統(tǒng)編人教部編版七年級下冊道德與法治第五課品出情感的韻味練習題

1、第五課 品出情感的韻味練習題學校 :姓名： 班級： 考號： 一單選題（共20 小題）1 六一兒童節(jié)前夕，一則“最心酸的兒童節(jié)禮物”在微信朋友圈瘋傳，感動了很多人，媽媽偷雞腿給生病女兒過六一兒童節(jié)，3 小時獲捐30 萬。下列不屬于這件事傳遞的正能量的是（）A 母愛的偉大與無私B 生命拒絕冷漠，生命需要關切C 為了滿足孩子的需要，父母可以不惜觸犯法律D 我們生活的社會是互幫互助的社會，也是一個相互關愛的社會2網絡讓我們的生活變得豐富多彩，推動了社會的進步。我們要利用網絡傳播正能量。傳播網絡正能量你可以做的是（） 發(fā)現散布網絡謠言的行為，進行嚴厲打擊 積極參加網絡微公益活動 在網絡上主動傳播一些體現

2、親社會行為的暖新聞 通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議A B C D 3我們通過情感來體驗生命、體驗生活；同時，情感讓我們的內心世界更加豐富。情感的作用表現在（） 情感是人最基本的精神需求 情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關 情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動 情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現A B C D 4羅丹說：“美到處都有。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。 ”這啟示我們要（）A 生活處處有情感，要培養(yǎng)自己的積極情感B 情感需要表達、回應，需要共鳴C 生活中美好的人和事，讓我們身心愉

3、悅D 情感是豐富多彩的，并無好壞之分5如果我們能夠用正面的心態(tài)去面對和轉化負面感受，那么我們的人生一定會很精彩。這句話啟示我們（） 要善于將負面情感轉化為成長的動力 負面情感對于我們的成長也有意義 我們要善于從生活中品味美好情感 體驗負面感受會豐富我們的人生閱歷A B C D 6 2018 年 1 月 9 日， “冰花男孩”王福滿的學習、生活情況經過網絡傳播后，獲得廣大網友的關心。公益項目“會飛的盒子”和學校對接了解情況后，在騰訊公益平臺上發(fā)布讓我們一起，送給“冰花男孩”們一座溫暖的宿舍吧 ! 一文獲得90 多萬元的捐助，有5萬多名網友參與捐贈。這說明（） 情感驅使人們做出行動 情感讓我們的內

4、心更加豐富 情感有助于我們探索未知 網友用自己的行動傳遞美好情感A B C D 7當我們取得成績時，榮譽感、自豪感會油然而生；當我們犯了錯誤，懼怕感、羞愧感又會充塞我們的心頭。這些情感（）A 具有不穩(wěn)定性，變化很快B 都屬于積極的情感體驗C 讓我們的內心世界更加豐富D 一定是我們成長的動力8小剛在市英語口語比賽中獲得了一等獎，內心愉悅；蘭蘭打掃衛(wèi)生時不慎將教室的玻璃打碎，內心愧疚；升國旗時，小波內心的民族自豪感油然而生上述同學的體驗（） 是一種健康的情感 說明負面情感體驗不美好，對成長不利 說明生活中的負面情感對我們的成長也有意義 表明少年時期情感豐富，變幻莫測A B C D 9下列方式有利于

5、獲得美好情感的有（ 積極與人交往 強迫他人給予我們照顧 參加社會公益活動 課余時間閱讀文學名著A B C D 10我們因為向往友誼而去培養(yǎng)友誼：因為厭惡丑惡，才去追求美好：因為熱愛祖國，才會選擇忠心報國這說明（）A 情感影響我們的判斷和選擇B 情感只有積極作用C 情感與我們的想象力相關D 情感是人最基本的精神需求11 中國詩詞大會第三季總冠軍是一位普通的外賣小哥，在談到學習古詩詞的動力時，他說： “學習古詩詞的動力完全出于自己對詩詞的熱愛。 古詩詞語句精煉優(yōu)美，朗朗上口，意境深遠，給人以啟發(fā)和深思，讀詩背詩是一件非?？鞓返氖??！?他的話告訴我們（） 閱讀古詩詞可以獲得美好的情感體驗 要全面繼承

