘上一口氣，也實(shí)在難得。唉！一上午的辛苦拼搏，早盼望著吃過(guò)飯后能趴著桌上休息會(huì)兒，可教師卻逼著看書、做作業(yè)，到休息時(shí)只有可憐的半小時(shí)了。每個(gè)同學(xué)都珍惜這難得的時(shí)機(jī)，乖乖的趴在座位上，做上一個(gè)難得的甜美的夢(mèng)。真希望這個(gè)夢(mèng)能長(zhǎng)一些??！要是在以前，中午教室里沒(méi)幾個(gè)人能睡得著，沒(méi)教師的時(shí)候亂哄哄的吵成一鍋粥，如今想想那時(shí)是多么幸福的喲！就說(shuō)上次國(guó)慶八天長(zhǎng)假吧，哪里玩了多少？面對(duì)山一般的作業(yè)，我不敢有絲毫的懈怠，只得天

9、天待在家里寫作業(yè)、看書，忙得昏頭轉(zhuǎn)向，腦袋都快炸了。要知道這樣難熬，還不如沒(méi)有這個(gè)假期呢？在家里居然比在學(xué)校還辛苦??！進(jìn)入九年級(jí)，教師、父母也都忙起來(lái)了，教室里始終彌漫著一股緊張的氣氛。每個(gè)人都盼望著來(lái)年可以拿到成績(jī)，進(jìn)入理想的高中。這不僅是為了得到教師的贊揚(yáng)與父母的笑臉，更是為了自己的將來(lái)。沒(méi)有退路，只有奮斗！第五篇：初中作600字初中作600字讀書生活的苦與樂(lè)小時(shí)候，看見(jiàn)哥哥姐姐們讀書，心里癢癢的，常常用手托著下巴，猜想著那帶著墨香味的書中字里行間的奧秘。那時(shí)，讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種渴望與期盼，而這兩個(gè)字已在我心中埋下了種子。后來(lái)，我終于有了自己的第一本書，我如獲至寶，小心翼翼地捧著它，給

10、它包書皮，擔(dān)憂被人會(huì)搶去似的。那一刻，讀書這顆種子已開(kāi)場(chǎng)在我心中漸漸地發(fā)芽。再后來(lái)，我在書的陪伴下漸漸長(zhǎng)大了。就在我已經(jīng)習(xí)慣有書的日子時(shí)，我常會(huì)聽(tīng)到哥哥姐姐們唱著一首我不太明白、也不太喜歡的“歌”“讀書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費(fèi)，不如參加黑社會(huì)，有錢有勢(shì)有地位?！眲傞_(kāi)場(chǎng)我還嘲笑他們愚昧不知讀書的樂(lè)趣，可聽(tīng)得多了，我就想：讀書真的像他們所說(shuō)的那么辛苦那么痛苦嗎？我看著自己因努力讀書所得的獎(jiǎng)狀，再侃侃哥哥姐姐們的“真情告白”，卻找不到答案?？磥?lái)讀書的苦與樂(lè)這個(gè)問(wèn)題很深?yuàn)W。如今，我長(zhǎng)大了，我終于明白，我當(dāng)年認(rèn)為很深?yuàn)W的問(wèn)題有一個(gè)很簡(jiǎn)單的答案：讀書生活有苦也有樂(lè)，這個(gè)答案是已讀初三的我親身經(jīng)歷的體驗(yàn)。

11、每天，披星戴月的上學(xué)、回家，在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點(diǎn)一線之間，上課要聽(tīng)講，做筆記，下課還有成堆的練習(xí)，早晚還要自習(xí)，一天下來(lái)近十節(jié)課，就是什么也不做，光是坐著也難受，還得熬。周末還要補(bǔ)課，讀書真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因?？墒牵笥?，你是否想過(guò)讀書的樂(lè)呢？你一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：讀書有何樂(lè)？其實(shí)不然，讀書也可以快樂(lè)。在讀書時(shí)，你可以學(xué)到許多化知識(shí)，使自己變得充實(shí)；你可以學(xué)到做人的道理，使自己變得有修養(yǎng)；你可以學(xué)到什么才是真、善、美，使自己變得有氣質(zhì)；你還可以交到許多朋友，使自己不再孤獨(dú)，一舉多得，何樂(lè)而不為？“學(xué)習(xí)像爬山，爬山中必有難，難中必有苦，苦中必有甜?！边@是我們小學(xué)時(shí)經(jīng)常唱的一首自勉謠?？上У氖?，那時(shí)我并不懂它的真正含義，不過(guò)如今總算是有所感悟，并可以借此來(lái)勸勉