逍遙生物分子與細(xì)胞遺傳進(jìn)化同步入門

1、目錄必修一與細(xì)胞1組成1第一章細(xì)胞的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)6第二章第三章細(xì)胞的代謝12第四章細(xì)胞的增殖與分化20必修二遺傳與進(jìn)化26遺傳定律26第一章遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)30第二章第三章決定和伴性遺傳34第四章遺傳的基礎(chǔ)38第五章生物的變異與及其應(yīng)用47生物的進(jìn)化54第六章“名師” 資料室資料任你必修一與細(xì)胞第一章細(xì)胞的組成一、組成細(xì)胞的元素1. 生物元素與非生物元素沒有生物特有的元素： 元素含量在生物和非生物之間存在差別： 2. 不同生物種類中的元素 基本相同，差別很大3. 不同的元素對于生物的意義不同基本元素：元素：二、細(xì)胞中的無機(jī)物1水的結(jié)構(gòu)與功能2無機(jī)鹽三、細(xì)胞中的有機(jī)物1糖類的種類和功能 第 1 頁

2、 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技常見種類分布生理作用單糖核糖所有細(xì)胞脫氧核糖葡萄糖細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)果糖二糖麥芽糖蔗糖乳糖多糖淀粉素糖元存在形式比例少數(shù)多數(shù)作用存在形式結(jié) 合水自 由水特點(diǎn)比例作用和生命活動的關(guān)系“名師” 答疑室隨時(shí)隨地提問互動2脂質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能（1）脂肪酸和脂肪（2）磷脂（3）固醇類（4）蠟質(zhì)3蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能（1）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次（2）蛋白質(zhì)的功能（3）蛋白質(zhì)的多樣性4核酸的結(jié)構(gòu)和功能（1）核酸的種類和分布 第 2 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技“名師” 資料室資料任你實(shí)驗(yàn)：觀察 DNA

3、 和 RNA 在細(xì)胞中的分布1實(shí)驗(yàn)原理：甲基綠和吡羅紅對不同核酸的親和力不同2常用實(shí)驗(yàn)材料：人口腔上皮細(xì)胞或洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞3實(shí)驗(yàn)步驟：取材制片試劑作用 水解漂洗所用洗液目的 染色試劑？觀察現(xiàn)象？（2）核酸的功能遺傳物質(zhì)，攜帶遺傳信息，新陳代謝四、三大有機(jī)物鑒定的實(shí)驗(yàn)1還原性糖的鑒定（1）實(shí)驗(yàn)原理：（2）實(shí)驗(yàn)材料的選擇：（3）實(shí)驗(yàn)步驟：生物組織樣液方法取組織樣液加鑒定試劑 注意事項(xiàng)、現(xiàn)象沸水浴加熱 現(xiàn)象 第 3 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技“名師” 答疑室隨時(shí)隨地提問互動2蛋白質(zhì)的鑒定（1）實(shí)驗(yàn)原理：（2）實(shí)驗(yàn)材料的選擇：（3）實(shí)驗(yàn)步驟：生物組

4、織樣液 方法或蛋白質(zhì)稀釋液 取樣液加鑒定試劑 注意事項(xiàng)觀察 現(xiàn)象3油脂的鑒定（1）實(shí)驗(yàn)原理：（2）實(shí)驗(yàn)材料的選擇：（3）實(shí)驗(yàn)步驟：浸泡目的、注意事項(xiàng)切片注意事項(xiàng)：染色試劑漂洗洗液制片觀察步驟和現(xiàn)象 第 4 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技“名師” 資料室資料任你習(xí)題：1醫(yī)生常給脫水現(xiàn)象主要說明輸液0.9%的生理鹽水，而不是蒸餾水，因?yàn)榧t細(xì)胞在蒸餾水中會因吸水過多而。該A水B無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞 D無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的滲透壓有重要作用，那么應(yīng)該建議他服用那種物質(zhì)以防止容易進(jìn)入細(xì)胞C紅細(xì)胞容易破裂2喜歡曬太陽，卻經(jīng)常出現(xiàn)A維生素AB生理鹽水C糖水D鈣片31

5、g脂肪氧化分解時(shí)產(chǎn)熱38.9J（焦耳），1g糖類氧化分解時(shí)平均產(chǎn)熱17.15J。脂肪產(chǎn)熱量高于糖類是因?yàn)锳相對B脂肪中O原子數(shù)量多質(zhì)量大C中C、H比例高D其能量比糖類容易出來4人類血紅蛋白由4條肽鏈組成，其中兩條鏈各含141個氨基酸，兩條鏈各含146個氨基酸。這些氨基酸縮肽鏈時(shí)，脫去的水?dāng)?shù)是A574B570C572D5785下列關(guān)于核酸的敘述中，哪一項(xiàng)是正確的A核酸均由C、H、O、N、四種元素組成B核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)C核酸的基本結(jié)構(gòu)6醫(yī)生給低血糖休克A供給全面營養(yǎng)是脫氧核苷酸D除外，一切生物都有核酸在靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液，主要目的是B供給能源物質(zhì)C維持細(xì)胞的滲透壓7下列不屬于植物

