《云房子》（第一課時(shí)）

1、?云房子?第一課時(shí)?云房子?第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1正確、流利有感情地朗讀課文。2學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字 ,理解由生字組成的詞語(yǔ)。3了解雨后天空美麗的景象 ,體會(huì)小鳥(niǎo)們的歡樂(lè) ,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)生命的情感。培養(yǎng)愛(ài)觀察、愛(ài)想象的良好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、猜謎引入。5小朋友喜歡猜謎嗎？老師給你們猜個(gè)謎 ,聽(tīng)清了：愛(ài)花的孩子說(shuō)我像朵花 ,讒嘴的孩子說(shuō)我是個(gè)棉花糖 ,說(shuō)我像啥就像啥 ,全憑你想象。藍(lán)天是我家 ,任我隨處蕩。猜出來(lái)了嗎？對(duì) ,就是云板書(shū)：云我們經(jīng)?？吹降?。可是 ,你們看見(jiàn)過(guò)用云造出的房子嗎？今天 ,我們要學(xué)的課文題目就叫?云房子??！胺渴莻€(gè)生字 ,小朋友伸出右手指 ,跟老師一起寫(xiě)。特別指導(dǎo)“

2、房的寫(xiě)法：扁扁戶字頭 ,下面一個(gè)方 ,方字一橫要稍長(zhǎng) ,這個(gè)房字才漂亮。大家一起讀課題。讀了課題 ,你想知道些什么？云房子哪里來(lái)？誰(shuí)住呀？云房子究竟什么樣？板書(shū)：誰(shuí)造的？什么樣？小朋友提的這些問(wèn)題書(shū)里都有答案 ,只要仔細(xì)讀書(shū) ,就能解答。那就請(qǐng)小朋友翻開(kāi)書(shū)本 ,自己輕聲讀課文。注意：讀書(shū)時(shí)看清拼音 ,讀準(zhǔn)字音 ,如果遇到難讀的詞句 ,就多讀幾遍 ,想方法把它讀準(zhǔn)讀通。開(kāi)始吧。二、檢查讀書(shū)。5大家讀得真認(rèn)真 ,那老師先來(lái)檢查一下 ,詞語(yǔ)有沒(méi)有讀正確了。1這是一組只認(rèn)不寫(xiě)的字 ,誰(shuí)來(lái)領(lǐng)著小朋友喊喊它們的名字？開(kāi)火車。2請(qǐng)一組開(kāi)火車讀好由生字組成的詞。詞語(yǔ)讀正確了 ,我們開(kāi)始來(lái)讀課文。也請(qǐng)一組小朋友

3、開(kāi)火車。其他小朋友也別閑著 ,你們當(dāng)評(píng)委 ,聽(tīng)聽(tīng)他們誰(shuí)能獲得正確獎(jiǎng)。學(xué)生評(píng)發(fā)獎(jiǎng)三、細(xì)讀課文。231、剛剛 ,小朋友提的兩個(gè)問(wèn)題 ,有答案了嗎？別急著答復(fù) ,請(qǐng)大家?guī)е@兩個(gè)問(wèn)題 ,再仔細(xì)讀一遍課文 ,這回要求大家 ,只看 ,不出聲 ,默讀課文時(shí)還可以用筆把答復(fù)下列問(wèn)題的句子括出來(lái)。開(kāi)始。2、下面我們來(lái)交流：1A、云房子是誰(shuí)造的？你能讀讀書(shū)上的句子嗎？相機(jī)出示：一群小鳥(niǎo)師：一群小鳥(niǎo)飛來(lái)了 ,它們看到天空里的云是怎么說(shuō)的？出示：哇 ,這么多白云！誰(shuí)來(lái)讀好這一句。評(píng)誰(shuí)能把“多這個(gè)意思讀出來(lái)。誰(shuí)能連起來(lái)讀好這一句。B、師：讀到這里 ,老師有點(diǎn)不明白 ,怎么會(huì)有那么多白云呀？指讀第一節(jié)C、原來(lái)是這么回事

4、 ,你們真會(huì)讀書(shū) ,能聯(lián)系上下文來(lái)幫老師解決疑問(wèn)。好 ,我們一起讀好這一句。2A、小朋友想不想看看云房子究竟什么樣？閉起眼睛認(rèn)真聽(tīng)。師讀B、你們看見(jiàn)了嗎？你看到什么樣的云房子？學(xué)生自由交流C、剛剛 ,小朋友說(shuō)的書(shū)上也寫(xiě)了 ,找一找在課文的哪里？讀讀這些句子 ,說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪幢云房子？“有很高的大樓房“有很寬的大禮堂 ,知道“禮堂派什么用嗎？可以讓很多很多人一起開(kāi)會(huì)、舉行典禮的地方?！坝械南蟠蠖夏菢由瞪档貦M著你來(lái)找一找 ,哪朵云？為什么喜歡它？擺一擺理解：橫著“有的象花兒那樣美美地開(kāi)著你能“美美地讀好這句嗎？“也有一點(diǎn)點(diǎn)小的 ,小得只可以住進(jìn)一只小麻雀可真夠小的 ,稍微大一點(diǎn)、胖一點(diǎn)的麻雀都住

5、不進(jìn)。D、有沒(méi)有誰(shuí)這些云房子他都喜歡？請(qǐng)你把它們連起來(lái)讀一讀好嗎？E、天空里除了這些樣式的云房子 ,還會(huì)有些什么形狀？誰(shuí)能用“有的像有的像還有的像。連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。這么多各式各樣的云房子 ,你們喜歡嗎？老師也很喜歡 ,那我們一起帶著喜歡的語(yǔ)氣讀好這一節(jié) ,好嗎？師生對(duì)讀3小鳥(niǎo)們看見(jiàn)這么多、這么美的云房子 ,怎么樣？開(kāi)心極了你從那些句子中體會(huì)到的？老師請(qǐng)女小朋友來(lái)演一演這群開(kāi)心的小鳥(niǎo)。男小朋友為你們配音。還有那些句子也能看出小鳥(niǎo)很開(kāi)心？“嘰嘰喳喳嘰嘰喳。小鳥(niǎo)們?cè)谡f(shuō)什么？聽(tīng)到小鳥(niǎo)說(shuō)話的小朋友舉手。你們都是鳥(niǎo)語(yǔ)專家那就請(qǐng)你們大聲地把你聽(tīng)到地鳥(niǎo)語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。這就叫嘰嘰喳喳嘰嘰喳。我們班誰(shuí)的嗓門(mén)最大？指導(dǎo)讀好“做客“玩耍熱情些、快樂(lè)些小鳥(niǎo)們真開(kāi)心 ,你們這節(jié)課上的開(kāi)心嗎？老師也很開(kāi)心。不過(guò) ,有個(gè)我一直搞不明白 ,第一節(jié)里說(shuō)：太陽(yáng)公公還來(lái)不及把云全收回去 ,太陽(yáng)是怎么收的呢？把云全收回去后天空有會(huì)怎樣呢？課后小朋友讀讀下面的課文 ,再翻翻課外書(shū) ,幫老師想想