第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)

1、第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)1.1 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）（第一課時）學習目標：知識目標：1. 闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗及分離定律；2. 體驗孟德爾遺傳實驗的科學方法和創(chuàng)新思維；3. 運用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。能力目標：1. 運用數(shù)學統(tǒng)計方法和遺傳學原理解釋或預測一些遺傳現(xiàn)象；2. 嘗試設計雜交實驗的設計。情感目標： 認同敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新、勇于實踐，以及嚴謹、求實的科學態(tài)度和科學精神。學習重點：1. 對分離現(xiàn)象的解釋，闡明分離定律；2. 以孟德爾的遺傳實驗為素材進行科學方法的教育；3. 運用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。學習難點：1. 對分離現(xiàn)象的解釋；2. 假說演繹法。學習過程：情境

2、：遺傳，俯拾皆是的生物現(xiàn)象，其中的奧秘卻隱藏至深。人類對它的探索之路，充滿著艱難曲折，又那么精彩絕倫！ 讓我們從140多年前孟德爾的植物雜交實驗開始，循著科學家的足跡，探索遺傳的奧秘。融合遺傳：兩個親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會在子代體內(nèi)發(fā)生混合，使子代表現(xiàn)介于雙親之間的形狀。討論：按照上述觀點，當紅牡丹與白牡丹雜交后，子代的牡丹花會是什么顏色？_自主學習一、為什么選用豌豆作為實驗材料容易成功？（觀察圖1-1，1-2，1-3，總結(jié)選用豌豆的優(yōu)點）1. 豌豆傳粉（且閉花傳粉），結(jié)果是：自花傳粉（自交），產(chǎn)生；自交：兩性花的花粉落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程叫自花傳粉,也叫自交。雜交：基因型不同的個

3、體之間的交配。豌豆花大，易于進行人工雜交，即去雄套袋（防止其它花粉的干擾）授粉（采集另一種豌豆的花粉，授到去掉雄蕊的花的柱頭上），獲得真正的雜種；父本：供應花粉的植株叫父本（）母本：接受花粉的植株叫母本（）正交、反交：若甲作父本、乙做母本為正交，反之為反交。2. 具有穩(wěn)定遺傳、的性狀，如豌豆莖的高度有懸殊的差異，通過觀察很容易區(qū)分，進行統(tǒng)計。性狀：是指生物體的形態(tài)特征和生理特征的總稱。如：豌豆莖的高矮。相對性狀是指一種_的_性狀的_表現(xiàn)類型。如：_。設問：豌豆有多對相對性狀，孟德爾做雜交實驗時是同時觀察的嗎？他先觀察一對相對性狀的遺傳，并對此進行分析。二、一對相對性狀的遺傳實驗（觀察圖1-4）

4、P 純種的高莖豌豆×純種的矮莖豌豆（） （） F1 高莖豌豆自交 F2 高莖豌豆 矮莖豌豆 3 ： 1思考：F1為什么表現(xiàn)出高莖，沒有表現(xiàn)出矮莖的性狀？_F2為什么又出現(xiàn)了矮莖？且統(tǒng)計是3：1的數(shù)量比？這比值是偶然的嗎？_具有_的兩個親本雜交所產(chǎn)生的F1中_的性狀叫顯性性狀。而_的性狀叫隱性性狀。性狀分離指在_后代中，同時顯現(xiàn)出_和_的現(xiàn)象。三、對分離現(xiàn)象的解釋1、孟德爾在觀察和統(tǒng)計分析的基礎上，果斷地摒棄了前人融合遺傳的觀點，通過嚴謹?shù)耐评砗痛竽懙南胂?，提出了如下假說：（1）性狀是由_決定的。遺傳因子不融合、不消失。顯性性狀：由顯性遺傳因子控制（用大寫D表示）隱性性狀：由隱性遺傳因

5、子控制（用小寫d表示）（2）體細胞中遺傳因子是_存在。純合子是指_的個體。如：純種高莖豌豆：DD；純種矮莖豌豆：dd純合子表現(xiàn)出來的性狀能穩(wěn)定遺傳，自交或測交后代均不發(fā)生性狀分離。雜合子指_的個體，如：F1高莖豌豆：Dd雜合體表現(xiàn)出來的性狀不穩(wěn)定遺傳，自交或測交后代均發(fā)生性狀分離。（3）生物體在形成生殖細胞（_）時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中。配子中只含每對遺傳因子中的一個。（4）受精時，雌雄配子的結(jié)合是的。2、觀察遺傳分析圖解圖1-5思考：F1形成的雌雄配子種類、比值都相等。兩種雌配子和兩種雄配子結(jié)合機會_，因此F2便有了_、_、_三種基因組合，比例為_，在性狀上則近于高：

