第15、16章、電流和電路電壓電阻_第1頁(yè)
第15、16章、電流和電路電壓電阻_第2頁(yè)
第15、16章、電流和電路電壓電阻_第3頁(yè)
第15、16章、電流和電路電壓電阻_第4頁(yè)
第15、16章、電流和電路電壓電阻_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩37頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第十三章第十三章 電流和電路電流和電路 電壓電壓 電阻電阻1.(2015樂(lè)山樂(lè)山11題題2.5分)分)假如科學(xué)家研制出常溫假如科學(xué)家研制出常溫下超導(dǎo)體,則它適合用作下超導(dǎo)體,則它適合用作 ( )A. 輸電導(dǎo)線輸電導(dǎo)線B. 保險(xiǎn)絲保險(xiǎn)絲 C. 變阻器變阻器D. 電熱絲電熱絲命題點(diǎn)命題點(diǎn)1 電荷電荷 電流電流 導(dǎo)體與絕緣體導(dǎo)體與絕緣體四川20122015中考真題精選A2.(2015自貢自貢4題題2分)分)將一根塑料繩一端扎緊,把繩盡將一根塑料繩一端扎緊,把繩盡可能撕成細(xì)絲,用手從上向下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開(kāi)了可能撕成細(xì)絲,用手從上向下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開(kāi)了(如圖所示)(如圖所示).細(xì)絲張開(kāi)的原因是細(xì)

2、絲張開(kāi)的原因是 ( )A. 異種電荷相互吸引異種電荷相互吸引B. 同種電荷相互排斥同種電荷相互排斥C. 分子間相互排斥分子間相互排斥D. 分子間相互吸引分子間相互吸引B3.(2015遂寧遂寧15題題3分)分)驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的斥的原理制成的.有有A、B兩驗(yàn)電器,兩驗(yàn)電器,A帶正電,帶正電,B不帶不帶電,現(xiàn)用金屬棒把驗(yàn)電器電,現(xiàn)用金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來(lái)的兩金屬球連接起來(lái)的瞬間,金屬棒中電流方向從瞬間,金屬棒中電流方向從_到到_(選填(選填“A”或或“B”). .AB1.(2015達(dá)州達(dá)州15題題3分)分)如圖所示,要使電阻如圖所示,要

3、使電阻R1、R2并聯(lián),并聯(lián),則應(yīng)將則應(yīng)將 ( )( )A. S2、S3閉合,閉合,S1斷開(kāi)斷開(kāi)B. S1、S2閉合,閉合,S3斷開(kāi)斷開(kāi)C. S2閉合,閉合,S1、S3斷開(kāi)斷開(kāi)D. S1閉合,閉合,S2、S3斷開(kāi)斷開(kāi)命題點(diǎn)命題點(diǎn)2 電路串、并聯(lián)的判斷及設(shè)計(jì)電路串、并聯(lián)的判斷及設(shè)計(jì)A2.(2015自貢自貢12題題2分分)為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā))為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生,某廠家設(shè)計(jì)制造的切紙機(jī),必須將兩只手同時(shí)分別生,某廠家設(shè)計(jì)制造的切紙機(jī),必須將兩只手同時(shí)分別按住左、右開(kāi)關(guān),切紙機(jī)才能正常工作按住左、右開(kāi)關(guān),切紙機(jī)才能正常工作.下列電路設(shè)計(jì)中下列電路設(shè)計(jì)中符合要求的是符合要求的是 (

4、)A 3.(2015自貢自貢14題題2分)分)如圖所示,在如圖所示,在“”處可以連接處可以連接電流表或電壓表測(cè)量電路中的電流、電壓,為使電流表或電壓表測(cè)量電路中的電流、電壓,為使L1與與L2串聯(lián),以下做法正確的是串聯(lián),以下做法正確的是 ( )A. a為電流表,為電流表,b為電壓表,為電壓表, c為電流表為電流表B. a為電壓表,為電壓表,b為電壓表,為電壓表, c為電流表為電流表C. a為電流表,為電流表,b為電流表,為電流表,c為電壓表為電壓表D. a為電流表,為電流表,b為電流表,為電流表,c為電流表為電流表B4.(2015廣元廣元10題題3分)分)小明家臺(tái)燈的插頭插在如圖所示小明家臺(tái)燈的

