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1、中學家長會英語任課教師的發(fā)言稿范文尊敬的各位家長:下午好!今天,作為你們孩子的英語老師,我很榮幸地在這里和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”,由于水平有限,在各位家長面前班門弄斧,不當之處,敬請批評指正。首先說一下學英語的重要性。英語和語文數(shù)學一起被稱為三大主科,如果你現(xiàn)在不學好英語,那將來的初中英語學習也是不難想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎,才不會導致英語越學越難,越學越差。由于上學期帶過這個班兩個多月的語文,這一班學生的學習情況我還是基本了解的,其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學生們的英語都是開學時同一起跑線上起跑的,經(jīng)過兩個多月的學習,學生與學生之間已經(jīng)拉開了差
2、距。一些好的學生學習興趣濃,學習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰??梢灿幸恍W生,平時學習馬虎,作業(yè)質量差,還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學習自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學習的效率又因人而異,存在著個體差別。怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話
3、說:我們要和孩子共同成長。重視良好的學習習慣的培養(yǎng)(1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學中,首先是加強聽力訓練和說話訓練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合學校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。按照眼前利益來看,我們的.升學考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。(2)讓孩子大聲說英語。家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。(3)督促學生識記單詞。分散記憶、根據(jù)
4、讀音記憶單詞都是可取的方法。有時,我們回家布置抄寫單詞,其目的不在于抄,而在于提醒學生記憶這些單詞。但是在日常學習中,學生不重視這項作業(yè),認為只是抄抄而已,不做也沒什么關系,其實他連抄寫都不做,根本別說是去背了,結果幾次下來,他負債累累,應付不過來,學習處于被動狀態(tài),從而影響了以后的學習,出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此,請大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的,這時,父母親對學習的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。在默寫單詞的時候,有時會需要父母幫忙,我知道許多家長不懂英語,但
5、你可以讀中文。我平時給孩子們聽寫也是讀中文。家長們千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默寫不出來,就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做?!笔前?,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!最后,送給家長朋友們兩句話,與大家一起共勉:一、教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。二、細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大。同時,我向家長提一個希望多和孩子溝通,多和別的家長溝通,多和老師溝通?,F(xiàn)在通訊非常方便,你們可以來學校和老師談談,也可以給我
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