6、矮=_。課堂總結(jié) 性狀：生物體形態(tài)特征和生理特征的總稱相對性狀：一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。顯性性狀：具有相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1顯現(xiàn)出來的性狀。隱性性狀：具有相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1不顯現(xiàn)出來的性狀。性狀分離：雜種的自交后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋1、生物的性狀是由遺傳因子決定的。遺傳因子不融合、不消失。2、體細胞中遺傳因子是成對存在的3、生物體在形成生殖細胞-配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中。配子中只含每對遺傳因子的一個。4、受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的。默寫檢測一.用豌豆做遺傳學實驗取得成功的原因1.豌豆是嚴格的傳粉、 受粉

7、植物，避免了外來花粉的干擾。2.豌豆花，容易和 。3.豌豆具有,可以的相對性狀.二、一對相對性狀的雜交實驗1用純種高莖與純種矮莖豌豆雜交，不論是正交還是反交F1都是2在F1代中消失的矮莖在F2代中又出現(xiàn)了，其矮莖與高莖的比是3孟德爾把F1代顯現(xiàn)出來的性狀，叫做 ，未顯現(xiàn)出來的性狀叫做4.在后代中同時出現(xiàn) 和 的現(xiàn)象叫做性狀分離圖解： 互稱為_P 高莖豌豆 × 矮莖豌豆F1 _豌豆（此性狀為_性狀） 性狀 _豌豆 _豌豆F2 此現(xiàn)象為_ 比例 _ ： 1課后自我檢測：1豌豆的傳粉方式和傳粉時間分別為（ ） A. 自花傳粉，開花前 B. 自花傳粉，開花后 C. 異花傳粉，開花前 D. 異

8、花傳粉，開花后2孟德爾利用豌豆作為實驗材料進行植物雜交實驗，成功地發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。下列各項中不能作為豌豆作為遺傳實驗材料的優(yōu)點是（ ）A. 豌豆是嚴格的閉花自花授粉植物 B. 豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種 C. 豌豆具有許多明顯的相對性狀 D. 雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離3下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（ ）A. 狗的長毛和卷毛 B. 棉花的掌狀葉和雞腳葉C. 玉米葉梢的紫色和葉片的綠色 D. 豌豆的高莖和蠶豆的矮莖4下列敘述不正確的是 （ ） A. 兔的白毛與黑毛，狗的直毛和卷毛都是相對性狀B. 隱性性狀是指具有相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1未表現(xiàn)出來的性狀C. 純合子自交后代不發(fā)生性

9、狀分離，雜合子自交后代不會出現(xiàn)純合子D. 顯性性狀是指具有相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀5下列敘述中，正確的是 （ ） A. 兩個純合子的后代必是純合子 B. 兩個雜合子的后代必是雜合子C. 純合子自交后代都是純合子 D. 雜合子自交后代都是雜合子（多選）6下列關于分離現(xiàn)象的假說正確的是 （ ） A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的 B. 生殖細胞中遺傳因子是成對存在的C. 生物體在形成生殖細胞時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中D. 受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的（多選）7下列關于隱性性狀的敘述正確的是 （ ） A. 生物在正常情況下不能表現(xiàn)的性狀 B. 由隱性基因決定的性

10、狀C. 具有相對性狀的純合親本雜交在F1代不能表現(xiàn)的性狀D. 只有在隱性純合時才能表現(xiàn)的性狀8豚鼠的黑毛對白毛是顯性，一飼養(yǎng)員讓兩只雜合豚鼠雜交，其一胎所產(chǎn)生的小豚鼠可能是（ ）A.只有黑色或只有白色   B.75%黑色，25%白色  C.有黑色也有白色       D.以上可能都有9下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細讀圖后回答下列問題：（1）在該實驗的親本中，父本是，母本是。（2）操作叫，為了確保雜交實驗成功，的操作應注意，時間上  ；操作叫 ，此處理后必需用

11、紙袋對母本進行 。其目的是。（3）紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長出的豌豆植株開的花為       色。（4）若P皆為純合體，讓F1進行自交，F(xiàn)2性狀中紅花與白花之比為，F(xiàn)2的基因類型有 ，且比值為  。生物體的這種現(xiàn)象稱作。【課后反思】1.1孟德爾的豌豆雜交實驗（一）（第二課時）學習目標：知識目標：4. 闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗及分離定律；5. 體驗孟德爾遺傳實驗的科學方法和創(chuàng)新思維；6. 運用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。能力目標：3. 運用數(shù)學統(tǒng)計方法和