5、插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)指示燈的插座上,插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)指示燈.若插座開(kāi)關(guān)若插座開(kāi)關(guān)和指示燈分別用和指示燈分別用S1、L1表示,臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)和燈泡分別用表示,臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)和燈泡分別用S2、L2表示表示.小明斷開(kāi)或閉合小明斷開(kāi)或閉合S1、S時(shí),記錄現(xiàn)象如下表時(shí),記錄現(xiàn)象如下表.開(kāi)關(guān)狀態(tài)開(kāi)關(guān)狀態(tài)插座指示燈(插座指示燈(L1)臺(tái)燈(臺(tái)燈(L2)閉合閉合S1斷開(kāi)斷開(kāi)S2亮亮不亮不亮閉合閉合S2斷開(kāi)斷開(kāi)S1不亮不亮不亮不亮S1和和S2都閉合都閉合亮亮亮亮由小明的記錄可判斷出關(guān)于由小明的記錄可判斷出關(guān)于L1、L2的連接方式可能是下的連接方式可能是下列選項(xiàng)中的列選項(xiàng)中的 ( )(

6、)C例例1:下面是李明同學(xué)對(duì)身邊的一些電器工作情況進(jìn)行的觀察和分析,:下面是李明同學(xué)對(duì)身邊的一些電器工作情況進(jìn)行的觀察和分析,其中正確的是其中正確的是 ( )( )A. 馬路兩旁的路燈,晚上同時(shí)亮,早上同時(shí)滅,它們是串聯(lián)的馬路兩旁的路燈,晚上同時(shí)亮,早上同時(shí)滅,它們是串聯(lián)的B. 電蚊拍中的滅蚊電網(wǎng)和照明燈可以單獨(dú)工作,它們是并聯(lián)的電蚊拍中的滅蚊電網(wǎng)和照明燈可以單獨(dú)工作,它們是并聯(lián)的C. 家用汽車的兩個(gè)遠(yuǎn)光燈是由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制的,它們是串聯(lián)的家用汽車的兩個(gè)遠(yuǎn)光燈是由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制的,它們是串聯(lián)的D. 豆?jié){機(jī)在磨豆?jié){的同時(shí)還在加熱,加熱電阻絲和電動(dòng)機(jī)是串聯(lián)的豆?jié){機(jī)在磨豆?jié){的同時(shí)還在加熱,加熱電阻絲和電

7、動(dòng)機(jī)是串聯(lián)的 重難點(diǎn)突破 串并聯(lián)電路的識(shí)別方法串并聯(lián)電路的識(shí)別方法(重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn))B命題點(diǎn)命題點(diǎn)3 電路故障分析電路故障分析C1.(2015涼山州涼山州17題題2分分)如圖所示的電路中,電源電壓)如圖所示的電路中,電源電壓保持不變保持不變.當(dāng)開(kāi)關(guān)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,只有一個(gè)電表的示數(shù)發(fā)生變閉合后,只有一個(gè)電表的示數(shù)發(fā)生變化;若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在電阻化;若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在電阻R或小燈或小燈泡泡L上,則(上,則( )A. 電流表電流表 的示數(shù)發(fā)生變化,電阻的示數(shù)發(fā)生變化,電阻R斷路斷路B. 電壓表電壓表 的示數(shù)發(fā)生變化,小燈泡的示數(shù)發(fā)生變化,小燈泡L 短路短路C.