6、體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是D供給水分A細(xì)胞膜的主要成分B催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶D根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的載體C供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)8把一小塊生物組織粉碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得到水、蛋白質(zhì)、糖元等，由此可該組織來自于A小麥B草履蟲C大腸桿菌D流感9為植物提供的磷酸鉀，可供植物在細(xì)胞內(nèi)A氨基酸、葡萄糖B淀粉酶、淀粉CATP、磷脂D脂肪、核苷酸10為進(jìn)一步確定來源不同的A、B、C、D四種物質(zhì)的具體類型，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與結(jié)果如下：各種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）的性質(zhì)、染色反應(yīng)的結(jié)果，見下表：注：有（溶解） ：無（不溶解）；灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分；甲基綠溶液與DNA發(fā)生特定的顏色反應(yīng)A為紅色，檢測A的灰分后發(fā)現(xiàn)

7、其中含有Fe元素將適量的D溶液盛有C的試管中，混合一段時(shí)間后，混合液能與試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，推斷出：A、；B、；C、；D、；1D2D3C4B5B6B7C素酶8B9C10A、血紅蛋白B、脂肪C、素D、 第 5 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技ABCD來源豬血馬肝棉花霉菌水溶性灰分染色反應(yīng)試劑試劑雙縮脲試劑碘液甲基綠溶液“名師” 答疑室隨時(shí)隨地提問互動第二章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)一、細(xì)胞概述（一）細(xì)胞學(xué)說（二）細(xì)胞的種類、數(shù)目和大小二、真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)（一）細(xì)胞膜1細(xì)胞膜的成分2鑲嵌模型3細(xì)胞膜的特性4細(xì)胞膜的功能（二）細(xì)胞壁（三）細(xì)胞

8、質(zhì)1細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（胞質(zhì)溶膠） 第 6 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技細(xì)胞種類植物細(xì)菌真菌主要成分作用“名師” 資料室資料任你2細(xì)胞器（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（2）核糖體（3）（4）溶酶體（5）液泡（6）中心體（7）線粒體（8）葉綠體3生物膜系統(tǒng)4細(xì)胞骨架 第 7 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技“名師” 答疑室隨時(shí)隨地提問互動（四）細(xì)胞核1細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)2細(xì)胞核的功能三、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較1沒有成型的細(xì)胞核，有 2沒有膜包被形成的細(xì)胞器，有 3有細(xì)胞壁，成份與植物細(xì)胞壁有區(qū)別四、實(shí)驗(yàn)探究用高倍鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)1實(shí)驗(yàn)

9、原理：綠色植物葉片細(xì)胞富含葉綠體，在高倍光學(xué)顯微鏡下可以觀察?；罴?xì)胞細(xì)胞質(zhì)在不斷2實(shí)驗(yàn)材料的選擇及其：3實(shí)驗(yàn)步驟：取材最佳材料制片注意事項(xiàng)：低倍鏡觀察 步驟高倍鏡觀察 注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 第 8 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技“名師” 資料室資料任你習(xí)題：1生物膜結(jié)構(gòu)的支架物質(zhì)是A膜蛋白B磷脂C膽固醇D糖類2對玉米的實(shí)驗(yàn)處理方法和觀察到的現(xiàn)象如下，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：A細(xì)胞膜具有選擇透性C細(xì)胞膜具有全透性3植物體內(nèi)的色素存在于哪些結(jié)構(gòu)中B紅墨水容易進(jìn)出玉米細(xì)胞D活細(xì)胞膜具有選擇透性A和液泡B線粒體D細(xì)胞溶膠一組細(xì)胞器是C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和4. 綠色植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)

10、換直接有A中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C葉綠體、線粒體5. 核糖體的組成成分是A蛋白質(zhì)和脂質(zhì)C糖類和蛋白質(zhì)BD、核糖體、線粒體B蛋白質(zhì)和 RNAD蛋白質(zhì)和 DNA6用光學(xué)顯微鏡觀察某一未知細(xì)胞，通過觀察哪種結(jié)構(gòu)此細(xì)胞是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞A細(xì)胞壁7細(xì)胞學(xué)說揭示了B細(xì)胞核C質(zhì)膜D核糖體A植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的區(qū)別C細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞8細(xì)胞膜不具有的特征或功能是B生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性D沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)A一定性B兩側(cè)對稱 D識別及信息傳遞的細(xì)胞器有B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和 D細(xì)胞膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞9在細(xì)胞的下述膜結(jié)構(gòu)中，由單層膜A液泡和細(xì)胞膜C液泡和核膜10下列4種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別

11、A酵母菌B乳酸菌C青霉菌D蘑菇11在對葉綠體、線粒體的共同性描述中，錯誤的是A都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器C所含的酶功能都相同12植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是B都含有DNA和RNAD都是能量轉(zhuǎn)換器A線粒體C細(xì)胞壁和液泡體B液泡和葉綠體D中心體和溶酶體13在對原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共同特征的下列描述中，有錯誤的是A以質(zhì)膜與外界進(jìn)行物質(zhì)交換和信息傳遞B以核酸作為遺傳物質(zhì)C核糖體是其不可缺少的蛋白質(zhì)的場所D線粒體作為有氧呼吸的主要場所 14細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的A功能及所含有機(jī)化合物都相同C功能相同，所含有機(jī)化合物不同B功能及所含有機(jī)化合物都不同D功能不同，所含有機(jī)化合物相同 第 9 頁 址：（9：0