12、遺傳學原理解釋或預測一些遺傳現(xiàn)象；4. 嘗試設計雜交實驗的設計。情感目標： 認同敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新、勇于實踐，以及嚴謹、求實的科學態(tài)度和科學精神。學習重點：1. 對分離現(xiàn)象的解釋，闡明分離定律；2. 以孟德爾的遺傳實驗為素材進行科學方法的教育；3. 運用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。學習難點：2. 對分離現(xiàn)象的解釋；2. 假說演繹法。學習過程：上節(jié)課我們學習了孟德爾的一對相對性狀的遺傳試驗。知道了什么是相對性狀、顯性性狀、隱性性狀及性狀分離。那么為什么子一代只出現(xiàn)顯性性狀，子二代出現(xiàn)性狀分離且分離比都接近3：1。這些在試驗中得出的結(jié)果能不能用一套理論來解釋呢？這就是我們今天要學習和研究的內(nèi)容。在第

13、一個課時的學習中，我們從四個方面對分離現(xiàn)象進行了解釋，接下來我們就來看一個性狀分離比的模擬小實驗，通過過實驗認識和理解遺傳因子的分離和配子的隨機結(jié)合與性狀之間的數(shù)量關系，體驗孟德爾的假說。自主學習一、性狀分離比的模擬實驗（解決結(jié)果和結(jié)論以及討論中的問題）目的要求：_；材料用具：_；方法步驟：_；結(jié)果和結(jié)論：_；二、對分離現(xiàn)象解釋的驗證1.假說演繹法：在_的基礎上提出問題以后，通過_和_提出解釋問題的假說，根據(jù)_，再_。如果實驗結(jié)果與預期結(jié)論相符，就證明假說是_的，反之，則說明假說是錯誤的。2.測交就是讓_與_用來驗證_測交后代不同性狀類型的理論之比為_。3.一對相對性狀測交實驗的分析圖解：三、

14、分離定律：在生物的體細胞中，控制同一性狀的_，_；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生_，分離后的遺傳因子分別進入_，隨配子遺傳給后代。課堂總結(jié) 1.分離定律：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。2.一對相對性狀測交實驗的分析圖解3. 用純種的高莖豌豆與矮莖豌豆進行雜交實驗，F(xiàn)1產(chǎn)生2種不同類型的雌、雄配子，其比為1:1；F2的遺傳因子組合有3種，其比為1:2:1；F2的表現(xiàn)性狀有2種，比例為3:1。 默寫檢測一對分離現(xiàn)象的解釋1.生物的性狀是由決定的。2.體細胞中是 存在的3。生

15、物體在形成生殖細胞時，彼此分離，分別進入不同的，并 且只含有其中的個二.對分離現(xiàn)象解釋的驗證 1假說演繹法：2.測交時用與交配，產(chǎn)生的后代性狀分離比接近三分離定律1描述對象：_。2發(fā)生時間：在形成_時。3實質(zhì)：控制同一性狀的成對的_發(fā)生分離，分離后的_分另進入不同的_中，隨_遺傳給后代。課后自我檢測1. 下列幾組雜交中，哪組屬于純合子之間的雜交（）.× .×.×.×2.下列四組交配中，能驗證對分離現(xiàn)象的解釋是否正確的一組是（）.×.×.×.×3. 已知豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為顯性，在某雜交試驗中，后代有50的

16、矮莖，則其親本的遺傳因子組成是（）A.DD×dd B.DD×Dd C.Dd×Dd D.Dd×dd4. 已知豌豆的高莖對矮莖是顯性，欲知一株高莖豌豆的遺傳因子組成，最簡便的辦法是（）A.讓它與另一株純種高莖豌豆雜交 B.讓它與另一株雜種高莖豌豆雜交C.讓它與另一株矮莖豌豆雜交 D.讓它進行自花授粉5. 人類的單眼皮和雙眼皮是由一對遺傳因子A和a所決定的。某男孩的雙親都是雙眼皮，而他卻是單眼皮。該男孩及其父母的遺傳因子組成依次是（）A.aa、AA、Aa B.Aa、Aa、aa C.aa、Aa、Aa D.aa、AA、AA6. 大豆的白花和紫花為一對相對性狀。下列

17、四組雜交實驗中，能判定性狀顯隱性關系的是（）紫花×紫花紫花紫花×紫花301紫花110白花紫花×白花紫花紫花×白花98紫花107白花A.和 B.和 C.和 D.和7. 豌豆成熟豆莢綠色對黃色是顯性，讓雜合子綠色豆莢豌豆的雌蕊接受黃色豆莢豌豆的花粉，所結(jié)出數(shù)十個豆莢的顏色及比例是（）A.綠色黃色=11 B.綠色黃色=31 C.全部為黃色 D.全部為綠色8. 水稻的非糯性對糯性是顯性，將純合子糯性品種與純合子非糯性品種雜交，將F1的花粉用碘液染色，非糯性花粉呈藍黑色，糯性花粉呈橙紅色。在顯微鏡下統(tǒng)計這兩種花粉，非糯性花粉與糯性花粉的比應是（）A.11 B.12