8、 電壓表電壓表 的示數(shù)發(fā)生變化,小燈泡的示數(shù)發(fā)生變化,小燈泡L斷路斷路D. 電流表電流表 的示數(shù)發(fā)生變化,電阻的示數(shù)發(fā)生變化,電阻R短路短路 A V V A 2. (2013綿陽(yáng)綿陽(yáng)19題題3分分)在探究一個(gè)用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時(shí),李芳在探究一個(gè)用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時(shí),李芳連接好的電路如圖所示連接好的電路如圖所示.閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),調(diào)節(jié)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表、電壓表示數(shù)都不變化滑動(dòng)變阻器,電流表、電壓表示數(shù)都不變化.李芳連接的電路有不妥之處,改正的方法是李芳連接的電路有不妥之處,改正的方法是 ( )( )A. 將導(dǎo)線將導(dǎo)線K

9、的的a端移至接線柱端移至接線柱AB. 將導(dǎo)線將導(dǎo)線L的的b端移至接線柱端移至接線柱BC. 將導(dǎo)線將導(dǎo)線L的的b端移至接線柱端移至接線柱DD. 將導(dǎo)線將導(dǎo)線M的的c端移至接線柱端移至接線柱BD【變式變式題題1 1】(2013(2013泰安中考泰安中考) )小明同學(xué)按照如圖所示的電小明同學(xué)按照如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究, ,燈燈L L1 1與燈與燈L L2 2規(guī)格相同。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)規(guī)格相同。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí), ,其中其中一個(gè)燈亮一個(gè)燈亮, ,一個(gè)燈不亮一個(gè)燈不亮, ,電壓表有示數(shù)。則故障可能是電壓表有示數(shù)。則故障可能是( () )A.A.L L1 1短路短路 B. B.L L1 1斷路斷

10、路C.C.L L2 2短路短路 D. D.L L2 2斷路斷路A A 變式題變式題2(14淮安淮安)如圖所示,閉合開(kāi)關(guān))如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電燈發(fā)現(xiàn)電燈 L1、L2 均不亮,電流表示數(shù)為零,說(shuō)明均不亮,電流表示數(shù)為零,說(shuō)明電路存在電路存在_故障,用電壓表進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)故障,用電壓表進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn) b、c 間電壓為零,間電壓為零,a、b 和和 a、c間電壓均為間電壓均為3 V,則電路則電路的故障是的故障是_.斷路斷路電燈電燈L1處斷路處斷路命題點(diǎn)命題點(diǎn)4 串、并聯(lián)電路電流、電壓規(guī)律串、并聯(lián)電路電流、電壓規(guī)律A1.(2014自貢自貢14題題2分)分)如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān),如圖所示的電路

11、中,閉合開(kāi)關(guān),電壓表電壓表 的示數(shù)是的示數(shù)是7.5 V,電壓表,電壓表 的示數(shù)是的示數(shù)是9 V,若電若電源電壓是源電壓是12 V,則,則L2兩端電壓是兩端電壓是 ( ( ) )A. 4.5 V B. 5.5 V C. 3 V D. 2 V V1 V2 2.(2013涼山州涼山州33題題3分)分)在如圖甲所示電路中,閉合在如圖甲所示電路中,閉合開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)S后,電壓表的示數(shù)為后,電壓表的示數(shù)為2 V,兩個(gè)電流表的指針在如,兩個(gè)電流表的指針在如圖乙所示的同一位置圖乙所示的同一位置.則通過(guò)電燈則通過(guò)電燈L1的電流的電流I1 _A;通過(guò)電燈通過(guò)電燈L2的電流的電流I2_A, L1和和L2的電阻之比為:的電