6、和發(fā)展我國的傳統(tǒng)文化 學習古詩詞可以促使我們進步 背誦是學習古詩詞的最佳途徑A B C D 12 正能量是指一種健康樂觀、積極向上的精神動力和情感力量。在下列校園生活中展現正能量的是（） 評選“先進班集體”和“三好學生”等活動 某校畢業(yè)生的同學給母?！傲粝隆绷藵M地的書本和廢棄物 校運會上運動健兒努力拼搏，其他同學助威吶喊 同學們服務社會，積極參加社會公益活動A B CD 13 一天小明鼓起勇氣向數學老師請教，發(fā)現原來不茍言笑的老師其實非常和善可親，由此心生感激，漸漸愛上了數學課，成績也越來越好。這說明情感（） 影響我們的判斷和選擇 反映我們對人和對事的態(tài)度 驅使我們做出相應的行動 激發(fā)我們的想

7、象力和創(chuàng)造力A B C D 14 “種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。是春風、是春蠶，更化作護花的春泥，菇愛祖國你要把自己燃燒。稻谷有根深扎在泥土，你也有根，扎根在人們心里。 ”這是給 2017 年度感動中國人物畢生積蓄捐教育的87 歲院士盧永根的頒獎詞。對此認識正確的有（） 這可以積聚向上、向善、催人奮進的力量 這種真獸美具有較強的感染力和影響力 這可以傳遞社會正能量 能夠凈化人們的心靈，推動社會的文明與進步A B C D 15馬克?吐溫曾說過： “當我七八歲的時候， 我的父母是天底下最好的父母；當我十四歲的時候，我的父母是最不講道理的父母；到了三十歲，我的父母還是最好的父母。 ”這說明（）A

8、 情感是短暫的、不穩(wěn)定的B 情感與情緒完全相同C 情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關D 情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展16一項調查研究發(fā)現，師生關系好的班級，學生情感素質也相對較高。對此，下列說法正確的是（） 情感是人最基本的物質和精神需求 情感讓我們的內心更加豐富 良好的交往有助于獲得美好的情感 生活中美的人和事，豐富人的情感A B .C .D 17 “我的語文老師很嚴厲，每次我的作文都要被要求反復修改，剛開始時真得很煩惱。但是每次她找我談修改意見時，總是那么和藹，那么語重心長，總激勵我說我的文筆很好，如果從哪個角度再做一些修改，文章就更完美了。她的這些激勵又讓我很感動，所以現在我也變得

9、喜歡寫作了，雖然寫了肯定要修改，但是有語文老師的鼓勵，我也不害怕了?！边@說明（A 情感影響著我們的判斷和選擇，驅使我們行動B 情感是我們生命成長的體現，學習過程也一樣C 與老師建立情感對我們學業(yè)很有幫助D 反復修改讓我的作文越來越好了18 “一棵小草因為對春雨的感恩， 所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。 ”這段話中關于“感恩”這一情感的作用，說法錯誤的是（）A 感恩的情感讓我們體驗生命、體驗生活B 感恩的情感讓我們的內心世界更豐富C 感恩的情感能影響我們

10、的判斷和選擇D 感恩的情感是短暫、不穩(wěn)定的19 “清晨，聆聽林間第一聲鳥鳴；夜晚，眺望遠方璀璨的星空。在不斷發(fā)現美、描繪美、感悟美的過程中，我獲得了智慧和力量。 ”這說明（ ） 情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關 情感與情緒緊密相關 豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知 通過情感，我們可以來體驗生命、體驗生活A B C D 20據俄羅斯科技信息報報道，俄羅斯科學院大腦研究所通過多次實驗研究發(fā)現，在消極或者積極的情感刺激下，盡管大腦皮層興奮和工作的范圍不同，但都能激發(fā)大腦的創(chuàng)造力，強烈的情感刺激能夠影響創(chuàng)作的過程。這表明（）A 我們參加社會事務離不開責任感、勝任感B 情感反映著我們對