18、 C.21 D.319. 牛的無角性狀對有角性狀為顯性。有角母牛和無角公牛交配，生了一頭有角小牛，則無角公牛的遺傳因子組成是（）A.bb B.BB C.Bb D.Bb或bb10. 視神經(jīng)萎縮癥是一種顯性遺傳病。若一對夫婦均為雜合子，生正常男孩的概率是（）A.2511. 現(xiàn)有一對性狀表現(xiàn)正常的夫婦，已知男方父親患白化病，女方父母正常，但其弟也患白化病。那么，這對夫婦生出白化病孩子的概率是（）A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/1212. 關于測交意義的說法，正確的是（）A通過測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種 B通過測交可以測定被測個體的遺傳因子組合C通過測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳 D通過測交

19、得到的后代的性狀表現(xiàn)相同13. 水稻的遲熟和早熟是一對相對性狀，遲熟受遺傳因子控制，早熟受遺傳因子e控制?，F(xiàn)有純合的遲熟水稻和早熟水稻雜交，下列說法不正確的是（）AF1的遺傳因子組成是Ee，表現(xiàn)型為遲熟BF1自交時產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)比為1：1CF1自交后得F2，F(xiàn)2的遺傳因子組成是EE、Ee和ee，其比例為1：2：1DF2的表現(xiàn)型為遲熟和早熟，其比例為3：114. 有一批抗銹病(顯性性狀)的小麥種子，要確定這些種子是否是純種，正確且最簡單的方法是（）A與純種抗銹病的小麥雜交 B與易染銹病小麥進行測交C與雜種抗銹病小麥進行雜交 D自交15. 在一對相對性狀的遺傳中，隱性親本與雜合子親本相交，其子代

20、個體中與雙親遺傳因子組成都不相同的是（）.0.25.50.7516.下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（）A.狗的長毛和卷毛 B.棉花的掌狀葉和雞腳葉C.玉米葉梢的紫色和葉片的綠色 D.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖17. 高粱有紅莖（R）和綠莖（r），如果一株高粱穗上的1 000粒種子萌發(fā)后長出760株紅莖植株和240株綠莖植株，則此高粱的兩個親本的遺傳因子組成是（）A.Rr×Rr B.Rr×rr C.Rr×RR D.RR×rr18.正常人的褐眼（A）對藍眼（a）為顯性，一個藍眼男子和一個其母是藍眼的褐眼女子結(jié)婚。從理論上分析，他們生藍眼孩子的概率是（）A.25

21、 B.50 C.75 D.10019. 基因型為的個體與基因型為aa的個體雜交產(chǎn)生的F1進行自交，那么F2中的純合子占F2中個體數(shù)的（）.25.50.75.10020. 在“性狀分離比”的模擬實驗中，每次抓取的小球應如何處理，原因是（）A重新放回，避免實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差B重新放回，保證每次模擬過程中D、d出現(xiàn)概率相同C不得放回，避免實現(xiàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差D不得放回，避免出現(xiàn)重復計數(shù)現(xiàn)象21孟德爾被公認為“遺傳學之父”，在他的研究中，運用了假說演繹的方法，即發(fā)現(xiàn)問題提出假設進行驗證得出結(jié)論。例如在一對相對性狀的遺傳實驗中，孟得爾發(fā)現(xiàn)F2代高莖和矮莖總是出現(xiàn)接近3：1的分離比，他認為如果要發(fā)生這種情況，F(xiàn)

22、1必需產(chǎn)生兩種配子，為了證明他的推測是否正確，他設計了實驗，如果實驗的結(jié)果是，則說明他的假設是成立的。（題中涉及的相關基因用A、a表示）22豌豆種子的形狀是由一對等位基因R和r控制的，下表是有關豌豆種子形狀的三組雜交實驗結(jié)果。組合序號雜交組合類型后代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目圓粒皺粒1皺粒 × 皺粒 0 102 2圓粒 × 圓粒 125 40 3圓粒 × 皺粒 152 141（1）根據(jù)哪個組合能判斷出顯性類型，試說明結(jié)果。（2）寫出各個組合中兩個親本的基因型。23. 家兔的黑毛與褐毛是一對相對性狀，現(xiàn)有4只家兔甲、乙、丙、丁，其中甲和乙為雌兔，丙和丁為雄兔。甲、乙、丙均為

