生物概念圖高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上概念圖專(zhuān)題必修1分子與細(xì)胞1.根據(jù)生物的結(jié)構(gòu)，可將生物進(jìn)行如下歸類(lèi)： 2. 細(xì)胞對(duì)水分的吸收3.擴(kuò)散作用與滲透作用的關(guān)系4.光合作用的色素5.光合作用實(shí)驗(yàn)的常用方法6.生物新陳代謝的類(lèi)型7.細(xì)胞的生活史8.癌細(xì)胞的特點(diǎn)9.衰老細(xì)胞的特點(diǎn)10.細(xì)胞的死亡必修2遺傳與進(jìn)化1. 動(dòng)物配子的形成過(guò)程2.人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型及遺傳特點(diǎn)3.對(duì)基因突變的理解K考S資5源U網(wǎng)4.基因重組概念的整合5.常見(jiàn)育種方法的比較6.自然選擇學(xué)說(shuō)內(nèi)容的整合7.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向：必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)1內(nèi)環(huán)境各成分之間的關(guān)系2劇烈運(yùn)動(dòng)后，乳酸對(duì)人體pH影響不大的原因分析第二

2、章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)一通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)3血糖平衡的調(diào)節(jié)4水鹽平衡的調(diào)節(jié)5體溫平衡的調(diào)節(jié)6復(fù)習(xí)“下丘腦、內(nèi)分泌腺、激素之間的關(guān)系”時(shí)可制作概念圖二免疫調(diào)節(jié)7細(xì)胞免疫和體液免疫圖解8.過(guò)敏反應(yīng)圖解第四章種群和群落一種群9種群的特征10種群與群落的關(guān)系第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性11生態(tài)系統(tǒng)的成分12生態(tài)系統(tǒng)功能及穩(wěn)定性第六章 13.生態(tài)環(huán)境的保護(hù)選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題專(zhuān)題一基因工程1基因工程的操作流程2基因工程中的工具酶3蛋白質(zhì)工程流程專(zhuān)題二細(xì)胞工程4植物組織培養(yǎng)技術(shù) 5植物體細(xì)胞雜交二動(dòng)物細(xì)胞工程6動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)7動(dòng)物體細(xì)胞核移植 8制備單克隆抗體專(zhuān)題三胚胎工程9胚胎移植的培育過(guò)程10試

3、管動(dòng)物的生產(chǎn)流程習(xí)題一選擇題1. 下圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因，表示培育水稻新品種的過(guò)程，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)B和的變異都發(fā)生于有絲分裂間期C過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) D過(guò)程與過(guò)程的育種原理相同2關(guān)于右側(cè)的概念圖的分析正確的是 A和所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量B只有所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)C大分子只有通過(guò)所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞D蜜餞腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程和有直接關(guān)系 3下表中a、b、c的描述與右圖所示關(guān)系不相符的是選項(xiàng)abcA脂質(zhì)固醇維生素DB細(xì)胞分裂有絲分裂減數(shù)分裂C特異性免疫體液免疫抗

4、體D大腦小腦腦干4. 下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過(guò)程，數(shù)字表示過(guò)程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)下列敘述錯(cuò)誤的是A由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類(lèi)有所不同B過(guò)程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與C過(guò)程屬于體液免疫，過(guò)程屬于細(xì)胞免疫DY主要在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用，與Y合成和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體5圖表示研究生長(zhǎng)素在玉米胚芽鞘中運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)，瓊脂塊甲和瓊脂塊乙位置如下圖所示。下列是實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗中和單側(cè)光照射下(如下圖所示)，瓊脂塊甲和乙中生長(zhǎng)素的相對(duì)量，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明A.黑暗中產(chǎn)生的生長(zhǎng)素比有光時(shí)更多 B.光線改變了生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的分布C.單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源 D.

5、生長(zhǎng)素只能由胚芽鞘頂端向下運(yùn)輸6. 關(guān)于下圖的下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是 A. 物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán) B. 每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益 C. 由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低 D. 由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染7. 下圖是地球上各種水體相互轉(zhuǎn)化的示意圖。請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)的角度考慮，指出該圖能體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)功能是 A. 能量流動(dòng) B. 物質(zhì)循環(huán) C. 信息傳遞D. 物質(zhì)更新8由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如右圖所示，敘述正確的是A若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B在禽流感病原體、幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)b均為4種