11、人和對事的態(tài)度、觀念C 情感影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動D 豐富的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知二簡答題（共3 小題）21以下是2017 年和 2018 年熱播的兩部影片捌良2紅潞亍動.(1)兩部影片鮮明地表達了怎么的情感主題？(2)作為當代的中學生，我們應如何傳遞這一情感正能量，為祖國點贊？22 . (1)根據自己的情感體驗，填寫下列表格。所處情境情感體驗當得知我國嫦娥三號飛船成功發(fā)射時當你的學習成績不斷進步時當你游覽我國的名山大川時當你在電視上看到在抗展救災中獻出汗水和鮮血的英雄時當你看到父母因操勞而頭發(fā)花白時當你連續(xù)幾次補考籃球投籃都不及格時(2)說一說，我們在平時的

12、學習和生活中，怎樣培養(yǎng)和發(fā)展豐富、健康、美好的情感？23 .根據下列情景，回答問題：情景一：小強在放學回家的路上， 看見有高年級學生向低年級學生索要錢物，立即返回學校報告了老師。情景二：早上小麗第一個來到教室，看見地面上有一些垃圾，拿起掃帚把教室打掃干凈。情景三：小芳數學成績比較差，每次看到數學老師都會躲開，遇到考試，最頭痛的就是考數學，希望時間快點過。情景四：小倩的家庭氛圍很融洽，爸爸媽媽工作很辛苦，放學后小倩做一些家務后再做作業(yè)，一家人過得非常開心。(1)上述情景分別體現出什么情感？哪些是正面的情感體驗?(2)我們如何對待生活中的負面情感體驗？(3)你打算怎樣傳遞情感正能量？第五課 品出情

13、感的韻味練習題參考答案與試題解析一單選題（共20 小題）1 【解答】六一兒童節(jié)前夕，一則“最心酸的兒童節(jié)禮物”在微信朋友圈瘋傳，感動了很多人，媽媽偷雞腿給生病女兒過六一兒童節(jié)，3小時獲捐30萬說明生命需要關切，我們生活的社會是互幫互助的社會，也是一個相互關愛的社會，同時也體現母愛的偉大與無私，所以ABD 被排除；C 錯誤，為了滿足孩子的需要，父母也不可以觸犯法律。故選：C。2 【解答】我們要利用網絡傳播正能量，為此，我們要積極參加網絡微公益活動，在網絡上傳播親社會行為的信息，積極向相關部門提出建設性意見和建議，所以 符合題意； 錯誤，發(fā)現散布網絡謠言的行為，我們要及時舉報，至于對其嚴厲打擊，屬

14、于執(zhí)法部門的職責。故選：B。3 【解答】此題考查對情感作用的認識。屬于識記類知識，可依據教材知識回答。由教材可知，情感是人最基本的精神需求，情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關；情感影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動，豐富、深刻的情感有助于我們糾正偏執(zhí)、向上向善，有助于我們更全面地觀察事物，探索未知；材料也說明情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展，是我們生命成長的體現；所以都符合題意。故選：C。4 【解答】題干中羅丹的話，意思是我們要用心去體會生活中的美，說明了生活處處有情感，要培養(yǎng)自己的積極情感，發(fā)現生活中的美。A 說法正確，符合題意。BC 與題意不符，不合題意；D 說法錯誤，情感有美好情感

15、與負面情感之分。故選：A。5 【解答】題干中的話，說明了我們要善于轉化負面情感，因為負面情感能豐富我們的人生閱歷，是我們的生命變得更加飽滿豐盈；學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。 說法正確，符合題意。 說法正確，但是題干中沒有體現，不合題意。故選：C。6 【解答】題干中網友出于關愛的情感，對“冰花男孩”們捐款，這是因為情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們作出行動，網友們的行為傳遞了正能量，讓我們感受到美好的情感體驗。 說法正確，符合題意。 材料中沒有體現，不合題意。故選： B。7 【解答】題干中的