12、021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技實(shí)驗(yàn)處理將玉米浸泡 15h，從切開后用稀釋紅墨水染色將玉米煮熟，從切開后用稀釋紅墨水染色實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象胚體細(xì)胞著色淺胚體細(xì)胞著色深“名師” 答疑室隨時(shí)隨地提問互動15下列生物中，具有細(xì)胞壁但沒有葉綠體的是A變形蟲B水綿C乳酸菌DHIV16下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞含中心體的細(xì)胞必定為動物細(xì)胞同一動物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同植物細(xì)胞必定含葉綠體能進(jìn)行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物ABCD17下列有關(guān)葉綠體和線粒體的敘述，不正確的是A兩者都是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器B粒體的內(nèi)膜、基質(zhì)上有與呼吸作用有酶C兩者都是

13、雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，且在遺傳上都具有相對性D在葉綠體的內(nèi)膜、基粒、基質(zhì)上有與光合作用有18下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：酶（1）甲圖細(xì)胞屬于細(xì)胞，的依據(jù)是。（2）甲、的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是、和，其中具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)是。（ 3 ）中， 對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是，其主要組成成分是。與細(xì)胞號）。蛋白的、和有細(xì)胞器有（請?zhí)顚憟D中標(biāo)（4）與動物細(xì)胞相比較，特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是，沒有的細(xì)胞器是。19從某腺體的細(xì)胞中，提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件。很快連續(xù)取樣，并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。測定標(biāo)記的氨基

14、酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況， 結(jié)果如右圖所示。請回答：（1） 放射性氨基酸首先在核糖體上大量積累，最可能的解釋是 。（2） 放射性氨基酸繼在核糖體上積累之后，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn)，且數(shù)量不斷增多，最可能的 。（3） 實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞中的。 第 10 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技“名師” 資料室資料任你1B13D2D14B3A15C4C16C5B6B17D7B8B9B10B11C12B18（1）原核（2）核糖體無核膜（無成形細(xì)胞核）細(xì)胞壁細(xì)胞膜素和果膠細(xì)胞膜8、10、11、12（3）5細(xì)胞壁（4）細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，中心體和溶酶體19（1）

15、核糖體是蛋白質(zhì)的場所，而氨基酸是蛋白質(zhì)的原料的蛋白質(zhì)要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的轉(zhuǎn)運(yùn)（2） 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)的通道，由核糖體（3） 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 第 11 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技“名師” 答疑室隨時(shí)隨地提問互動第三章細(xì)胞的代謝一、細(xì)胞代謝的基礎(chǔ)（一）細(xì)胞與能量1ATP 的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)2ATP 和 ADP 的相互轉(zhuǎn)化（1） ADP 磷酸化反應(yīng)：生成，能量（2） ATP 水解反應(yīng)：生成，能量（3） 相互轉(zhuǎn)化：吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶3ATP 的生理作用生命活動的直接能源物質(zhì)4ATP 的生成途徑（二）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞1轉(zhuǎn)運(yùn)自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散滲透：水等溶劑通過半透膜的擴(kuò)

16、散2主動轉(zhuǎn)運(yùn)3膜泡需要蛋白質(zhì)幫助，需要消耗能量，與濃度無關(guān)實(shí)驗(yàn)：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原1實(shí)驗(yàn)原理：活的成熟植物細(xì)胞原生質(zhì)層是一層半透膜，2實(shí)驗(yàn)材料的選擇：洋蔥鱗片葉外表皮 第 12 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技“名師” 資料室資料任你3實(shí)驗(yàn)步驟：取材 撕取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞制片觀察 正常細(xì)胞滴加蔗糖溶液，觀察 發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞滴加清水，觀察 質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞4該實(shí)驗(yàn)步驟和原理的應(yīng)用：植物細(xì)胞的活性、測定細(xì)胞液的濃度（三）酶1概念2作用特性3作用機(jī)理4影響酶活性的因素（1）對酶活性的影響（2）pH 值對酶活性的影響 第 13 頁 址：（9

17、：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技“名師” 答疑室隨時(shí)隨地提問互動二、細(xì)胞呼吸（一）概念（二）有氧呼吸1特征2過程（1）糖酵解（2）三（3）電子傳遞和氧化磷酸化3總方程式（三）無氧呼吸1特征2過程（1）糖酵解（2）酸的還原3總方程式 第 14 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技“名師” 資料室資料任你（四）比較（五）意義（六）應(yīng)用三、光合作用（一）概念（二）光合色素1分布2作用3種類4提取分離（三）過程 第 15 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技類型需（有）氧呼吸厭（無）氧呼吸區(qū)別是否