6、 CATP脫去兩個(gè)高能磷酸鍵，可形成b，a為核糖 D若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種9. 右圖是一細(xì)胞的模式圖，下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是A能進(jìn)行光合作用 B能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞C有核孔的細(xì)胞 D有纖維素的細(xì)胞10. 如圖所示為科學(xué)家進(jìn)行的蛙受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為該圖最能說(shuō)明 A細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝 B細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝C細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳的控制中心 D細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的控制中心11.下列AD的體溫調(diào)節(jié)中，哪一個(gè)途徑表示人體持續(xù)生活在過(guò)冷環(huán)境中并可能導(dǎo)致死亡12.觀察右圖，下列敘述不正確的是A如果該圖為組成原生質(zhì)的化合物，則A中含有的元素為H、O。B如

7、果該圖表示的是組成原生質(zhì)的各種化學(xué)元素，則A應(yīng)該是C。C如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的原生質(zhì)，則A是蛋白質(zhì)。D如果該圖表示的是組成原生質(zhì)的各種化學(xué)元素，則其中微量元素的總量不超過(guò)3%。二非選擇題物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞絆2進(jìn)入紅細(xì)胞葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞1. 完成右邊的概念圖：_2.在下圖中，左圖所示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素，右圖表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制。請(qǐng)回答：（1）正常人的血糖濃度為 g/L。（2）當(dāng)血糖升高時(shí)，通過(guò)過(guò)程，使a分泌量增加，a激素表示 ，它在降低血糖過(guò)程中具體的調(diào)節(jié)作用有兩個(gè)方面，一是通過(guò)過(guò)程促進(jìn) ；二是主要通過(guò)抑制 。（3）圖中b激素是 ，它與a激

8、素的作用關(guān)系表現(xiàn)為 ，a激素和b激素的作用結(jié)果都會(huì)反過(guò)來(lái)影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為 調(diào)節(jié)。（4）型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請(qǐng)據(jù)上右圖激素作用的機(jī)制分析型糖尿病人最可能的病因是： 。3.下圖所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題：(1)圖中TENFB途徑主要表示_調(diào)節(jié)過(guò)程。B過(guò)程主要是通過(guò)_實(shí)現(xiàn)，其反應(yīng)式是_。(2)在寒冷環(huán)境中，人體血液中_(激素)的含量會(huì)明顯升高，從而加速體溫上升。(3)經(jīng)測(cè)量，某人體溫在24h內(nèi)，都處于39，若A、B、C都表示熱量，則A+B_C。 (選填“>”“<”或“=”)(4)人體調(diào)節(jié)體溫的主要中樞是在_，該

9、結(jié)構(gòu)還具有調(diào)節(jié)_等功能。（5）這時(shí)血糖濃度下降很快，因此要使血糖濃度上升從而恢復(fù)正常，血液中的激素變化是：由 細(xì)胞分泌的 含量降低，而由 細(xì)胞分泌的 含量升高。饑餓狀態(tài)下，人體中血糖濃度升高的血糖來(lái)源有 和 。（6）在寒冷壞境中，由于神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，體溫才能保持相對(duì)穩(wěn)定，但同時(shí)血糖濃度會(huì)因大量消耗而快速下降。這時(shí)人體需要通過(guò)一系列調(diào)節(jié)使血糖濃度上升從而恢復(fù)正常，其過(guò)程結(jié)構(gòu)如右圖示：當(dāng)血糖濃度低時(shí)，刺激下丘腦某區(qū)域產(chǎn)生興奮，興奮傳導(dǎo)到突觸小體，使 向突觸間隙釋放出 ，促使胰島A細(xì)胞合成和分泌胰高血糖素。胰高血糖素的加工、修飾(進(jìn)一步加工)的主要場(chǎng)所是 。（填細(xì)胞器編號(hào)）圖中所示神經(jīng)細(xì)胞、胰腺細(xì)

10、胞和毛細(xì)血管壁細(xì)胞都含有相同的基因組成，卻具有不同的形態(tài)和功能。三種細(xì)胞含有相同的基因組成是因?yàn)?；三種細(xì)胞具有不同的形態(tài)和功能是因?yàn)?。4. 下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答。(1)表示 ,d是 細(xì)胞，圖中屬于反應(yīng)階段的是 （填編號(hào)）。(2)與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有 。(3)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 （填字母）。(4)人體消滅結(jié)核桿菌的主要的免疫方式是圖中的 （填編號(hào)）。（5) HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是 （填字母），導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類(lèi)型中的 。5請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題。（1）生態(tài)系統(tǒng)是由_兩種成分組成。（2）下表列出三種生態(tài)系統(tǒng)在地球上所占面積比、

