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1、數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)時間如梭,匆忙忙忙的一學(xué)期又結(jié)束了,回顧一學(xué)期來的數(shù)學(xué)組工作,有條不紊,按部就班,在平凡中有創(chuàng)新,在勞碌中有收獲,雖然患病到了“非典”,但還是圓滿了完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡潔匯報如下:1、學(xué)習(xí)與改革新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn),本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組連續(xù)加強新課標的理論學(xué)習(xí),并將它上升到指導(dǎo)、應(yīng)用我們的教學(xué)實踐的高度,期初我們在每個人備好同一節(jié)課、寫好教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)上選拔出三位老師莊輝誼、孫蕾和趙微婭參與了奉化市城區(qū)課堂教學(xué)設(shè)計呈現(xiàn)活動,受到了其他學(xué)校老師的全都好評。三月份莊輝誼老師從網(wǎng)上收集資料特地做了走近新課程的講座。四月初,從北京回來的

2、竺君斐和李蓉兩位老師分別為數(shù)學(xué)組的全體老師上了新課標理念下的示范課和做了講座,讓老師們領(lǐng)會了大城市的課改理念。期中時,我們數(shù)學(xué)組還對數(shù)十年來始終占據(jù)試卷大比分的應(yīng)用題進行了改革,接受同學(xué)身邊的生活問題做題目,題目帶好玩味性、機敏性和探究性,這樣改革無論對于老師還是同學(xué),都是一次新課標對腦子的洗禮。本學(xué)期奉化市級以上教壇新秀都上了匯報課,期末還進行了新課標理念下的教學(xué)案例撰寫,無論從課堂教學(xué)呈現(xiàn)還是案例撰寫上來看,老師們都已經(jīng)自然而然的用新課標理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,新課標已經(jīng)漸漸深化人心。2、教研與科研教研活動是教研組的常規(guī)活動,數(shù)學(xué)組2周一次的教研活動內(nèi)容都排的滿滿的,經(jīng)常是剛評完一位老師的

3、課,馬上就進行新課標的理論學(xué)習(xí),接著還有外出聽課老師的聽課匯報,所以教研活動經(jīng)常超過了下班的時間。很多老師都樂觀擔當教研課,再加上學(xué)校的市級以上教壇新秀呈現(xiàn)活動,這學(xué)期數(shù)學(xué)組的絕大多數(shù)老師都上了公開課或做了論壇,我自己覺得,有時候去聽某些特級老師的課(往往有不少是幾年前的老課),還是我們自己學(xué)校很多老師設(shè)計的實在,精彩,既能體現(xiàn)先進的教學(xué)理念,也比較切合實際,能受到啟發(fā)。本學(xué)期為了提高數(shù)學(xué)組老師的聽課、評課力量,我們的教研活動對評課提出了新的要求,每位老師至少一次對公開課進行主評,要求能結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論,對教學(xué)理念、教學(xué)環(huán)節(jié)等各個方面進行深化的剖析,經(jīng)過一學(xué)期的實施,數(shù)學(xué)組全體老師的評課力量

4、有了明顯的提高。本學(xué)期數(shù)學(xué)組的大部分老師結(jié)合自己的奉化市立項課題進行了資料的積累與論文撰寫,其他老師則結(jié)合自己的教學(xué)點滴寫了論文、案例或心得,竺君斐老師的創(chuàng)新學(xué)習(xí)的路要一步一步的走獲省寫作培訓(xùn)班二等獎,孫蕾老師的老師日記我的香港同學(xué)發(fā)表在寧波晚報上,趙微婭老師的引導(dǎo)主體參與,促進主動進展獲全國優(yōu)秀論文評比二等獎,孫春暉與莊輝誼合寫的實施開放型教學(xué),培育同學(xué)創(chuàng)新意識發(fā)表在現(xiàn)代中學(xué)校教育雜志中,莊輝誼老師的論文走進生活,讓同學(xué)自愿參與發(fā)表在寧波學(xué)校老師進修雜志中。3、老師與教學(xué)本學(xué)期數(shù)學(xué)組青年老師奮勉進取,骨干老師大放異彩,本學(xué)期有奉化市優(yōu)質(zhì)課的評比,鄔揚光老師在自己的深化鉆研、細心設(shè)計下,在兩位

5、數(shù)學(xué)組長、竺君斐及其他老師的掛念下,上的課一節(jié)比一節(jié)新穎,最終在奉化市優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎。我們的汪芳老師,經(jīng)過幾年的積累和實踐,不但在課題、論文方面爭辯的頗有深度,在教學(xué)方面也孜孜不卷,為了在創(chuàng)新教育優(yōu)質(zhì)課評比中取得好成果,汪芳老師自身翻閱了大量的資料,教案一改再改,同時請教了全部可以請教的名師、教研員及數(shù)學(xué)組的各位老師,博取眾長,精益求精,功夫不負有心人,汪芳老師的萬以內(nèi)數(shù)的讀法一課在創(chuàng)新教育優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎,就算我們撇開成果,汪芳老師的鉆研勁兒也值得我和其他的老師學(xué)習(xí)和借鑒。為了在下學(xué)期的教壇新秀競賽中取得好成果,本學(xué)期對數(shù)學(xué)組的青年老師進行了選拔和培訓(xùn)。孫蕾和胡浩峰老師經(jīng)過了命題、

6、說課、論壇、上課的層層訓(xùn)練,從教學(xué)理念、教學(xué)力量等各個方面看都日趨成熟,我們期盼著他們在下學(xué)期的教壇新秀評比中取得優(yōu)異的成果。雖然這學(xué)期每個數(shù)學(xué)老師都很忙,但對于常規(guī)的教學(xué)工作每一位老師都常抓不懈,為了教好每一位同學(xué),老師門在上課時能結(jié)合新的理念,創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,設(shè)計情趣橫生的生活數(shù)學(xué),使同學(xué)學(xué)的好玩,學(xué)的輕松。在接近期末的作業(yè)學(xué)習(xí)溝通中,我們看到了老師們認真批改同學(xué)每一次作業(yè)的痕跡,不少老師還在作業(yè)本上寫了富有特色的評語。在期末考試接近的那些天,我經(jīng)常看到數(shù)學(xué)組的老師們放學(xué)了還在和同學(xué)一起爭辯,一起學(xué)習(xí),這里既有年輕的老師,也有年長的老師,這種忘我的工作態(tài)度實在令我感動。縱觀本學(xué)期的工作

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