18、需氧呼吸場所分解產(chǎn)物能量相同點(diǎn)“名師” 答疑室隨時(shí)隨地提問互動（四）影響因素1光和強(qiáng)度的測定真光合速率表觀光合速率（凈光合速率）2光照對光合強(qiáng)度的影響3對光合強(qiáng)度的影響4濃度對光合強(qiáng)度的影響習(xí)題1. 新陳代謝是指 A生物體內(nèi)的同化作用C生物體內(nèi)的異化作用2. 變形蟲可以吞噬整個細(xì)菌，這一事實(shí)說明A細(xì)胞膜具有選擇透性B生物體內(nèi)的能量代謝D生物體內(nèi)全部有序化學(xué)變化的總稱B細(xì)胞膜具有全透性D細(xì)胞膜具有保護(hù)性C細(xì)胞膜具有一定的性3對玉米的實(shí)驗(yàn)處理和觀察現(xiàn)象如下，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明A細(xì)胞膜具有性B紅墨水能自由進(jìn)出玉米細(xì)胞D細(xì)胞膜具有全透性C活的細(xì)胞膜具有選擇透性 第 16 頁 址：（9：0021：00 ev

19、eryday）所有 北京天地精華教育科技實(shí)驗(yàn)處理將玉米浸泡15小時(shí)，從縱切后，用稀釋紅墨水染色將浸泡的玉米煮熟，從縱切后，用稀釋紅墨水染色實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象胚細(xì)胞著色淺胚細(xì)胞著色深“名師” 資料室資料任你4大腸桿菌在生長時(shí)，細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍，如果在培養(yǎng)液中加入叫箭毒素的（不影響線粒體的功能），大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)下降，這種的作用是A使細(xì)胞膜變?yōu)槿感阅影響能量的生成5下列有關(guān)酶的表述，正確的是B抑制細(xì)胞膜上載體蛋白的活性D改變遺傳特性A低溫不破壞酶的結(jié)構(gòu)，酶活性在適宜條件下可恢復(fù)B酶都是在細(xì)胞的核糖體中的C人消化道中存在多種水解酶，在植物體內(nèi)不存在水解酶D酶不能夠被

20、多次重復(fù)使用6右圖為某酶在不同A酶反應(yīng)的最適B酶因熱而失活下反應(yīng)生成物和時(shí)間的關(guān)系，從圖中不能獲得的信息是403050206070C酶反應(yīng)生成物量與時(shí)間的關(guān)系D酶反應(yīng)速度和酶量的關(guān)系7下列有關(guān) ATP 的表述，正確的是AATP 只能粒體中產(chǎn)生BATP 和葡萄糖都是生命活動的直接能源C因?yàn)樯荒苋鄙倌芰?，所?ATP 可以在細(xì)胞內(nèi)大量儲存時(shí)間DATP 水解可以出大量能量，因而稱為高能磷酸化合物8下列生理活動中可使 ATP 轉(zhuǎn)化成 ADP 的是A光合作用的暗反應(yīng)階段C植物根吸收水分B呼吸作用過程中的D氧穿過毛細(xì)酸分解壁9通常情況下植物葉色為綠色的是A葉綠素含量高于類胡蘿卜素，葉綠素主要吸收綠光B

21、葉綠素含量高于類胡蘿卜素，葉綠素反射綠光 C葉片中只含有葉綠素，葉綠素主要吸收綠光 D葉片中只含有葉綠素，葉綠素基本不吸收綠光10. 下列有關(guān)光合作用光反應(yīng)的表述，正確的是 A光反應(yīng)在基粒片層的膜上進(jìn)行 B光反應(yīng)的產(chǎn)物中用于碳反應(yīng)的有 ATP、O2、H C水分解所需要的能量來自于光反應(yīng)產(chǎn)生的 ATP D光反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)了無機(jī)物向儲能的有機(jī)物的轉(zhuǎn)化11. 下列有關(guān)光合作用碳反應(yīng)的表述，正確的是 A碳反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 B碳反應(yīng)的產(chǎn)物只有糖類物質(zhì) C自然狀態(tài)下，光照不影響碳反應(yīng)的進(jìn)行 D碳反應(yīng)的本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)了無機(jī)物向儲能的有機(jī)物的轉(zhuǎn)化12. 自養(yǎng)生物與異養(yǎng)生物在同化方面的根本區(qū)別是A同化作用是

22、否需要水 B同化作用是否需要C能否將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)D能否直接利用無機(jī)物有機(jī)物13下列生物中，代謝類型屬于自養(yǎng)需氧型的是A金針菇B菠菜C大腸桿菌D蚯蚓14綠色植物的呼吸作用所吸入的氧氣用于形成ACO2BH2OCATP 第 17 頁 D酸址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技生成物量“名師” 答疑室 隨時(shí)隨地提問互動15在光照條件下，給植物以 18O 標(biāo)記的水，過一段時(shí)間 18O 可能存在于A三碳化合物中B葡萄糖中C蛋白質(zhì)中D周圍空氣中16有氧呼吸的下列反應(yīng)階段中，大量 ATP 產(chǎn)生于A細(xì)胞質(zhì)中的葡萄糖酵解B線粒體中酸氧化分解CH傳遞給氧結(jié)水的氧化磷酸化過