11、生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量、現(xiàn)存量以及被食量。熱帶雨林的生產(chǎn)者主要是_，海洋生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者主要是_。影響熱帶雨林凈生產(chǎn)量的主要無(wú)機(jī)環(huán)境因素是_，而影響海洋生態(tài)系統(tǒng)的則是_。據(jù)表資料，按單位面積計(jì)算，凈生產(chǎn)量依熱帶雨林、荒漠和海洋的順序減少，這是因?yàn)開(kāi)。 A生產(chǎn)者被食量按此順序增大 B環(huán)境溫度按此順序降低 C葉綠素含量按此順序減少 D太陽(yáng)光利用率按此順序增大據(jù)表分析，熱帶雨林的現(xiàn)存量最大，而海洋生態(tài)系統(tǒng)的最小，其原因是_。（3）下圖兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)中，積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例如右圖，其中表示熱帶雨林的是圖_，這是因?yàn)開(kāi)。6人在空腹時(shí),胃液分泌量很少,進(jìn)食將刺激胃液大量分泌。按進(jìn)食時(shí)食物刺激部位的先

12、后，胃液分泌的時(shí)期分為頭期、胃期和腸期等三個(gè)時(shí)期。下圖表示胃液分泌的部分調(diào)節(jié)機(jī)制，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，據(jù)圖分析回答：頭期刺激是指食物等信號(hào)刺激頭面部的感受器如眼、耳、鼻、口腔、咽、食管等所引起的胃液分泌，則頭期引起胃液分泌的神經(jīng)反射為 ，胃液分泌的效應(yīng)器是 。圖中所示的腸期刺激引起胃液分泌的調(diào)節(jié)形式屬于_。胃粘膜G細(xì)胞分泌的胃泌素通過(guò) 途徑到達(dá)胃腺。食糜進(jìn)入十二指腸后，胃蛋白酶不再具有催化蛋白質(zhì)水解的作用，原因是 。頭期刺激停止后，即使不存在胃期和腸期刺激，胃液分泌仍持續(xù)一段時(shí)間。若以小狗為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證之，則實(shí)驗(yàn)組的處理方法是 。7用聯(lián)系詞把概念之間有意義的聯(lián)系表示出來(lái)的一種圖形叫做概念圖，由概念、

13、連線和聯(lián)系詞組成。聯(lián)系詞和概念能表達(dá)一句話或一個(gè)觀點(diǎn)。下列是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的概念圖（部分），表示有關(guān)連線的序號(hào)，箭頭的意義是“C是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：圖中C代表的是 。寫(xiě)出連線上的聯(lián)系詞 。若表示碳循環(huán)的有關(guān)連線，則 “BC”表示B通過(guò) 作用提供原料給C。若表示能量流動(dòng)的關(guān)連線，則其中不應(yīng)該畫(huà)出的箭頭聯(lián)系是 。生態(tài)系統(tǒng)的各種成分，通過(guò) 緊密聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一的整體。依據(jù)此原理，可以合理巧接 ，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi) ，以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量并減少環(huán)境污染。8下圖是某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖。請(qǐng)分析回答：從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是 。下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)

14、法，正確的是 （多選）。A使廢物資源化B減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量，有利于環(huán)境保護(hù)C抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)D人占有主導(dǎo)地位，是其他生物生存的基礎(chǔ)蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 。右圖表示在一定時(shí)間內(nèi)，農(nóng)田中某一地段蚯蚓數(shù)量的變化，在圖中B點(diǎn)時(shí)，蚯蚓種群的年齡組成屬于 型。K值的含義是 ，如果環(huán)境條件發(fā)生改變，該值 （填“能”或“不能”）發(fā)生改變。9下圖是我國(guó)南方開(kāi)始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲(chóng)，利用鴨不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕渾水效果，刺激水稻生長(zhǎng)，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田，生產(chǎn)出無(wú)公害的大米與蛋肉類(lèi)。請(qǐng)據(jù)圖

15、回答：(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是 。鴨與害蟲(chóng)、雜草的關(guān)系是 。(2）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，從生態(tài)學(xué)角度分析，人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是 。(3）生產(chǎn)的大米無(wú)公害的原因是： 。 (4)在發(fā)酵裝置里的B過(guò)程中起重要作用的微生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水稻細(xì)胞最主要的區(qū)別是 。(5）蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ，如圖示，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房與蔬菜大棚相通，可提高蔬菜產(chǎn)量，試分析其增產(chǎn)的原因： 。(6）一般地說(shuō)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性較低，廢棄農(nóng)田上會(huì)發(fā)生群落演替，該演替的類(lèi)型是 。10基因工程是在現(xiàn)代生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來(lái)的，并有賴(lài)于微生物學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)展運(yùn)用