23、黑毛，丁兔為褐毛。已知甲和丁交配的后代全為黑毛兔，乙和丁交配的后代中有褐毛兔，問：（1）選擇下列哪組交配實驗判斷顯隱性最好（） A、甲和丁 B、乙和丁 C、甲和丙 D、乙和丙（2）通過判斷（）為顯性性狀，（）為隱性性狀。（3）若黑毛與褐毛這一對相對性狀用B和b表示，則甲、乙、丁三只兔的基因型分別為（）、（）、（）。（4）如何鑒別甲兔的基因型是純合還是雜合？【課后反思】1.1孟德爾豌豆雜交實驗（一） （第三課時）一、最基本的6種交配組合（以豌豆的高莖和矮莖為例）DD×DD DD 高莖 dd× dd dd 矮莖DD×dd Dd 高莖 Dd×Dd 1DD:2D

24、d:1dd=3高：1矮Dd×dd 1 Dd：1dd =1高：1矮 Dd×DD 1 DD：1Dd 高莖二、顯隱性的確定（1）具有相對性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的那個性狀為顯性。（2）雜交后代有性狀分離，數(shù)目占3/4的性狀為顯性。三、遺傳因子（基因型）的確定（有關基因用A、a 表示）（1）表現(xiàn)型為隱性，基因型肯定是兩個隱性基因組成，即aa。表現(xiàn)型為顯性，至少有一個顯性基因，另一個不能確定，即AA 或Aa。（2）測交后代性狀不分離，推測為純合子。測交后代性狀分離推測為雜合子Aa。（3）自交后代性狀不分離，推測為純合子。自交后代性狀分離，雙親為雜合子（Aa×Aa）。

25、（4）雙親為顯性，雜交后代仍為顯性，雙親之一為顯性純合子。雜交后代有隱性純合子分離出來，雙親一定是Aa×Aa。四、雜合子連續(xù)自交，后代中純合子或雜合子所占的比例（以Aa為例）Aa連續(xù)自交Fn及所占的比例雜合子：1/2n 純合子：1-1/2n顯性純合子：1/2-1/2n+1 隱性純合子：1/2-1/2n+1顯性性狀個體：1/2+1/2n+1 隱性性狀個體：1/2-1/2n+1 五、遺傳規(guī)律的解題思路（1）方法一：隱性純合突破法例綿羊的白色由顯性基因（B）控制，黑色由隱性基因（b）控制。現(xiàn)有一只白色的公羊和白色的母羊生了一只黑色的小羊。試問：公羊和母羊的基因型分別是什么？他們生的那只黑色

26、小羊又是什么基因型？根據(jù)題意例出遺傳式因為白羊（B）為顯性，黑色（b）為隱性。雙親為白羊，生下一黑色小羊，根據(jù)此條件例出遺傳圖式： P： B×B子代： bb 然后從遺傳圖式中出現(xiàn)的隱性純合子突破 因為子代為黑色小羊，基因型為bb，它是由精子和卵細胞受精后發(fā)育形成的，所以雙親中都有一個b 基因，因此雙親基因型均為Bb 。（2）方法二：根據(jù)后代分離比解題 若后代性狀分離比為顯性：隱性=3：1，則雙親一定是雜合子（Bb），即Bb×Bb 3B :1bb 若后代性狀分離比為顯性：隱性=1：1，則雙親一定是測交類型，即Bb×bb 1Bb：1bb若后代性狀只有顯性性狀，則雙親至

27、少有一方為顯性純合子，即BB×BB或BB×Bb或BB×bb六、基因分離定律的應用（1）指導農(nóng)作物的育種實踐分離定律廣泛應用于雜交育種工作中，根據(jù)分離定律可知：F1性狀表現(xiàn)一致，F(xiàn)2開始出現(xiàn)性狀分離，在育種實踐中F1不能輕易的丟棄，要種到F2并從中選出符合人們要求的新品種。 如果所選品種為隱性性狀，隱性性狀一旦出現(xiàn)，即可作為良種留用；如果所選品種為顯性性狀，可通過自交，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止，一般要經(jīng)過5-6代選育。例：P7技能訓練 將獲得的紫色花連續(xù)幾代自交，即將每次自交后代的紫色花選育再進行自交，直至自交后代不再出現(xiàn)白色花為止。 選育自交 紫色花 ×

28、; 紫色花F1 紫色花 白色花選育紫色花 自交F2 紫色花 白色花 淘汰選育紫色花 自交 淘汰直至不再出現(xiàn)白色花為止（2）預測遺傳病有的遺傳病是由顯性致病因子控制的顯性遺傳?。ū热纾憾嘀?。用A表示，若雙親的一方為多指（AA或Aa）他們的子女就會全部或一半患多指另一半正常）有的遺傳病是由隱性致病因子控制的隱性遺傳病（比如：白化病。如果雙親表現(xiàn)正常，但都是雜合子（Aa），即各具有一個白化病遺傳因子a，那么他們的子女有三種遺傳因子組成（AA、Aa、aa=1：2：1）AA和Aa的個體表現(xiàn)正常，占3/4，只有aa的個體表現(xiàn)出白化病癥，占后代總個體的1/4，根據(jù)分離定律的知識，應禁止近親結(jié)婚，防止隱性遺傳