23、程中D有氧呼吸的各個反應(yīng)階段中。17酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生 CO2 的數(shù)為 N，在安靜情況下，人消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可以產(chǎn)生的 CO2 量是A1/3NB3NC6ND12N18下圖表示某種植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系。P 點(diǎn)的生物學(xué)含義是A無光合作用，有呼吸作用 B光合作用與呼吸作用達(dá)到動態(tài)平衡C無呼吸作用，有光合作用 D光合作用與呼吸作用都不進(jìn)行19根據(jù)圖I回答下列問題：（1）A代表 ；B代表；（2）細(xì)胞膜從功能特性來說，是一層膜。（3）ae中，屬于的是 （4）O2、H2O進(jìn)入細(xì)胞的主要：（用ae中字母表示）（5）RNA是否可通過a-e所示的方式：（是或否）20生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解

24、如下：據(jù)上面的圖解回答：（1）反應(yīng)中，可在細(xì)胞中進(jìn)行的是。（2） 糧食儲藏過程中，有時(shí)會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)?。?） 反應(yīng)中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是。 第 18 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技圖I“名師” 資料室資料任你1D13B2C14B3C15D磷脂雙4B16C層5A17B6D18B7D8A9B10A11D12D19（1）蛋白質(zhì)（2）選擇透過性膜（3）b c d（4）b（5）否20（1）（2）呼吸作用產(chǎn)生水（3） 第19 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技“名師” 答疑室隨時(shí)隨地提問互動第四章細(xì)

25、胞的增殖與分化一、細(xì)胞增殖與細(xì)胞周期（一）細(xì)胞的增殖方式1細(xì)胞增殖是指親代細(xì)胞以方式產(chǎn)生子代細(xì)胞的過程2真核細(xì)胞方式包括、 3細(xì)胞是生物體、和的基礎(chǔ)（二）細(xì)胞周期1. 概念：細(xì)胞生長和增殖的周期性變化2. 一個完整的細(xì)胞周期始于，持續(xù)到為止3. 一個完整的細(xì)胞周期包括和 （三）有絲1間期2期（以植物細(xì)胞為例） 第 20 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技細(xì)胞種類植 物 細(xì) 胞動 物 細(xì) 胞紡錘體來源質(zhì)方式細(xì)胞核的變化細(xì)胞質(zhì)的變化前期中期后期末期“名師” 資料室資料任你（四）減數(shù)特殊的有絲1發(fā)生部位和時(shí)間特殊2減數(shù)的過程特殊：遺傳物質(zhì)一次，細(xì)胞連續(xù)兩次（1

26、）減數(shù)前間期：（2）減期和減期的各期動態(tài)變化：（2n = 4）3減數(shù)的結(jié)果4減數(shù)和的意義 第 21 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技減數(shù)第一次減數(shù)第二次特征簡圖特征簡圖前期中期后期末期“名師” 答疑室隨時(shí)隨地提問互動（五）無絲（六）二二、細(xì)胞的分化（一）細(xì)胞分化的概念1. 的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生的過程2. 發(fā)生在，達(dá)到最大限度3. 細(xì)胞分化的結(jié)果形成了 4. 細(xì)胞分化是的結(jié)果（二）干細(xì)胞（三）細(xì)胞的全能性1細(xì)胞全能性的概念2細(xì)胞全能性的3細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)（1）植物組織培養(yǎng)（2）動物細(xì)胞核移植和動物體克隆 第 22 頁 址：（9：0021：00

27、everyday）所有 北京天地精華教育科技“名師” 資料室資料任你三、細(xì)胞的（一）癌細(xì)胞的特征（二）細(xì)胞的（三）的預(yù)防和治療四、細(xì)胞的衰老和凋亡（一）衰老細(xì)胞的特征（二）細(xì)胞衰老的（三）細(xì)胞的凋亡1細(xì)胞凋亡是細(xì)胞發(fā)育過程中由 的自動結(jié)束生命的生理過程，又稱。2細(xì)胞凋亡是所必需的習(xí)題1下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞有絲的功能A修復(fù)創(chuàng)傷B產(chǎn)生生殖細(xì)胞C生物體生長D補(bǔ)充衰老的細(xì)胞2有絲過程中，DNA 和數(shù)量加倍分別發(fā)生在A間期和前期3觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲因是B間期和后期C前期和后期D前期和中期期的細(xì)胞少，而處于時(shí)，你會看到一個視野中，處于間期的細(xì)胞多，原A細(xì)胞間期時(shí)間長，期時(shí)間短B間期細(xì)胞中進(jìn)行的C分生區(qū)的多

28、數(shù)細(xì)胞不進(jìn)行細(xì)胞D堿性染色后，容易觀察到間期的細(xì)胞4右圖為某一高等生物細(xì)胞有絲A該生物為一種動物某一時(shí)期的圖象，下列敘述不正確的是B該生物的成熟體細(xì)胞中含 4 條C該細(xì)胞處于有絲后期D該細(xì)胞中含有 8 條染色單體5有絲過程中，著絲粒的發(fā)生于A間期B前期C中期D后期6下列不屬于細(xì)胞衰老特征的是A細(xì)胞內(nèi)水分減少B細(xì)胞代謝緩慢C酶的活性降低 第 23 頁 D細(xì)胞能夠在體內(nèi)轉(zhuǎn)移址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技“名師” 答疑室 隨時(shí)隨地提問互動7下列說法正確的是A細(xì)胞凋亡和細(xì)胞的含義是相同的B細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)C干細(xì)胞都能表現(xiàn)出全能性的D細(xì)胞發(fā)生分化后，細(xì)胞