16、。基因工程基本操作流程如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：基因工程的剪接過(guò)程需要在 酶的作用下才能完成。重組運(yùn)載體導(dǎo)入宿主細(xì)胞后，篩選的依據(jù)是 ；重組克隆后鑒定的目標(biāo)是 。培育工程菌的途徑除圖中所示外，還可以通過(guò) 的方法獲得。利用工程菌生產(chǎn)表達(dá)產(chǎn)物的后處理技術(shù)的中心環(huán)節(jié)是 。若利用工程菌生產(chǎn)乙肝疫苗，則影響產(chǎn)量的主要環(huán)境因素是 。11下圖是人體營(yíng)養(yǎng)物和代謝物變化示意圖，若圖中的a、b、c、d所代表的是相同物質(zhì)，回答下列問(wèn)題： （1）若字母序號(hào)代表水；當(dāng)d>a時(shí)，試分析c的變化：_。 （2）維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓中起決定作用的無(wú)機(jī)鹽離子是 。 （3）若字母序號(hào)代表的是各種功能細(xì)胞，則（填字母序號(hào)）：A圖中

17、字母序號(hào)中最能體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性的是_。B各細(xì)胞的細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)種類(lèi)和含量最豐富的是_。C若給某人注射氨基酸營(yíng)養(yǎng)液，生理活動(dòng)明顯增強(qiáng)的是_。 （4）造成以上差異的根本原因是_。12.下圖示正常人受到寒冷刺激時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì)，a、b、c、d表示調(diào)節(jié)效應(yīng)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答( 內(nèi)填物質(zhì)編號(hào))：(1)寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)以_ 為主，與C具有協(xié)同作用的調(diào)節(jié)物質(zhì)是_ 。(2)正常機(jī)體血液中C對(duì)A、B的分泌起_ _ ，調(diào)節(jié)作用，ad中調(diào)節(jié)效應(yīng)相同的是_。(3)甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠 _ 的作用。 B物質(zhì)只能作為甲狀腺細(xì)胞的信號(hào)，與甲狀腺細(xì)胞 膜上具有特定的_(化學(xué)成分)有關(guān)。(4)

18、激素的產(chǎn)生需要特定刺激。圖中可見(jiàn)，垂體激素的分泌量直接由 控制。(5)腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是嬰兒出生后到一歲左右。 直接影響大腦正常發(fā)育。此外，如果蛋白質(zhì)和能量攝人不足，腦細(xì)胞數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元的_ 數(shù)量都將減少，很難在日后彌補(bǔ)。13.在探究刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家分離出蛙的神經(jīng)元，其裝置如圖所示：(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是什么?(2)在每一次刺激的過(guò)程中，安培表指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)為_(kāi)次。(3)當(dāng)神經(jīng)受到刺激后，在興奮部位，膜對(duì)離子的_性發(fā)生變化，量流向膜內(nèi)，引起電位變化。(4)神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是_，突觸前膜是_末端突觸小體的膜；突觸間隙的液體是_。參考答案：一選擇題1-5 BBD

19、CB 6-10 CBCAD 11-12 BC 二非選擇題1被動(dòng)運(yùn)輸  主動(dòng)運(yùn)輸  自由擴(kuò)散  協(xié)助擴(kuò)散  氨基酸、離子進(jìn)入細(xì)胞2（1）0.81.2 （2）胰島素 血糖的利用、轉(zhuǎn)化為糖原 非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖 （3）胰高血糖素 拮抗關(guān)系 反饋（4）細(xì)胞膜上的受體蛋白不正常（或a激素不能和受體結(jié)合而發(fā)揮作用，或控制細(xì)胞膜上受體蛋白的基因突變所致。只要合理就給分。）3(1）神經(jīng) 有氧呼吸 C6H1206+602+6H20 6CO2+12H20+能量 (2）甲狀腺激素（腎上腺素） (3) > (4）下丘腦 水的平衡、無(wú)機(jī)鹽平衡、血糖平衡、內(nèi)分泌等其他活動(dòng) （5）胰島B細(xì)胞 胰島素 胰島A細(xì)胞 胰高血糖素 肝糖元的分解 非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)變（6）2突觸小泡 神經(jīng)遞質(zhì) 4、5因?yàn)檫@些細(xì)胞都是由同一個(gè)細(xì)胞受精卵通過(guò)有絲分裂發(fā)育而來(lái)的，其染色體和DNA含量都是一樣的 因?yàn)椴煌?xì)胞內(nèi)的基因進(jìn)行了不同的選擇性表達(dá)4. (1)吞噬細(xì)胞攝取、處理和呈遞抗原 效應(yīng)T 二 (2)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 (3) bcdeg （4） (5) b 免疫缺陷病5. (1)生物成分和非生物成分(2)常綠喬木； 浮游植物； 溫度和雨量； 礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)； C； 海洋生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者的被食量遠(yuǎn)大干熱帶雨林(3)乙 熱帶雨林溫度高，分解者活動(dòng)旺盛6.（