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自相矛盾教學(xué)目標(biāo):1、 指導(dǎo)學(xué)生朗讀并背誦課文。2、 理解寓言故事的內(nèi)容,感悟寓言故事的深刻寓意,學(xué)會學(xué)習(xí)文言文的方法。教學(xué)重點:讀懂課文內(nèi)容,理解寓意。教學(xué)難點: 教學(xué)學(xué)生結(jié)合注釋理解文中的一些字的意識,進而讀懂課文。教學(xué)時間: 1課時教學(xué)過程:一、 導(dǎo)入新課“今天,老師要和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)第2課寓言兩則(教師板書課題)“我們以前還學(xué)過那些寓言?”(守株待兔、掩耳盜鈴)“學(xué)習(xí)寓言的目的是什么?”(明白其中的寓意、道理)今天我要學(xué)的第一則寓言是什么呢?(板書自相矛盾)(出示課件1、課件2)簡介韓非子“自相矛盾到底是么意思呢?學(xué)了這篇課文我們就知道了?!倍?、 初讀課文,把課文讀通讀順。1、 出示課件3 “請同學(xué)們觀察這篇寓言和我們以前學(xué)的寓言有什么不同”(文言文)“該怎樣學(xué)習(xí)文言文呢?”(讓學(xué)生各抒己見)2、 教師總結(jié)并出示課件4,讓學(xué)生讀一遍3、教師范讀(提醒學(xué)生注意停頓)后出示課件54、學(xué)生自讀課文和課后注釋。(同桌互相讀,讀熟為止)三、 抓住重點,理解課文內(nèi)容指名讓學(xué)生說說寓言的意思后,出示課件6,重點理解這3句四、 開動腦筋,理解寓意“文中最后說“其人弗能應(yīng)也”他為什么不能回答?”出示課件7引導(dǎo)學(xué)生抓住楚人的話,理解自相矛盾的寓意 出示課件8五、 總結(jié)1、 再讀課文,思考:我們怎樣學(xué)習(xí)這篇課文的?2、 你在現(xiàn)實生活中,遇到過自
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