12、阻之比為:_.0.20.84 1實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一 探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律 實(shí)驗(yàn)突破命題點(diǎn):命題點(diǎn): 1.畫電路圖或連接實(shí)物圖(畫電路圖或連接實(shí)物圖(連接時(shí)開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)連接時(shí)開(kāi)關(guān)要斷開(kāi))2.電流表的使用和讀數(shù)電流表的使用和讀數(shù)3.電流表問(wèn)題分析(電流表問(wèn)題分析(如果電流表反向偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電流表正負(fù)接線柱接反;如如果電流表反向偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電流表正負(fù)接線柱接反;如果正向偏轉(zhuǎn)幅度過(guò)小,說(shuō)明量程選擇過(guò)大;如果正向偏轉(zhuǎn)過(guò)大,到達(dá)右邊沒(méi)果正向偏轉(zhuǎn)幅度過(guò)小,說(shuō)明量程選擇過(guò)大;如果正向偏轉(zhuǎn)過(guò)大,到達(dá)右邊沒(méi)有刻度處,說(shuō)明量程選擇過(guò)小有刻度處,說(shuō)明量程選擇過(guò)小)4.電路故障分析(電路故障分析(閉合開(kāi)

13、關(guān)后,如果燈不亮,有可能是斷路或短路閉合開(kāi)關(guān)后,如果燈不亮,有可能是斷路或短路. .如果短路,如果短路,則電流表有示數(shù)且很大;如果電流表沒(méi)示數(shù),則可能某燈泡燒壞,用導(dǎo)線將則電流表有示數(shù)且很大;如果電流表沒(méi)示數(shù),則可能某燈泡燒壞,用導(dǎo)線將燈泡逐個(gè)短接,看看接到哪個(gè)燈泡兩端時(shí)另一燈亮,則是被短路的這個(gè)燈泡燈泡逐個(gè)短接,看看接到哪個(gè)燈泡兩端時(shí)另一燈亮,則是被短路的這個(gè)燈泡斷路了斷路了)5.換用不同的燈泡多次測(cè)量的目的(換用不同的燈泡多次測(cè)量的目的(保證總結(jié)得出的實(shí)驗(yàn)規(guī)保證總結(jié)得出的實(shí)驗(yàn)規(guī)律的普遍性和正確性律的普遍性和正確性)6.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的完善7.實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)和數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)和數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)

14、結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論:串聯(lián)電路中電流處處相等,并聯(lián)電路干路中的電串聯(lián)電路中電流處處相等,并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和流等于各支路中的電流之和例例1:為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),小薇設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路:為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),小薇設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_狀態(tài)狀態(tài).斷開(kāi)斷開(kāi)(2)小薇先將電流表接在)小薇先將電流表接在L1所在的支路,閉合開(kāi)關(guān)后,觀察到燈所在的支路,閉合開(kāi)關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)發(fā)光,但燈光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:_.L

15、1或電流表斷路或電流表斷路(3)排除故障后,她測(cè)出了)排除故障后,她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電支路和干路上的電流分別為流分別為I1、I2和和I,電流表示數(shù)如圖乙、丙、丁所示,電流表示數(shù)如圖乙、丙、丁所示,可讀出:可讀出:I1=0.5 A,I2=_A,I=_A. 根據(jù)測(cè)量根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:各支路電流的關(guān)系是:_.(寫出關(guān)系式即可)(寫出關(guān)系式即可)0.521I=I1I2(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

16、的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是:進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是:_.用改變電源電壓繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證用改變電源電壓繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證(1)小薇把電流表接入電路中閉合開(kāi)關(guān),電流表的指針偏到滿刻度以)小薇把電流表接入電路中閉合開(kāi)關(guān),電流表的指針偏到滿刻度以外,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是外,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是_.(2)結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì),提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn))結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì),提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn):意見(jiàn):_.電流表電流表選用的量程偏小選用的量程偏小一次使用三個(gè)電流表分別一次使用三個(gè)電流表分別測(cè)量通過(guò)兩燈和干路的電流測(cè)量通過(guò)兩燈和干路的電流(3)小薇