29、內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生變化8下列有關(guān)干細(xì)胞和細(xì)胞全能性的表述，正確的是A植物的成熟體細(xì)胞比動物的成熟體細(xì)胞更容易實(shí)現(xiàn)全能性B科學(xué)家們已經(jīng)證實(shí)動物的成熟體細(xì)胞具有全能性C干細(xì)胞就是體外培養(yǎng)條件下容易實(shí)現(xiàn)全能性的細(xì)胞D在生物體內(nèi)，細(xì)胞并沒有表現(xiàn)出全能性的是細(xì)胞核遺傳物質(zhì)改變9. 單細(xì)胞生物細(xì)胞A繁殖后代10. 人的一個有絲A大于 46的意義是B增加生活力C增加變異性D改變遺傳性后期的肝細(xì)胞內(nèi)，全部的 DNA 數(shù)目確切地說應(yīng)是B等于 92時(shí)C等于 46D大于 9211下圖是對動物細(xì)胞有絲定不正確的是數(shù)（a），染色單體數(shù)（b）和 DNA數(shù)（c）的統(tǒng)計(jì)圖。下列解釋肯abcabcabcA可以用于表示細(xì)胞C間期用表

30、示最恰當(dāng)B時(shí)的前期螺旋化程度最高D表示細(xì)胞完成12染色質(zhì)和是A同一物質(zhì)在不同時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)B同一物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)C不同物質(zhì)在不同時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)D不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)13下列有關(guān)正常動物體細(xì)胞有絲間期的敘述，錯誤的是AC間期發(fā)生 DNA間期有 RNABD間期的時(shí)間大于 M 期間期核膜逐漸14. 下列細(xì)胞進(jìn)行細(xì)菌細(xì)胞A15. 在正常的細(xì)胞有絲是A前期或中期時(shí)，觀察不到紡錘絲的是人的胚胎干細(xì)胞B蛙的紅細(xì)胞C洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞D的數(shù)量比是 122 時(shí)，該細(xì)胞所處的時(shí)期、染色單體、DNA過程中，B中期或后期C后期或末期D末期或前期16細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種

31、生命現(xiàn)象，下列不正確的是A分化發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中B分化是在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果C未離體的體細(xì)胞表現(xiàn)出全能性D分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 第 24 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技數(shù)量（個）數(shù)量（個）數(shù)量（個）“名師” 資料室資料任你17下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中正確的是 A在生物體內(nèi)高度分化的細(xì)胞仍可能保留著細(xì)胞 B在生物體內(nèi)高度分化的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化C在生物體內(nèi)高度分化的細(xì)胞可以發(fā)育成生物體能力D在生物體內(nèi)高度分化的細(xì)胞的蛋白質(zhì)和分化前有所不同18科學(xué)家從胡蘿卜上取下一個薄壁細(xì)胞，以適當(dāng)?shù)臈l件進(jìn)行離體培養(yǎng)，竟然發(fā)育

32、成一株完整的胡蘿卜植株。從一個細(xì)胞可以發(fā)育成一個完整植株這一事實(shí)可以說明A植物細(xì)胞的完整性C植物細(xì)胞的全能性19某生物的體細(xì)胞含有 42 條數(shù)依次是B細(xì)胞的性D細(xì)胞的選擇透過性，在減數(shù)第一次四分體時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)含有的染色單體、和 DNAA42、84、84B84、42、84C84、42、42D42、42、8420一個初級A1 個細(xì)胞有 A 與 A，D 與 D兩對同源，則它所形成的配子中，含 AD 的配子有B2 個的過程，可選用的材料是B小鼠C0 或 2 個D4 個21欲觀察細(xì)胞減數(shù)A馬蛔蟲卵C蝗蟲的D雞的血液22下圖 1 表示某植物細(xì)胞有絲一個細(xì)胞周期各期圖像，圖 2 表示細(xì)胞核中 DNA 的數(shù)量

33、變化情況，請據(jù)圖分析并回答下列問題：圖 1DNA含量AB CDEF圖 2（1）圖 l 的A 細(xì)胞中有條，個 DNA。（2） 請按在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的時(shí)間先后將圖 1 各細(xì)胞排序：。（3） 圖 2 中AB 表示期，此期細(xì)胞核中發(fā)生的最主要變化是。（4）“制作并觀察植物細(xì)胞有絲的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，用鹽酸解離的目的是，便于觀察。染色劑龍膽紫為性，該可以將細(xì)胞核中的染成深色。（5）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞在有絲：過程中的區(qū)別主要表現(xiàn)在和。1B13D2B14B3A15A4D16D5D17A6D18C7B19B8A20C9A21B10D11C12A22（1）6，12（3） 間期，DNA（4） 將細(xì)胞分散開（2）E

