強基計劃的解讀

1、強基計劃的解讀什么是強基計劃？1、 2020 年起，不再組織開展高校自主招生工作。2、學(xué)校起步階段，在部分“一流大學(xué)”建設(shè)高校范圍內(nèi)遴選高校開展試點。 （ 目前是 36 所，名單見文件 ）3、專業(yè)強基計劃重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生4、時間3 月底：公布招生簡章4 月：強基計劃網(wǎng)上報名6 月 25 日前：像高校提供高考成績（不含加分）7 月 26 日前：高校公布考生名單并公示入圍標準。8 月 4 日前：完成入圍考生的高校考核（含筆試、面試）和體育測試，其中體育測試結(jié)果作為錄取的重要參考。7 月 5 日前：確定錄取考生名單并公示錄取標準。5、成績考生高考成績、

2、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績（其中高考成績所占比例不得低于85%） 。高考成績原則上不得低于各?。▍^(qū)、市）本科一批錄取最低控制分數(shù)線（合并錄取批次省份應(yīng)單獨劃定相應(yīng)分數(shù)線）6、培養(yǎng)模式強基計劃錄取學(xué)生可單獨編班，實行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。探索建立本碩博銜接的培養(yǎng)模式。36 所頂尖高校今年或?qū)嵭行抡猩Ｊ?. 傳統(tǒng)模式全面取消。這指的是以往90所自主招生試點高校的傳統(tǒng)招生模式將全面取消。2. 開展強基計劃。2020 年開展全新招生模式 “強基計劃”， 即強化基礎(chǔ)學(xué)科計劃。另外，新模式下的自主招生，僅36所一流高校（A類）有資格申請，且每位考生只能報考一所。3.

3、專業(yè)范圍不再受限。新模式下的名校招生將開放高校本科招生的所有專業(yè)，其中重點面向以下幾個領(lǐng)域方向：服務(wù)國家戰(zhàn)略領(lǐng)域（芯片、軟件、網(wǎng)絡(luò)安全、先進制造、材料、能源），學(xué)校本身的優(yōu)勢專業(yè)，基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域（數(shù)理化生），文史哲領(lǐng)域、數(shù)據(jù)軟件統(tǒng)計領(lǐng)域。從之前自主招生的90 所高校，縮減到2020 年的 36 所高校，教育部鼓勵頂尖高校發(fā)展的意圖非常明顯。不同高校之間差距更大，強者恒強。這也意味著，如果你想考入985 高校，走自主招生這條路幾乎是必須的。另外， 當前中國家長功利主義思想很重，很多學(xué)生希望進入金融等熱門行業(yè)，但國家希望通過新自招來鼓勵更多的優(yōu)秀生源進入相對冷門、但對國家發(fā)展戰(zhàn)略意義重大的專業(yè)，如基

4、礎(chǔ)科學(xué)和微電子、航空航天等領(lǐng)域。4. 招生人數(shù)不設(shè)計劃上限。新模式下的名校招生實行一校一策，沒有招生計劃人數(shù)的限制。高校分省擬定自主招生計劃，以招生計劃人數(shù)的2-3 倍組織面試，按高考分數(shù)從高到低擇優(yōu)錄取。5. 高考分數(shù)成為核心報名條件之一。這指的是新版自主招生，報名門檻增加到兩個。高考分數(shù)達到分數(shù)線或物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、計算機學(xué)科競賽獲獎都可以報名。6. 招生時間調(diào)整到高考后。高考出分后，高校公布初審結(jié)果。6 月底到 7 月初，學(xué)生參加各高校組織的筆試和面試。按照以往經(jīng)驗，頂尖高校將會組織超過高考層次的筆試。排名靠后 的高?？赡軟]有筆試。鼓勵高校進行體育考核。7. 高考成績占錄取權(quán)重比不