17、用規(guī)格相同的燈泡)小薇用規(guī)格相同的燈泡L1、L2測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:通過(guò)通過(guò)L1的電流的電流I1通過(guò)通過(guò)L2的電流的電流I2通過(guò)干路的電通過(guò)干路的電流流I第第1次次0.100.100.20第第2次次0.200.200.40第第3次次0.300.300.60上述表格存在的問(wèn)題是:上述表格存在的問(wèn)題是:_.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:I1=I2,于是小明斷定,于是小明斷定“并聯(lián)電路中各支路的電流一定并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等相等”.你認(rèn)為該結(jié)論合理嗎?你認(rèn)為該結(jié)論合理嗎?_.主要存在什么問(wèn)題主要存在什么問(wèn)題_.電流沒(méi)有單位電流沒(méi)有單位不合理不合理使用的燈泡規(guī)格相

18、同使用的燈泡規(guī)格相同實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二 探究串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律探究串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律命題點(diǎn)命題點(diǎn): 1.畫出電路圖或連接實(shí)物圖(畫出電路圖或連接實(shí)物圖(連接時(shí)開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)連接時(shí)開(kāi)關(guān)要斷開(kāi))2.電壓表的使用和讀數(shù)電壓表的使用和讀數(shù)3.電壓表問(wèn)題分析(電壓表問(wèn)題分析(可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有:電壓表指針?lè)雌妷罕碇缚赡艹霈F(xiàn)的現(xiàn)象有:電壓表指針?lè)雌妷罕碇羔樥^(guò)小電壓表指針正偏過(guò)大,超過(guò)最大刻度線針正偏過(guò)小電壓表指針正偏過(guò)大,超過(guò)最大刻度線)4.電路故障分析電路故障分析(閉合開(kāi)關(guān)后,如果燈不亮,有可能是閉合開(kāi)關(guān)后,如果燈不亮,有可能是斷路或短路;如果短路,則電壓表無(wú)示數(shù);如果斷路,斷路或短路;如果短路,則電壓

19、表無(wú)示數(shù);如果斷路,則電壓表示數(shù)接近電源電壓則電壓表示數(shù)接近電源電壓)5.改變電源電壓或換用不同的燈泡多次實(shí)驗(yàn)的目的(改變電源電壓或換用不同的燈泡多次實(shí)驗(yàn)的目的(保證保證總結(jié)得出的實(shí)驗(yàn)規(guī)律的普遍性和正確性總結(jié)得出的實(shí)驗(yàn)規(guī)律的普遍性和正確性)6.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的完善7.數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析8.實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論:串聯(lián)電路中電源兩端電壓等于各用電器兩端電串聯(lián)電路中電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和;并聯(lián)電路各支路電壓相等壓之和;并聯(lián)電路各支路電壓相等例例2:(2014成都成都)“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.(1)為了使探究

20、得出的結(jié)論具有普遍意義,)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇應(yīng)該選擇_(選填(選填“相同相同”或或“不相同不相同”)的小燈泡)的小燈泡.不相同不相同(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該_.換用小量程測(cè)量換用小量程測(cè)量(3)測(cè)出)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在兩端的電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的

21、導(dǎo)線改接到點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)點(diǎn)即可即可.小聰?shù)霓k法是否正確?答:小聰?shù)霓k法是否正確?答:_.不正確不正確(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論.下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理,請(qǐng)說(shuō)明理由為這些數(shù)據(jù)是否合理,請(qǐng)說(shuō)明理由._.實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)小組L1兩端電壓兩端電壓/VL2兩端電壓兩端電壓/V串聯(lián)總電壓串聯(lián)總電壓/V11.43.14.523.01.34.431.11.72.941.81.23.0 合理合理 各組數(shù)據(jù)在誤差范圍內(nèi),各組數(shù)據(jù)在誤差范圍內(nèi),與串聯(lián)電路的電壓規(guī)律是與串聯(lián)電路的電壓規(guī)律是相符的相符的.(1)連接或改接電