34、ADCBF和有關(guān)蛋白質(zhì)堿（染色質(zhì)） 的方式不同。）。（5）紡錘絲的來源不同；細(xì)胞質(zhì) 第 25 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技“名師” 答疑室隨時(shí)隨地提問互動必修二遺傳與進(jìn)化第一章遺傳定律一、的遺傳學(xué)研究（一）研究對象豌豆1. 豌豆傳粉自然界野生的豌豆都是 2. 豌豆的豆莢成熟后籽粒都留在豆莢中，便于觀察和計(jì)數(shù)3. 豌豆具有多個穩(wěn)定的、易于區(qū)分的性狀性狀：生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理生化等特征的總稱比如：豌豆花的顏色，豌豆種皮的形態(tài)相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，比如：紫花和白花是一對相對性狀，圓粒和皺粒是一對相對性狀（二）研究方法雜驗(yàn)法1母本去雄

35、后，人工異花傳粉，然后套上紙袋；2觀察子代性狀特征和數(shù)量；3通過數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)的方法分析發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律。二、分離定律（一）一對相對性狀的雜驗(yàn)1具有相對性狀的雜交， 子一代 F1 表現(xiàn) F1 表現(xiàn)出的性狀稱為 F1 未表現(xiàn)出的性狀稱為 2子一代 F1 自交（自花授粉），F(xiàn)2 出現(xiàn)兩， 這個現(xiàn)象稱作，顯性性狀：隱性性狀= 3交換雌雄親本，正交反交結(jié)果相同（二）對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋假設(shè)1性狀由遺傳因子（）一對相對性狀的兩種不同形式的稱為等位2的在生物體的存在形式在體細(xì)胞中成對存在，如 CC、cc 或 Cc；在配子中單個存在，如 C 或 c。型：性狀的組合類型，如 Cc，如 CC、cc雜合體：由兩個純和體：由兩個

36、表現(xiàn)型：特定型不同的配子結(jié)合而成的型相同的配子結(jié)合而成的型所能表現(xiàn)出來的性狀 第 26 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技“名師” 資料室資料任你4在雜合體F1（Cc）中對隱性有顯性作用F1 表現(xiàn)顯性性狀顯性同時(shí)兩個等位 5雜合體（F1）生成配子時(shí)等位分離產(chǎn)生 的配子：雌配子（Cc = 11）、雄配子（Cc = 11）6時(shí)等位隨配子傳遞，等幾率組合其 F2 的型為 CCCccc = 121表現(xiàn)型為紫花白花 = 31（三）對假設(shè)的驗(yàn)證測驗(yàn)測交：未知型的與雜交，用來測定該的型。測交后代 Ft 的表型比（11）真實(shí)地反映出 F1 配子比（Cc = 11）結(jié)論：

37、F1 是雜合的型（Cc），F(xiàn)1 生成配子時(shí)等位分離（四）分離定律的1基本論點(diǎn)在雜合子中，等位形成配子時(shí)，等位質(zhì) ，進(jìn)入不同 遺傳給后代等位隨配子2實(shí)質(zhì)：因?yàn)?F1 產(chǎn)生配子時(shí)，所以 F2 三、自由組合定律（一）兩對相對性狀的雜驗(yàn)1. 具有兩對相對性狀的 F1 表現(xiàn) 2. F2 發(fā)生性狀分離，且分離比為 93313. F2 出現(xiàn) （二）對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋假設(shè)1兩對 兩對 黃與綠（Y-y），圓與皺（R-r） 2F1（YyRr）形成配子時(shí)的動態(tài)每對等位 ，分別進(jìn)入不同的配子非等位之間 第 27 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技“名師” 答疑室隨時(shí)隨地提問互動（

38、三）對假設(shè)的驗(yàn)證測驗(yàn)1. 實(shí)驗(yàn)方案：F1 與雜交2. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果測交后代符合 1111 的比例，證明 F1 產(chǎn)生配子時(shí)非等位因自由重組。（四）自由組合定律的1基本論點(diǎn)：揭示 F1 的產(chǎn)生配子時(shí)，每對等位質(zhì) 動態(tài)分離，非等位之間自由組合2實(shí)質(zhì)：因?yàn)?F1重組，所以 F2重組四、遺傳定律的發(fā)展顯性的相對性1完全顯性F1 表現(xiàn)顯性親本性狀，F(xiàn)2 表型比顯性隱性 = 312全顯性F1 表現(xiàn)介于雙親性狀之間，F(xiàn)2 表型比 1213共顯性F1 同時(shí)表現(xiàn)雙親性狀，F(xiàn)2 表型比 121五、表現(xiàn)型與型和環(huán)境的關(guān)系1型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素，表現(xiàn)型是型的外在表現(xiàn)2表現(xiàn)型是型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果六、遺傳定律的應(yīng)用（

