《我當一天班長》策劃方案2_1578

1、我當一天班長策劃方案2“我當一天班長”一、 活動背景 班長是車間組織中的基本細胞，是直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實者，班組長的理念和管理素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號稱“兵頭將尾”的班組長，在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用，是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，他們的管理水平高低將最終影響車間的總體績效。為了建立和完善班組人才培養(yǎng)，通過制定合理挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)儲備人才隊伍，做好工段班組的人才儲備工作，使優(yōu)秀的員工經(jīng)過系列培訓后，能勝任班組骨干及班組長職務，適時補充工段內(nèi)的職務空缺。二、活動目的1、提升自身素質(zhì)的基礎是學習，學習也是提升工作能力的源泉。2、愛崗敬業(yè)，努力提升工作質(zhì)量。3、強化管理

2、，思想教育，員工思想素質(zhì)。4、班組建設，班組長的帶頭作用5、抓好安全工作三、活動時間與安排1.1 、 7 月 x 日 7 月 x 日2.1 、現(xiàn)場確認每天到達班組后的第一件事，就是去生產(chǎn)現(xiàn)場。為更好地安排生產(chǎn)，必須提前15 分鐘到達生產(chǎn)現(xiàn)場，從人、機、料、法環(huán)等角度把握上一個班組的狀況，做到上班之前就對工作安排心中有數(shù)，意外事情提前聯(lián)絡，并及時反饋處理。2.2 、工作交接工作交接也稱“交班”，一般發(fā)生在相同作業(yè)場所，執(zhí)行同一個生產(chǎn)計劃、使用相同設備進行交替作業(yè)的班組之間。根據(jù)實際需要，提前到達現(xiàn)場的目的是把握現(xiàn)場狀況，進行工作的交接。2.3 、班前會高效率地召開班前會是班組工作效率的重要保證。

3、首先要做到是召開班前會，確認人員出勤情況，總結(jié)頭一天工作，布置當天工作及人員調(diào)配。2.4 、生產(chǎn)確認利用班前會安排好班組工作，員工各就各位開始工作，值日班長必須對生產(chǎn)安排的落實情況進行現(xiàn)場確認。2.5 、質(zhì)量巡檢質(zhì)量巡檢是值日班組長日常工作的重要內(nèi)容之一，控制產(chǎn)品質(zhì)量不只是員工的事，班組長更要主動參與。質(zhì)量巡檢的實質(zhì)是檢查標準化作業(yè)的實施情況、現(xiàn)場的工作質(zhì)量、變化點把握及異常應對。在此過程中，尤其要加強對質(zhì)量記錄的確認，通過質(zhì)量記錄把握裝配工的作業(yè)狀態(tài)。2.6 、變化點把握事物每天都在以某種方式發(fā)生變化。變化管理是現(xiàn)場管理中的重要內(nèi)容，其目的是預見性地發(fā)現(xiàn)問題，在事故、故障的損失出現(xiàn)之前即采取

4、主動性的改善行動。把握現(xiàn)場變化點一般是從人員、機器設備、 原材料、 方法工具、 生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)進度等六大方面進行，在非控制范圍應立即上報上級領導。2.7 、交流、聯(lián)絡和協(xié)調(diào)在工作中，值日班長應該結(jié)合具體業(yè)務，充分利用業(yè)務帶來的機會，進行跨部門、跨級別是溝通，向上報告，橫向聯(lián)絡，協(xié)調(diào)關(guān)系，通報信息，商量工作，志在解決問題。在溝通中，不僅要務實交流，也要務虛交流，如關(guān)心本班組員工生活問題等。2.8 、填寫報表根據(jù)當天的實際情況，班組長要按要求填寫相關(guān)報表，記錄生產(chǎn)、質(zhì)量、員工出勤、班級其它工作的結(jié)果和相關(guān)信息。報表要填寫準確、及時，要盡量數(shù)字化、具體化、避免大而空的形式主義。四、活動對象：車門線各

5、班組所有崗位員工五、活動場地車門線六、活動要求把學習擺在首要位置，時刻自重、自省、自質(zhì)的工作。用理論武裝頭腦，努力覺悟，學習公司的工作精神，學習公司的方針政策，在管理中總結(jié)經(jīng)驗，在工作中進步。發(fā)揚干一行，愛一行的工作作風，以強烈的責任感、使命感和工作熱情，努力熟悉品管工作。提升專業(yè)技能，以一絲不茍為工作宗旨，完成領導交給工作任務，不辜負領導的信任，不愧對同事的支持。俗話說“火車跑的快，全靠車頭帶”。作為班組長做任何事情都要帶好頭，以身作則。做好自己的本職工作，加強 6S 管理，監(jiān)督檢查各種報表的數(shù)據(jù)記錄。監(jiān)督好崗位員工工作。履行檢查、指揮、協(xié)調(diào)、指導、幫助的責任，檢查與跟蹤檢查化驗員的工作，嚴

6、格要求員工在檢驗時必須按操作流程執(zhí)行。及時準確的反饋質(zhì)量信息。出現(xiàn)異常情況時要及時查找原因，解決不了的及時反饋并跟蹤。 員工是一切工作的力量源泉。而員工的思想狀況直接關(guān)系到工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。為提高員工素質(zhì)，提升大家的主人翁責任感，把個人的命運和班組緊密的結(jié)合在一起，靈活運用班組的各項考核，獎勤罰懶，采取公平、公開、公正的原則進行獎罰。堅決落實定崗、定職、定責，要求員工熟練掌握自己的崗位職責。制度 +不落實 =0，只有落實制度才能強化管理，讓大家認識到的努力學習進步才能與企業(yè)發(fā)展，從而調(diào)動了員工的工作熱情。班組長既是“兵頭”又是“將尾”，班組的工作直接關(guān)系工段的工作質(zhì)量。強調(diào)班組建設要以人為本，以班組團隊為核心，以強化班組管理為重點，以打造安全為主線，并與安全生產(chǎn)緊密