5、低于85%。新的招生模式，采取高考成績+高校測試成績兩部分組成，并且高考成績權(quán)重不低于85%。8. 錄取與培養(yǎng)：新模式下錄取的學(xué)生將單獨成班，有自己單獨的培養(yǎng)方案，在保研/考研、升學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)上有自己的規(guī)定。根據(jù)招生改革方案，高考成績權(quán)重在錄取標準中不低于85%。 這意味著，高考成績依然在高校招生錄取中占有絕對重要地位。新自招的學(xué)生單獨成班，單獨培養(yǎng)，也體現(xiàn)出國家因材施教的教育理念。除參加高考外，想要進入雙一流A 類高校的學(xué)生還要參加高校組織的筆試和面試，難度很大。 這就要求學(xué)生除了能夠在高考中獲得優(yōu)異成績，還要擁有扎實的數(shù)理功底，具備較好的口語表達能力。這對學(xué)生發(fā)展提出了更高的要求?？傮w而言，

6、2020 年名校招生的最大調(diào)整是，考生可通過五大學(xué)科競賽和高考成績兩種方式進入高校招生選拔環(huán)節(jié)，并且實施高校的所有專業(yè)都開放自主招生，高考成績權(quán)重增加。新方案對2020 高考招生影響巨大！影響一：新方案招生范圍看似減少了，實則人數(shù)增多了傳聞中的新模式招生， 僅限于36所一流高校A類，相較于原來90所自主招生高校，看起來范圍減少了，而實際上，人數(shù)卻是增多的。這種增加，除了“量”的增加，還有“質(zhì)”的增加。傳統(tǒng)的自主招生，有一個嚴格的名額限制：不超過該校招生計劃數(shù)的5%，而在實際操作中，很多高校很難觸及到5%的邊界，或者說很難招滿符合要求的5%名額。而新模式招生中，不再有名額限制，意味著理論上可以達

7、到100%！也就是說，這些頂尖大學(xué)可以把所有招生名額用到這種模式上。90 乘以5%對比36 乘以100%，這是一道很簡單的算術(shù)題。新模式招生中，高考占85%，某種意義上講，是原來綜評招生的一種升級版。原來主流的綜評錄取模式中，60%高考+10%學(xué)考，廣義的高考占比70%，僅比新模式中低10%。目前一些創(chuàng)新型高校中，如南方科技大學(xué)等錄取模式，100%名額為綜合評價招生；在上海，復(fù)旦和上交大的綜評名額占比達到兩校總招生數(shù)的90%；在浙江，北大、清華、中科大、復(fù)旦、上交大、港中文（深圳）、國科大等頭部名校的的綜評招生總?cè)藬?shù)，占比亦超過90%可以預(yù)見的是，這36 所試點高校，也許不會一下子把100%的

8、錄取名額都投放在新模式招生中， 但這代表著非常大的擴容彈性。會不會是從36 所試點高校，開放到 137 所雙一流高校，甚至更多的本科高校？這是政策留下的想象空間。影響二：高考成績決定你入場，校測分數(shù)決定你命運！新模式招生，采取85%高考15%?？?，這種“二八定律”的分配機制，會對招生錄取模式帶來哪些變化？決定入場的因素在“八”，而真正決定命運（錄取與否）的，卻在“二”。表面上看，新模式招生中，高考占據(jù)了85%的權(quán)重，但折合成百分制后，它們的分數(shù)級差卻被進一步縮減，特別是對于名校而言。舉個簡單的例子，去競爭北大的，有可能是680 分和 660 分的，但絕對不會是680 分的和600 分、 620

9、 分的。傳統(tǒng)高考模式下，660 分比 680 分低 20 分，可能相差了數(shù)千個排名；但在新模式折合成百分制后，僅僅是分和分的區(qū)別。剩下的15%，是如何拉開差距的呢？我們以清北近幾年的綜評?？迹I(lǐng)軍/博雅）理科為例，平均得分率僅為30%-40%！而這些，都是頂尖高手之間的較量！這意味著，在校測環(huán)節(jié)，最頭部的學(xué)生可能得到15 分以上，最尾部的可能得1-2 分，平均只有6-8 分。學(xué)霸的榮耀，很可能在清北的一場?？贾斜粨舻梅鬯椋‘斎?，未來也不排除這種情況，即使考到全省前30 名、前 10 名，仍然可能無緣清北！這種情況并非聳人聽聞，在新高考實施的浙江省，裸分前30 名已經(jīng)考不上清北了！這其實是對過去

