走近生命科學(知識梳理)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上第一章 走近生命科學【知識梳理】 一生命科學發(fā)展簡史時期主要成就重要意義描述生物學階段6世紀賈思勰著齊民要術總結了人工選擇、人工雜交和定向培育的科學原理與方法。16世紀李時珍著本草綱目是一本生物學巨著，記載藥用植物1094種，藥用動物444種。17世紀發(fā)明顯微鏡生命科學研究進入細胞水平18世紀（瑞典）林耐創(chuàng)立“生物分類法則”，制定生物命名法。對生物分類發(fā)展起了重要作用19世紀（德國）施萊登和施旺提出“細胞學說”提示了生物的統(tǒng)一性（19世紀自然科學三大發(fā)現之一）（英國）達爾文提出“進化論”為生命科學發(fā)展奠定了唯物主義基礎。（19世紀自然科學三大發(fā)現之一）實驗生物學階段2

2、0世紀（奧地利）孟德爾通過豌豆雜交實驗提示生物遺傳基本規(guī)律為近代遺傳學提供了最根本的基礎理論（分離定律、自由組合定律）（美國）摩爾根實驗遺傳學研究（果蠅雜交實驗）為遺傳的染色體學說提供了第一個實驗證據，發(fā)現了連鎖和互換定律分子生物學階段1953年沃森、克里克提示DNA雙螺旋結構分子模型將生命科學研究引入分子水平，為現代生物技術的形成和發(fā)展奠定了基礎。1965年（中國）成功合成結晶牛胰島素在分子生物學領域作出了重要貢獻1981年（中國）成功合成母丙氨酸轉移核糖核酸1997年（英國）成功培育克隆羊證明動物體細胞核具有全能性1999年成功分離人體胚胎干細胞體外定向誘導其分化，用于治療喪失正常細胞引起

3、的疾病。2003年人體基因組計劃目標全部完成（中國完成3000萬大項對測序，占1%）二展望生命科學新世紀21世紀生命科學面臨的重大研究課題：后基因組學、轉基因技術、基因治療、生物多樣性保護、腦科學。三生命科學探究的基本步驟提出疑問提出假設設計實驗實施實驗分析數據得出結論。四細胞的觀察和測量（實驗）1低倍鏡和高倍鏡的比較物像大小視野中細胞數量視野亮度物鏡與載玻片距離視野范圍低倍鏡小多亮遠大高倍鏡大少暗近小2高倍鏡使用方法：在低倍鏡視野中，將需要進一步放大觀察的物像部位移至視野正中心，然后轉動轉換器，使高倍鏡到位（轉動時兩眼從側面注視鏡頭）。高倍鏡下，要使物象清晰，只能轉動細調節(jié)器，如光線較暗，可

4、調節(jié)聚光器和光圈，使視野明亮。3顯微鏡的放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數。 目鏡放大倍數越大，鏡頭越短；物鏡的放大倍數越大，鏡頭越長，觀察時離載玻片的距離越小。4顯微鏡下所成像是倒立的虛像，即上下、左右均是顛倒的。如果細胞在顯微鏡下的像偏右上方，實際在載玻片上是偏左下方，要將其移到視野中央，應將載玻片向右上方移動。5判斷污物存在位置污物可能存在位置：物鏡、目鏡或裝片。分別移動裝片、轉運目鏡和轉換物鏡，觀察污物是否移動，判斷污物所處位置。6顯微測微尺有目鏡測微尺和物鏡測微尺兩種，目鏡測微尺安裝于目鏡的光闌上；物鏡測微尺置于載物臺上，用于標定目鏡測微尺每小格的長度（低倍鏡下每小格代表

5、的實際長度大，高倍鏡下每小格代表的實際長度小，），實驗中直接使用目鏡測微尺測量物像大小。 細胞的長度（寬度）= 測得細胞所占目鏡測微尺的格數×目鏡測微尺的每小格長度專題1 走近生命科學（教學版）【基礎測試】一生命科學發(fā)展簡史1描述和比較生物學階段： 17世紀顯微鏡的發(fā)明，使生命科學的研究進入 水平；18世紀，林耐創(chuàng)立了“ ”，制定了生物命名的方法；19世紀，施萊登和施旺提出了“ ”、達爾文提出了“ ”。2實驗生物學階段：孟德爾用 實驗揭示了生物遺傳的基本規(guī)律，在此基礎上，摩爾根進行的實驗遺傳學研究進一步提示了遺傳機制。3分子生物學階段：1953年沃森和克里克提出了 分子模型，將生命科

6、學的研究引入到 水平。我國科學家在分子生物學領域作出的舉世矚目的貢獻是首次人工合成了 和 。4列舉當代生命科學的重大成果： 、 、 等。二展望生命科學新世紀521世紀是生命科學的世紀，面臨的重大研究課題有： 、 、 、 、 。6腦科學是現代生命科學的新興領域，科學家提出的三大目標是： 、 、 ，2001年我國加入了 。三生命科學探究基本步驟7生命科學探究的基本步驟：提出疑問 設計實驗實施實驗 得出結論。四細胞的觀察和測量（實驗）8高倍鏡使用方法：在低倍鏡視野中，將需要進一步放大觀察的物像部位移至 ，然后轉動 ，使高倍鏡到位。高倍鏡下，要使物象清晰，只能轉動 ，如光線較暗，可調節(jié) 和 ，使視野明亮。9顯微測微尺有 和 兩種，目鏡測微尺安裝于 上；物鏡測微尺置于 上，用于標定目鏡測微尺每小格的長度，實驗中直接使用 測量物像大小。1細胞 生物分類法則 細胞學說 進化論2豌豆雜交 3DNA雙螺旋結構 分子 結晶牛胰島素 酵母丙氨酸轉移核糖核酸4克隆技術 基因工程 人類基因組計劃等5后基因組學 轉基因技術 基因治