22、路時(shí),開(kāi)關(guān)必須)連接或改接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須_;(2)例題圖乙中,電壓表選用了大量程,指針偏轉(zhuǎn)較小,此時(shí)電)例題圖乙中,電壓表選用了大量程,指針偏轉(zhuǎn)較小,此時(shí)電壓表的示數(shù)是壓表的示數(shù)是_V;(3)例題圖甲中,如果兩燈都不亮,電壓表有示數(shù),則電路故障)例題圖甲中,如果兩燈都不亮,電壓表有示數(shù),則電路故障可能是小燈泡可能是小燈泡_;斷開(kāi)斷開(kāi)2.0L1斷路斷路(4)如圖所示,小明和小聰繼續(xù)探索)如圖所示,小明和小聰繼續(xù)探索”并聯(lián)電路中電壓有并聯(lián)電路中電壓有什么關(guān)系什么關(guān)系“按照電路圖連接電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量,記錄實(shí)按照電路圖連接電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),測(cè)得兩個(gè)燈泡驗(yàn)數(shù)據(jù),測(cè)得兩個(gè)燈泡L1、L2

23、以及電源兩端的電壓均為以及電源兩端的電壓均為3 V,得到并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為:得到并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為:_.并聯(lián)電路兩端的總電壓并聯(lián)電路兩端的總電壓和各支路兩端的電壓相等和各支路兩端的電壓相等實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)三 探究影響電阻大小的因素探究影響電阻大小的因素命題點(diǎn)命題點(diǎn): 1.電路連接(電路連接(連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)斷開(kāi))2.轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用(轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用(電阻的大小可以根據(jù)燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)體現(xiàn)電阻的大小可以根據(jù)燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)體現(xiàn))3.控制變量法的應(yīng)用控制變量法的應(yīng)用(1)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系,控制橫截面積和長(zhǎng)度不變,改變)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系,控制橫

24、截面積和長(zhǎng)度不變,改變制成導(dǎo)體的材料制成導(dǎo)體的材料.(2)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,控制制成導(dǎo)體的材料和橫截面積)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,控制制成導(dǎo)體的材料和橫截面積不變,改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度不變,改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度.(3)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,控制制成導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,控制制成導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度相同,改變導(dǎo)體的橫截面積相同,改變導(dǎo)體的橫截面積.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:導(dǎo)體電阻的大小取決于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積,還與溫實(shí)驗(yàn)結(jié)論:導(dǎo)體電阻的大小取決于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積,還與溫度有關(guān)度有關(guān)例例3:(:(2015齊齊哈爾齊齊哈爾)小明、小紅和小亮在做)小明、

25、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供了實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示:根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示:編號(hào)編號(hào)材料材料長(zhǎng)度(長(zhǎng)度(m)橫截面積橫截面積(mm 2)A鎳鉻合金鎳鉻合金0.251.0B鎳鉻合金鎳鉻合金0.501.0C鎳鉻合金鎳鉻合金0.2

26、52.0D錳銅合金錳銅合金0.251.0(1)如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后,在)如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后,在M、N之間分之間分別接上不同導(dǎo)體,通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電別接上不同導(dǎo)體,通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):了自己的觀點(diǎn):小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小大小.小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小阻的大小.小亮認(rèn)

27、為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表而防止燒壞電流表.你贊同你贊同_(選填選填“小明小明”、“小紅小紅”或或“小亮小亮”)的觀點(diǎn)的觀點(diǎn).(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟跟_(選填(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電)的兩端相連,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小阻絲電阻的大小.小亮小亮A、C(3)依次把)依次把M、N跟電阻絲跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示

28、數(shù)不同,分析比較數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟_的關(guān)系,其結(jié)論是的關(guān)系,其結(jié)論是_.長(zhǎng)度長(zhǎng)度 在導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體的長(zhǎng)度在導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大越長(zhǎng),電阻越大(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想_(選填(選填“一一”、“二二”或或“三三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.三三(5)以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法)以上方法在研究

