繪本教案《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》

1、是誰(shuí)嗯嗯在我頭上活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過欣賞、閱讀繪本，理解故事內(nèi)容，萌發(fā)閱讀興趣。2、再看看、猜猜的過程中了解不同動(dòng)物的“嗯嗯”是不一樣的，并樂意用語(yǔ)言來表述。3、感受故事的詼諧、幽默，體驗(yàn)閱讀和想象帶來的樂趣。二、活動(dòng)重點(diǎn)：通過欣賞、閱讀繪本，理解故事內(nèi)容，萌發(fā)閱讀興趣。三、活動(dòng)難點(diǎn)：再看看、猜猜的過程中了解不同動(dòng)物的“嗯嗯”是不一樣的，并樂意用語(yǔ)言來表述。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：故事PPT繪本是誰(shuí)嗯嗯到我頭上五、教學(xué)過程（一）故事閱讀1、了解故事的名字：這個(gè)故事有個(gè)很奇怪的名字是誰(shuí)嗯嗯在我頭上。（ 1）小朋友們，你們知道“嗯嗯”是什么意思嗎？（ 2）我們給大便取個(gè)好聽點(diǎn)兒的名字，叫嗯嗯。2、觀

2、察封面：（ 1）你在封面上找到嗯嗯了嗎？（ 2）在什么地方？對(duì)，它叫小鼴鼠，和小老鼠差不多。（ 3）為什么它的頭上會(huì)有嗯嗯？這個(gè)嗯嗯會(huì)是誰(shuí)的呢？（ 4）小朋友都來當(dāng)小偵探，幫助小鼴鼠查一查到底是誰(shuí)干的。3、觀看PPT（ 1）哇！天氣真好，發(fā)生了什么事情？（請(qǐng)小朋友說）一坨大便落在了小鼴鼠的頭上（ 2）他什么心情??？（很生氣、很氣憤、很難受 ）（ 3）從哪里看出？（表情）請(qǐng)小朋友來學(xué)一學(xué)（ 4）這個(gè)時(shí)候它會(huì)說什么呢？搞什么嘛，是誰(shuí)嗯嗯在我頭上？（ 5）是誰(shuí)嗯嗯在我頭上??？小鼴鼠說：我一定要把它找出來，我們一起來看看它能不能找到。（ 6）小鼴鼠先遇見了誰(shuí)？小鴿子（ 7）小鼴鼠看見小鴿子馬上開口問了

3、：是不是你嗯嗯在我頭上？學(xué)學(xué)小鼴鼠的動(dòng)作和表情（ 8）那你覺得是不是小鴿子的嗯嗯呢？我們來聽聽看小鴿子是怎樣回答的。（ 9）小鴿子說：不是我，不是我，我的嗯嗯是這樣的。（ 10）那它的嗯嗯是什么樣的？（水水的、白白的、濕濕的）那和小鼴鼠頭上的嗯嗯一樣嗎？那看來不是小鴿子的嗯嗯了。4、自主閱讀孩子們帶著問題去閱讀繪本故事。（ 1）小鼴鼠都去問了那些小動(dòng)物？他們都是誰(shuí)？（ 2）是它們把嗯嗯在小鼴鼠的頭上的嗎？小鼴鼠的表情是什么樣子的？我們一起學(xué)一下。（ 3）它們的嗯嗯是什么樣子的？（幼兒回答老師的問題，教師適時(shí)引導(dǎo)幼兒）5、繼續(xù)觀看PPT（ 1 ）小鼴鼠找到是誰(shuí)嗯嗯在他頭上了嗎？它想到了什么辦法？找了誰(shuí)幫忙？（ 2）誰(shuí)嗯嗯在小鼴鼠的頭上啦？（大狗）小鼴鼠的表情是什么樣的？最后是怎樣做的？它為什么要快快逃走？（ 3）我們一起來學(xué)一下小鼴鼠逃走的樣子。6、遷移經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛鲥e(cuò)事應(yīng)該怎樣做。1、故事里的小鼴鼠、大狗你