29、病的發(fā)生。）下圖是某家族性遺傳病的系譜圖（假設該病受一對遺傳因子控制，A是顯性、a是隱性），請回答下面的問題。（1）該遺傳病是        性遺傳病。（2）5和9的遺傳因子組成分別是         和         。（3）10的遺傳因子組成可能是         ，她是雜

30、合子的概率是         。（4）如果10與有該病的男性結(jié)婚，則不宜生育，因為出生病孩的概率為         。1.2 孟德爾的豌豆雜交實驗（二）（第一課時）【4學習目標知識目標：1. 闡明孟德爾的兩對相對性狀的雜交實驗及自由組合定律；2. 分析孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因。3. 說出基因型、表現(xiàn)型和等位基因的含義。能力目標：通過自由組合定律在實踐中的應用及有關習題訓練，使學生掌握應用自由組合定律解遺傳題的技能、技巧。情感目標：1

31、. 通過講述孟德爾豌豆雜交實驗所揭示的基因自由組合規(guī)律，對學生進行辯證唯物論的實踐觀的教育。2. 從基因的分離規(guī)律到基因的自由組合規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，進行辯證唯物主義認識論的教育。學習重點1. 對自由組合現(xiàn)象的解釋，闡明自由組合定律；2. 分析孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因。學習難點對自由組合現(xiàn)象的解釋。學習過程前面我們學習的是一對相對性狀的遺傳規(guī)律，而在實際情況中，生物的性狀是多方面的，復雜的，當生物的多種性狀綜合起來的時候，其遺傳又有什么規(guī)律？問題探討：見P9【情境】一個品種的奶牛產(chǎn)奶多，另一個品種的奶牛生長快，要想培育出既產(chǎn)奶多，又生長快的奶牛，可以采用什么方法？【自主學習】一、兩對相對性狀的

32、雜交實驗（觀察圖1-7）（1）兩對相對性狀指哪兩對？_。（2）Fl代的表現(xiàn)型是什么?說明了什么問題?_。（3）F2原有的性狀是哪幾個？新出現(xiàn)的性狀是哪幾個？它們的數(shù)量比接近于多少？_。（4）這與一對相對性狀實驗中F2的3：1的數(shù)量比有聯(lián)系嗎？_。二、對自由組合現(xiàn)象的解釋 粒色：黃色和綠色（由Y和y控制）1. 兩對相對性狀 粒形：圓粒和皺粒（由R和r控制） 分別控制黃、綠和圓、皺這兩對相對性狀的Y和y、R和r是彼此獨立，互不干擾的；2. 親本基因型：YYRR和yyrr分別產(chǎn)生YR、yr一種配子；3. F1的基因型為YyRr，表現(xiàn)型為黃色圓粒；4. F1產(chǎn)生配子時，按照分離定律，Y與y、R與r分離

33、，同時這兩對遺傳因子自由組合，Y與R組合成YR配子；Y與r組合成Yr配子；y與R組合成yR配子；y與r組合成yr配子。四種雄配子和四種雌配子的比例均為1：1：1：1；5. 四種雌雄配子結(jié)合機會均等，結(jié)合方式有16種，在這16種組合中，共有9種遺傳因子組合，決定4種性狀表現(xiàn)，比例為9：3：3：1。課堂總結(jié) 粒色：黃色和綠色（由Y和y控制）1. 兩對相對性狀 粒形：圓粒和皺粒（由R和r控制）分別控制黃、綠和圓、皺這兩對相對性狀的Y和y、R和r是彼此獨立，互不干擾的；2. 親本基因型：YYRR和yyrr分別產(chǎn)生YR、yr一種配子；3. F1的基因型為YyRr，表現(xiàn)型為黃色圓粒；4. F1產(chǎn)生配子時，

34、按照分離定律，Y與y、R與r分離，同時這兩對遺傳因子自由組合，Y與R組合成YR配子；Y與r組合成Yr配子；y與R組合成yR配子；y與r組合成yr配子。四種雄配子和四種雌配子的比例均為1：1：1：1；5. 四種雌雄配子結(jié)合機會均等，結(jié)合方式有16種，在這16種組合中，共有9種遺傳因子組合，決定4種性狀表現(xiàn)，比例為9：3：3：1?！菊n堂默寫】（一）、兩對相對性狀的雜交實驗1用純種與純種豌豆雜交，不論是正交還是反交F1都是 。這表明和都是顯性性狀，和都是隱性的 。 2.讓和 自交，在產(chǎn)生的F2中，出現(xiàn)了 和（二）、對自由組合現(xiàn)象的解釋1.假設豌豆的圓粒和粥粒分別由遺傳因子R、r控制，黃色和綠色分別由

