《幸福是什么》教學(xué)案例及反思

1、?幸福是什么?教學(xué)案例及反思?幸福是什么?是一篇有趣的童話故事。故事中講三個牧童在智慧女兒的指引下去尋找幸福。十年后他們通過自己的經(jīng)歷明白了幸福要靠勞動 ,要靠很好的盡自己的義務(wù) ,做出對人們有益的事情。本課教學(xué)的重點是讀懂故事內(nèi)容 ,理解幸福的含義。難點是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的幸福 ,感受到自己給別人或者別人給自己帶來的幸福 ,從而懂得珍惜幸福。一、教學(xué)片斷理解三位青年和智慧女兒的話后 ,學(xué)生知道勞動可以帶來幸福。師：幸福在哪里 ,它不在柳蔭下 ,也不在溫室里。它在辛勤的工作中 ,它在艱苦的勞動里。幸福 ,就像一首唱不完的歌。請聽配樂朗誦?幸福 ,一首唱不完的歌?。播放配樂朗誦。師：從朗誦中 ,

2、你知道還有什么也是幸福？生：健康是一種幸福。生：創(chuàng)造也是幸福。生：得到祝福是一種幸福。師：是啊 ,幸福無處不在 ,無時不有 ,幸福需要你用心去體會。比方 ,每天 ,老師能看到張可愛的笑臉 ,看到個勤學(xué)好問的身影 ,能在這樣一個團結(jié)和睦的集體中生活 ,我感到幸福！你能以“我感到幸福！為結(jié)尾 ,簡短說幾句話嗎？生積極構(gòu)思后自由發(fā)言。生：班級建設(shè)圖書角 ,我毫不猶豫地拿出兩本書供全班同學(xué)借閱 ,能夠共同分享知識 ,我感到幸福！師：這是分享的幸福。生：元霄節(jié)的晚上 ,我們和小伙伴一起到世紀(jì)廣場看焰火表演。當(dāng)五彩繽紛的花朵在我們頭頂盛開 ,我感到幸福！師：這是多彩的幸福。生：一次回家的路上 ,我遇到一只

3、高大兇猛的斗狗 ,嚇得是瑟瑟發(fā)抖。正當(dāng)我不知所措時 ,一位身著西服的大人趕走了狗。叔叔為我解除困境 ,我感到幸福！師：挺身而出的幸福。生：寒冷的冬天 ,我騎快車往家趕不慎撞倒了一位老奶奶。老奶奶不顧自己的疼痛 ,扔下手中的袋子 ,跑過來扶起我。一位陌生人對我如此關(guān)心 ,頓時 ,一股股暖流涌入心田。那一刻 ,我感到幸福！師：關(guān)愛的幸福。生：一個大雨傾盆的日子 ,我乘路車回家 ,上車后才發(fā)現(xiàn)口袋空空的。我很著急 ,擔(dān)憂售票員阿姨會將我趕下車。阿姨仿佛看出了我的窘態(tài) ,溫和地說：“沒關(guān)系 ,我也有一個跟你年齡差不多的孩子。要是有一天他也發(fā)生了這種情況 ,會不會有人要趕走他呢？阿姨相信你不是成心的 ,

4、安心坐車吧。素不相識的路人如此的信任我 ,我感到幸福！師：信任的幸福。生：奧運賽場上 ,當(dāng)鮮紅的五星紅旗一次次升起 ,當(dāng)莊嚴(yán)的國歌一遍遍奏響時 ,身為炎黃子孫 ,我感到幸福！師：這是我們每個中國人的幸福！師：幸福就是不開心時的一句撫慰 ,病中的一句問候 ,是你的微笑 ,我的祝福。幸福是一個美麗的天使 ,有純潔的心靈 ,在你不注意的時候 ,悄悄地降臨到你地身上。可是 ,因為幸福長著一對翅膀 ,隨時隨地也都會與你擦肩而過！同學(xué)們 ,好好地珍惜幸福 ,讓她和我們永遠(yuǎn)在一起！二、教學(xué)反思幸福是一個熟悉而又永恒的話題 ,但要說清楚幸福是什么 ,卻又不是一兩句話。?幸福是什么?這篇童話的主題是幸福要靠勞動 ,要靠很好的盡自己的義務(wù) ,做出對人們有益的事情。這個主題顯然對學(xué)生樹立正確的價值觀很有意義。而事實上幸福確實有很多種含義 ,愛別人是一種幸福 ,被別人愛也是一種幸福 ,付出是一種幸福 ,回報也是幸福。學(xué)生總結(jié)不出這樣的話 ,于是我就請學(xué)生欣賞散文朗誦?幸福 ,一首唱不完的歌?。這樣的安排無疑很好地加深學(xué)生對幸福內(nèi)涵更寬泛的理解 ,但僅僅停留在這個層面上是不行的。我順勢啟發(fā)學(xué)生以“我感到幸福！為結(jié)尾 ,聯(lián)系身邊的親人、