29、物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列下列4個(gè)實(shí)個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是 ( )( )A. 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)B. 探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn) C. 探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn) D. 探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)C1.(141.(14江西中考江西中考) )如圖所示如圖所示, ,通草球甲、乙相互排斥通草球甲、乙相互排斥, ,甲、丙相互吸引甲、丙相互吸引, ,如果已知甲帶正電如果已知甲帶正電, ,那么乙、丙的帶電情況是那么乙、丙的帶電情況是( (

30、) )A.A.乙?guī)ж?fù)電、丙帶正電乙?guī)ж?fù)電、丙帶正電B.B.乙?guī)д姟⒈麕д娨規(guī)д?、丙帶正電C.C.乙?guī)ж?fù)電、丙帶負(fù)電或不帶電乙?guī)ж?fù)電、丙帶負(fù)電或不帶電D.D.乙?guī)д?、丙帶?fù)電或不帶電乙?guī)д?、丙帶?fù)電或不帶電D D2 2、(2014(2014菏澤中考菏澤中考) )小聰家里有一臺(tái)透明門的電冰箱小聰家里有一臺(tái)透明門的電冰箱, ,當(dāng)他打開(kāi)當(dāng)他打開(kāi)冰箱門時(shí)冰箱門時(shí), ,冰箱內(nèi)的燈就亮冰箱內(nèi)的燈就亮; ;當(dāng)他關(guān)閉冰箱門時(shí)當(dāng)他關(guān)閉冰箱門時(shí), ,冰箱內(nèi)的燈就熄滅冰箱內(nèi)的燈就熄滅, ,但壓縮機(jī)依然工作。小聰斷定冰箱門上有一個(gè)開(kāi)關(guān)但壓縮機(jī)依然工作。小聰斷定冰箱門上有一個(gè)開(kāi)關(guān)S,S,下面小聰?shù)呐邢旅嫘÷數(shù)呐?/p>

31、斷中正確的是斷中正確的是( () )A.A.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)串聯(lián)冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)串聯(lián)B.B.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián)冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián), ,開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)S S在干路上在干路上C.C.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián)冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián), ,開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)S S和照明燈串聯(lián)和照明燈串聯(lián)D.D.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián)冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián), ,開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)S S和壓縮機(jī)串聯(lián)和壓縮機(jī)串聯(lián)C C3 3.(2013.(2013瀘州中考瀘州中考) )從從20132013年年4 4月月9 9日起日起, ,交管部門將依法嚴(yán)交管部門將依法嚴(yán)管行人無(wú)視交規(guī)闖紅燈行為。根據(jù)你對(duì)指揮行人過(guò)斑馬線管行人

32、無(wú)視交規(guī)闖紅燈行為。根據(jù)你對(duì)指揮行人過(guò)斑馬線紅、綠交通信號(hào)燈的了解紅、綠交通信號(hào)燈的了解, ,下列控制紅、綠燈的電路圖可行下列控制紅、綠燈的電路圖可行的是的是( () ) C C4 4.(2013.(2013常州中考常州中考) )如圖所示的電路如圖所示的電路, ,電源電源電壓不變電壓不變, ,開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)S S閉合后閉合后, ,當(dāng)當(dāng)S S1 1由斷開(kāi)變?yōu)殚]合由斷開(kāi)變?yōu)殚]合時(shí)時(shí), ,則則( () )A.AA.A1 1示數(shù)變大示數(shù)變大,A,A2 2示數(shù)不變示數(shù)不變B.AB.A1 1示數(shù)變大示數(shù)變大,A,A2 2示數(shù)變大示數(shù)變大C.AC.A1 1示數(shù)不變示數(shù)不變,A,A2 2示數(shù)不變示數(shù)不變D.AD.A1 1示數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論