10、“唯分數(shù)論”改革的一種倒逼：如果只是一個考高分的“書呆子”，即使通過初審，也有可能在決定命運的“二”環(huán)節(jié)敗下陣來。這意味著，高考成績以外，高校有了更多的自主權(quán)；這意味著，頂尖高校完全可以根據(jù)自身需求，在?？辑h(huán)節(jié)通過大量的競賽知識和超綱知識來增加選才區(qū)分度；這也意味著，清北等名?？疾煨问皆絹碓届`活多元，課外知識的廣度和創(chuàng)新性思維，遠比只會考高分重要。新方案對縣級重高農(nóng)村考生可能是利好錄取規(guī)則的改變，同樣會帶來升學(xué)規(guī)則的重新洗牌，這對于縣城中學(xué)（包括一些市區(qū)中學(xué)、三四線城市的市級中學(xué)），無疑是新的機遇。近幾年有一個現(xiàn)象令人痛心疾首：五六年前甚至更早一些年份以前，很多縣中的教育質(zhì)量還是非常過硬的，每

11、年考取清北的人數(shù)可能很少，但相對比較穩(wěn)定；漸漸的，這些縣中考清北變成了偶然，而最近幾年一個更加明顯的現(xiàn)象是，很多縣中已經(jīng)連續(xù)多年沒有學(xué)生考上清北了！如此一來，好學(xué)生流失，好老師流失，惡性循環(huán)，馬太效應(yīng)加劇縣中的沒落，一個很大的原因是在學(xué)科競賽作為近乎唯一評價體系的自主招生語境下，這些中學(xué)并沒有相應(yīng)的能力去應(yīng)對，拼裸分的話，縣中的學(xué)生考到全省前1000 名、前 500 名并不困難，考進全省前100 名、前 50 名，卻非常困難。事實上，很多省份，裸分100 名以后報考清北幾乎沒什么優(yōu)勢。新模式下，入選人數(shù)最高可達招生計劃的3 倍。以清北為例，假如其在某省的錄取人數(shù)是300 人的話，并不意味著只有

12、前300 名才有機會，考慮到前300 名并不完全選清北，實際上具備入選資格的可能是1000 名甚至 1500 名以后。這意味著很多學(xué)生可以要僅憑高考裸分進入頂尖高校的選拔范圍，這對那些地域相對偏遠的縣一級重高來說，是個利好！一位縣城中學(xué)校長就說： “如果政策真的這么變，我們很支持！因為我們覺得拼高考裸分更公平。 我們的學(xué)生生源優(yōu)勢不大，學(xué)生家庭的經(jīng)濟條件大多一般，自主招生和三位一體都要弄競賽，我們這方面是弱項。許多農(nóng)村家長不太懂自主招生的流程，也拿不出培訓(xùn)的錢，三位一體的培訓(xùn)，四五天就要幾千塊。學(xué)校也沒錢，但也要努力去培訓(xùn)孩子們。”學(xué)科競賽需重新評估！之前， 在很多重高里，很多同學(xué)一進高中就開

13、始為自主招生、三位一體做準備，最直接的是參加學(xué)科競賽。想要競賽拿到好成績，甚至有學(xué)生從初中就開始搶跑。新招生方案中，學(xué)科競賽不再是唯一的報名條件，基于“學(xué)科競賽可能會影響高考成績”這一顧慮，學(xué)科競賽的作用被相對削弱。很多學(xué)校都在困惑，競賽還有必要學(xué)嗎？其實，學(xué)科競賽過去、現(xiàn)在、未來，都只是極少數(shù)人的游戲，新政導(dǎo)致競賽學(xué)習(xí)降溫，其實是對過往盲目學(xué)習(xí)競賽行為的一種糾偏。競賽學(xué)習(xí)，應(yīng)該回歸到“學(xué)科特長”的本質(zhì)，對競賽學(xué)習(xí)者的建議是：首先， 頂尖高校選拔拔尖創(chuàng)新人才的初衷不會變，過去的經(jīng)驗表明，清北等名校通過學(xué)科競賽選拔學(xué)科特長學(xué)生，是有一定道理的。對于這部分某一學(xué)科領(lǐng)域的拔尖創(chuàng)新人才，無論政策怎么變