35、遺傳因子Y、y控制，這樣，純種黃色圓粒和綠色豌豆的遺傳因子組成分別是 和 ，他們產(chǎn)生的F1的遺傳因子組成是 表現(xiàn)為。2.F1在產(chǎn)生配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子可以自由組合。這樣F1產(chǎn)生的雌雄配子各有四種：、，它們之間的數(shù)量比為。受精時，雌雄配子的結(jié)合是的。雌雄配子的結(jié)合方式有種；遺傳因子的組合形式有種： 性狀表現(xiàn)為 種： ，它們之間的數(shù)量比為。 課后自我檢測一、 選擇題1. 自由組合定律是孟德爾通過豌豆多少對相對性狀的雜交實驗總結(jié)出來的（ ） A.1 B.2 C.3 D.多2. 在完全顯性情況下，在同一環(huán)境條件下，性狀表現(xiàn)完全相同的一組是（ ） A.AABB和AABb B.A

36、abb和aaBb C.aaBB和AAbb D.AaBb和aaBB3. 孟德爾用純種的黃色圓粒豌豆和純種的綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為黃色圓粒；F1代自交，在F2代中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒之比為9：3：3：1。這個雜交實驗不能說明（ ）A.黃色對綠色顯性，圓粒對皺粒顯性B.豌豆子粒顏色和形狀的遺傳都遵循分離定律C.控制子粒顏色和子粒形狀的基因融合D.決定豌豆子粒顏色和決定子粒形狀的基因互不影響4. 孟德爾用純種黃圓豌豆和純種綠皺豌豆做雜交實驗，F(xiàn)2中出現(xiàn)的不同于親本的類型是（ ） A.黃綠、圓皺 B.黃圓、圓皺 C.黃綠、綠圓 D.黃皺、綠圓5. 孟德爾的豌豆兩對相對性狀的遺

37、傳實驗中，F(xiàn)2中除了出現(xiàn)兩個親本類型外，還出現(xiàn)了兩個與親本不同的類型。對這一現(xiàn)象的正確解釋是F1的（ ）A.遺傳因子發(fā)生了改變B.成對的遺傳因子的分離C.非成對的遺傳因子的分離D.成對的遺傳因子分離的同時，非成對的遺傳因子間自由組合6. 黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全部為黃色圓粒，F(xiàn)2中的綠色皺粒豌豆種子有6186粒，F(xiàn)2中的綠色圓粒豌豆種子約有（ ）A.6186粒 B.12372粒 C.18558粒 D.3093粒7. 遺傳因子組合為RrYy的水稻自交，其子代中的性狀表現(xiàn)、遺傳因子組合形式分別是（ ）A.3種、9種B.3種、16種C.4種、8種D.4種、9種8. 做兩對相對性狀的遺傳

38、實驗不必考慮的是（ ）A.親本的雙方都必須是純合子 B.每對相對性狀各自要有顯隱關系 C.對母本去雄，授以父本的花粉 D.顯性親本作父本，隱性親本作母本9. 下列雜交組合中，所有后代與親代性狀表現(xiàn)相同的一組是（ ）A.AaBB×AABb B.Aabb×aaBb C.AAbb×aaBb D.AaBb×AaBb二、填空題1. 對自由組合現(xiàn)象的解釋假設：豌豆的圓粒和皺粒分別由遺傳因子R、r控制，黃色和綠色分別由遺傳因子Y、y控制，這樣，純種黃色圓粒和純種綠色皺粒豌豆的遺傳因子組成分別是_和_，它們產(chǎn)生的F1的遺傳因子組成是_，表現(xiàn)的性狀為_。解釋：（1）F1在

39、產(chǎn)生配子時，每對遺傳因子_，不同對的遺傳因子可以_；（2）F1產(chǎn)生的雌雄配子各有4種：_、_、_、_，它們之間的數(shù)量比為_。（3）受精時，雌雄配子的結(jié)合是_的，雌雄配子的結(jié)合方式有_種。（4）遺傳因子的組合形式有_種，分別是_、_、_、_、_、_、_、_、_。（5）性狀表現(xiàn)為_種，分別是_、_、_、_；它們之間的數(shù)量比是_。2. 人類中男人的禿頭(S)對非禿頭(s)是顯性，女人在S基因純合時才禿頭。褐眼(B)對藍眼(b)為顯性。現(xiàn)有禿頭褐眼的男人和藍眼非禿頭的女人婚配，生下一藍眼禿頭的女兒和一個非禿頭的褐眼的兒子，請回答： (1)這對夫婦的基因型分別是、。 (2)他們?nèi)羯乱粋€非禿頭褐眼的女兒