39、一）雜交育種水稻高莖對矮莖為顯性（Aa），抗病對不抗病為顯性（Bb），現(xiàn)有純種的高莖抗病水稻和矮莖不抗病水稻，如何利用這兩個親本獲得符合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的水稻新品種（矮莖抗?。ǘ﹥?yōu)生優(yōu)育一個家庭，父親是多指患者（由顯性天聾啞的孩子（用 Dd 表示）P）母親表現(xiàn)型正常，他們婚后卻生了一個手指正常但患先（1）請推出雙親及病孩的型。（2）如果這對夫妻再一個孩子，推斷孩子可能的型？（3）孩子可能的表現(xiàn)型及其比例。 第 28 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技“名師” 資料室資料任你習(xí)題1A B C D作為遺傳學(xué)的奠基人，揭示了遺傳的基本規(guī)律。其選取豌豆這種嚴(yán)格自花授

40、粉的植物，作為雜采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法發(fā)現(xiàn)性狀遺傳的規(guī)律性的不包括驗(yàn)材料為驗(yàn)證的假設(shè)和推理設(shè)計(jì)了具有一對相對性狀的純合體雜驗(yàn)運(yùn)用其獨(dú)特的科學(xué)思維方式，先從一對相對性狀入手，并對它進(jìn)行逐代追蹤2. 豌豆和果蠅都是很好的遺傳學(xué)研究材料，不屬于它們共同的特點(diǎn)的是A具有多個穩(wěn)定的、可區(qū)分的性狀 B后代數(shù)量多，便于計(jì)數(shù)和統(tǒng)計(jì)C容易獲得，易于培養(yǎng)或飼養(yǎng)D均嚴(yán)格自交，便于獲得純種3. 下列各組中，屬于相對性狀的是A雙眼皮和大眼睛B身高和體重C狗的短毛和長毛D羊的卷毛和長毛4. 下列各項(xiàng)依次采用哪種方法最適宜？鑒別一只羊是純合體還是雜合體不斷提高小麥抗病品種的純度A雜交、自交、測交、測交C測交、雜交、自交、測交5

41、. 番茄果皮有紅色和黃色兩種。下列雜紅色紅色75 紅色黃色黃色81 黃色紅色黃色47 紅色53 黃色在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性檢驗(yàn)雜種型的方法B測交、測交、雜交、自交D雜交、雜交、雜交、測交驗(yàn)中，可用來相對性狀的顯隱性的雜交組合有紅色紅色63 紅色15 黃色黃色紅色68 紅色A 6將具有一對等位A1/8BCD 合體的比例為D9/16的雜合體，連續(xù)自交 3 次，在 F3B7/8C7/16，7人類眼睛顏色是遺傳的，即褐色是由顯性是由其相對的隱性決定的。假定一個眼睛的男人與一個褐色眼睛的女人婚配,而該女人的母親是藍(lán)眼。問其孩子眼色的預(yù)期比率如何?A1/2 褐眼，1/2 藍(lán)眼C1/4 褐眼，3/4 藍(lán)

42、眼B3/4 褐眼，1/4 藍(lán)眼D全部褐眼8金魚草的純合紅花植株與白花植株雜交，F(xiàn)1在強(qiáng)光、低溫條件下開紅花，在陰暗、高溫條件下卻開白花。這個事實(shí)說明：A型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素B表現(xiàn)型一定， C表現(xiàn)型相同，D表現(xiàn)型是型可以變化型不一定要相同與環(huán)境共同作用的結(jié)果9黃粒（A）高稈（B）玉米與某表現(xiàn)型玉米雜交，后黃粒高稈占 3/8，黃粒矮稈占 3/8，稈占 1/8，矮稈占 1/8，則雙親AaaBbAABb型是BAaBbAabbCAaBbAaBbDAaBbaaBB：1C2D3C4C5B6B7A8D9A 第 29 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技“名師” 答疑室隨

43、時(shí)隨地提問互動第二章遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)一、減數(shù)1減數(shù)動物特殊的有絲的時(shí)間，原始生殖細(xì)胞2減數(shù)的過程一次，細(xì)胞 兩次 3減數(shù)（1）細(xì)胞的結(jié)果 的生成過程初級細(xì)胞次級細(xì)胞（2）卵細(xì)胞的生成過程 第 30 頁 址：（9：0021：00 everyday）所有 北京天地精華教育科技減數(shù)第一次減數(shù)第二次前期中期后期末期“名師” 資料室資料任你4減數(shù)的意義（1）遺傳的意義產(chǎn)生數(shù)目減半的配子，而后通過作用代之間（2）變異的意義兩個重組過程二、作用1精卵識別2精卵融合三、1遺傳的遺傳定律的細(xì)胞學(xué)解釋學(xué)說論述的推斷：行為與減數(shù)過程中發(fā)現(xiàn)的行為之間的一致性是的載體2減數(shù)的分離定律的解釋過程中（產(chǎn)生配子時(shí)）同源分離3分同源的自由組合定律的解釋重新組合習(xí)題1下列關(guān)于顯、隱性性狀的表述，正確的是A生物體不能表現(xiàn)出的性狀為隱性性狀B表現(xiàn)為顯性性狀的是純合體C具有相對性狀的純合體雜交，F(xiàn)1 一定表現(xiàn)為顯性親本的性狀D隱性性狀自交通常不發(fā)