14、，名校選拔他們的需求不會變。因此，對于那些少數(shù)具有學(xué)科天賦的孩子，大可不必過分擔憂，應(yīng)堅持自己的初心，回歸到學(xué)科競賽的本質(zhì)。其次，那些因為升學(xué)、加分等功利性目的，不顧自身實際情況、不顧自身是否具備潛質(zhì)，而盲目跟風(fēng)甚至孤注一擲的學(xué)生，確實應(yīng)該冷靜思考這個問題了。這條道路真的適合自己嗎？再次強調(diào)一遍：無論是過去、現(xiàn)在還是未來，學(xué)科競賽都只是少數(shù)人的游戲，而不是大多數(shù)人的敲門磚。另外，對于目標為清北復(fù)交等頂尖高校的學(xué)生，競賽是一個增值選項。對于這些名校而言，高考分數(shù)已不再具有明顯區(qū)分度，他們過往的校考環(huán)節(jié)，會融入大量的學(xué)科競賽知識來增加區(qū)分度，有競賽學(xué)習(xí)經(jīng)驗者，無疑更具有優(yōu)勢。對于這部分考生而言，需

15、要同樣兼顧競賽知識的廣度，需要付出更多的努力，因為你要做到萬里挑一，如果不承擔比普通人多得多的苛求，站在金字塔尖上的憑什么是你呢？特別提醒：自主招生政策收緊不代表高考將會“只看統(tǒng)考分數(shù)”，結(jié)合新一輪高考制度改革的設(shè)計與進展，實現(xiàn)高校招生綜合評價錄取才是中央設(shè)計的的改革正道！一是要構(gòu)建多元評價體系。在統(tǒng)一高考的基礎(chǔ)上，進一步增加高中學(xué)業(yè)水平考試和高中綜合素質(zhì)評價的權(quán)重。二是要完善多元錄取制度體系。在統(tǒng)一高考擇優(yōu)錄取的基礎(chǔ)上，進一步健全自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取等多元錄取渠道。三是賦予高校更大招生自主權(quán)。允許各類型、各層次高校根據(jù)自身辦學(xué)條件、特色與生源等情況自主確定招生錄取方式。據(jù)了

16、解，下一步，教育部將結(jié)合高考改革的實施，深入開展調(diào)研論證，深化自主招生改革，探索綜合評價學(xué)生的考試招生模式，促進學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。關(guān)于新高考趨勢預(yù)測及備考建議1、強基計劃建議參加，是進入頂尖高校的重要途徑原有自主招生的主要焦點在于高校招生環(huán)節(jié)，招生與培養(yǎng)脫節(jié)。而強基計劃著眼于國家對人才的戰(zhàn)略需要，強調(diào)拔尖創(chuàng)新人才從選拔到培養(yǎng)兩個階段。顯然，強基計劃改革更先進，更優(yōu)化、更落地。另外，參與的高校全部都是“一流大學(xué)”建設(shè)高校，是每年高考關(guān)注度最高的一批院校。在現(xiàn)有高考區(qū)分度降低的趨勢下，強基計劃這類特殊招生必定是頂尖高校選拔人才的重要途徑。所以，建議有條件的考生一定要參與。2、競賽和綜合成績需

17、平衡，缺一不可在強基計劃錄取方案中，高考成績所占比例不低于85%。為此，很多家長和考生糾結(jié)，到底要不要只攻綜合，放棄競賽。競賽和綜合成績需平衡，兩者缺一不可。雖然綜合成績是入門條件，但在高?？己酥校瑸檫x拔出高校意向的基礎(chǔ)學(xué)科拔尖考生，選拔測試通常會加大難度，偏向競賽風(fēng)格和方向，沒有良好的競賽基礎(chǔ)很難在考試中勝出，如： 每年北大、清華、 中科大、上交大等名校自主招生，考試試題都以競賽試題為主，且大部分難度都達到了競賽復(fù)賽水平。3、對2020 屆家長和考生建議建議能報名參加的一定報名參加，新興的選拔形式，也是多一次進入名校的機會。在高考成績優(yōu)異的情況下，強基計劃無疑是錦上添花。保持綜合成績優(yōu)秀，強化學(xué)科素養(yǎng)能力拓展。綜合成績是高考的基礎(chǔ)，但學(xué)科素質(zhì)能力則是參加強基計劃的核心優(yōu)勢，在高考文化課學(xué)有余力的前提下需要做好競賽素養(yǎng)的拓展。4、對2021 屆家長和考生建議提前學(xué)