40、，基因型可能是。 (3)他們所生的兒子與父親、女兒與母親具有相同基因型的幾率分別是、?！菊n后反思】1.2 孟德爾的豌豆雜交實驗（二）（第二課時）學習目標：1. 自由組合定律的解釋驗證；2. 歸納自由組合定律；3. 探討孟德爾實驗的成功之處。學習重點：1. 自由組合定律的實質(zhì)；2. 自由組合定律的應用。學習難點：1. 自由組合定律的實質(zhì)；2. 自由組合定律的應用。學習過程： 孟德爾研究了一對相對性狀的雜交實驗，發(fā)現(xiàn)它們有性狀分離的現(xiàn)象，接下來在研究兩對相對性狀的時候，觀察到有性狀重新組合的現(xiàn)象并對此作出了假設，他是怎么假設的？（假設這兩對性狀由兩對遺傳因子控制，在子一代產(chǎn)生配子時，每對遺傳因子彼

41、此分離，不同對的遺傳因子可以自由組合，受精時，產(chǎn)生的雌雄配子隨機結(jié)合，出現(xiàn)了四種性狀，其中有兩種是親本所沒有的） 對于以上的假設是否正確呢？我們一起來驗證一下。請同學們思考如何驗證？三、對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證方法：測交實驗 過程：YyRr ×yyrr結(jié)果：測交后代有四種性狀，比例為1：1：1：1，符合預期設想。四、自由組合定律控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。五、孟德爾獲得成功的原因1.選材；2.從一對性狀到多對；3._；4._；5._等。六、孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)“遺傳因子”命名為基

42、因；提出“表現(xiàn)型”和“基因型”，表現(xiàn)型指生物_，與表現(xiàn)型有關的_叫做基因型。控制相對性狀的基因，叫_。課堂總結(jié)1.通過測交實驗驗證了F1是一個兩對相對性狀都是雜合的雜合子，因此與隱性個體雜交，后代四種表現(xiàn)，且比例為1：1：1：1。2.兩對相對性狀的雜交實驗總結(jié)出了自由組合定律，即具相對性狀的遺傳因子分離，與非相對性狀的遺傳因子自由組合。3.孟德爾成功的原因，選材、實驗方法、數(shù)據(jù)分析、大膽設想等。4.新名詞：基因、表現(xiàn)型、基因型1. 自由組合定律的實質(zhì)：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。2. 表現(xiàn)型

43、：生物個體表現(xiàn)出來的性狀?；蛐停号c表現(xiàn)型有關的基因組成。鞏固提高典型例題例1番茄紫莖（A）對綠莖（a）是顯性，缺刻葉（B）對馬鈴薯葉（b）是顯性。讓紫莖缺刻葉親本與綠莖缺刻葉親本雜交，后代植株數(shù)是：紫缺321，紫馬101，綠缺310，綠馬107。如果兩對等位基因自由組合，問兩親本的基因型是什么?解析：先根據(jù)題意寫出親本的已知基因型：A_B_×aaB_。然后先分析紫莖與綠莖這一對相對性狀的遺傳，因為后代中紫莖綠莖=（321101）（310107）11，故親本基因型為Aa×aa，填入上式；再分析缺刻葉與馬鈴薯葉這對相對性狀的遺傳。缺刻葉馬鈴薯葉（321310）（101107）

44、31，所以雙親必為雜合體即Bb×Bb。綜上推知雙親的基因型為AaBb×aaBb。例2下列雜交的組合中，后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型的是（遵循自由組合定律）（ ） A.AAbb×aaBB B.AABb×aabb C.AaBb×AABB D.AaBB×AABb解析：A項后代的基因型為AaBb，C項后代的基因型為AABB、AABb、AaBB、AaBb，D項后代的基因型為AABB、AaBB、AABb、AaBb，所以以上三項的后代都只有一種表現(xiàn)型（雙顯）B項后代的基因型為AaBb、Aabb，所以B項相交的后代有兩種表現(xiàn)型。課后自主檢測：1.基因型為AaBb的個體進行測交，后代中不會出現(xiàn)的基因型是（ ）A. AaBb B. aabb C. AABb D. aaBb2.在下列基因型個體中，只能產(chǎn)生一種配子的是（ ）A.YyRrDd B.yyRrdd C.yyRRDd D.YYrrDD3.最終證明