16、描述，說明了生活中我們會產生不同的情感，這些情感讓我們體驗生命、體驗生活，讓我們的內心世界更加豐富。C 說法正確，符合題意。A 說法錯誤，情感具有穩(wěn)定性；B 說法錯誤，懼怕感、羞愧感屬于負面情感；D 說法錯誤，情感為我們的成長助力，不一定是動力。故選：C。8 【解答】情感有多種類型，有基礎性情感，如安全感；有高級情感，如道德感。有正面的體驗，如愛的情感；有負面的體驗，如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗，如敬畏感。題干中小剛、蘭蘭、小波等人產生的各種情感，反應著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，是正常的， 健康的，即使蘭蘭產生的負面情感，也有利于我們的健康成長。 說法正確，符合題意。 說法錯誤，沒有認識到

17、負面情感的積極作用； 說法錯誤，青春期的情緒反應強烈、情緒波動與固執(zhí)，變幻莫測說法不正確。故選：A。9 【解答】在生活中，我們獲得美好情感的方式有很多，比如：博覽群書、與人交往、參與有意義的社會活動，欣賞藝術作品（文學名著）， 走進大自然等都是獲得美好情感的方式；所以 符合題意； 選項做法錯誤，錯在“強迫”做法，是倚強凌弱的表現。故選：D。10 【解答】題干中的描述，體現了了人們因情感需要去做事，說明了情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們作出行動。A 說法正確，符合題意。 B 說法錯誤，情感中的負面情感有消極影響；CD 材料中不能體現，不合題意。故選：A。11

18、【解答】題干中中國詩詞大會第三季總冠軍是一位普通的外賣小哥感嘆古詩詞給了他動力，這告訴我們生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感，美好的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。這啟示我們閱讀古詩詞可以獲得美好的情感體驗，學習古詩詞可以促使我們進步，所以 說法正確，符合題意； 錯誤，應是要全面繼承和發(fā)展我國的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化； 過于絕對，錯在絕對詞“最佳”表述。故選：B。12 【解答】開展評選先進班集體和三好學生等活動，運動會健兒努力拼搏其他同學吶喊助威，同學們積極參與社會公益活動服務社會，這些行動與措施都是一種健康樂觀、積極向上的精神動力和情感力量，展現了正

19、能量，所以 正確； “畢業(yè)班同學給母校留下滿地廢棄物”是不愛護環(huán)境、缺乏責任感的表現，是社會負能量， 不符合題意。故選： D。13 【解答】題干中小明因數學老師的和藹可親，產生感激之情，從而喜歡數學課，成績提高，說明了情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們作出行動。 說法正確，符合題意。 材料中沒有體現，不合題意。故選：B。14 【解答】本題考查了老師的奉獻精神。依據課本知識分析材料可知，2017 年度感動中國人物畢生積蓄捐教育的87 歲院士盧永根事跡說明真善美事物具有較強的感染力和影響力，可以積聚向上、向善、催人奮進的力量，傳遞社會正能量；能夠凈化人們的心靈，推

20、動社會的文明與進步；所以項符合題意，入選。故選：B。15 【解答】題干中馬克吐溫的話，體現了在不同的階段，對父母產生的情感不同，說明了情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現。D 說法正確，符合題意。A 說法錯誤，情感是持久的、穩(wěn)定的；B 說法錯誤，情感與情緒是不同的精神體現；C 與題意無關，不合題意。故選： D。16 【解答】題干中的描述，體現了美好集體對學生情感的重要性，說明了生活中美的人和事，豐富人的情感，學會交往有助于獲得美好的情感。 說法正確，符合題意。 說法錯誤，情感不是物質需求； 題干中沒有體現，不合題意。故選： D。17 【解答】題干中語文老師對“我”激

21、勵，感動并促使“我”對寫作有了興趣，體現了情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們作出行動。A說法正確，符合題意。其它選項都沒有正確理解題意，沒有認識到問題所在，排除。故選： A。18 【解答】題干中的話，啟示我們要學會感恩。感恩作為一種情感，反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們作出行動，讓我們體驗生命、體驗生活，傳遞生命的正能量，不斷獲得新的感受，讓我們的內心世界更豐富，使我們的生命更有力量。ABC 說法正確。D 說法錯誤，感恩是情感，是持久的，穩(wěn)定的。故選： D。19 【解答】“清晨，聆聽林間第一聲鳥鳴；夜晚，眺望遠方璀璨的星空。在不

22、斷發(fā)現美、描繪美、感悟美的過程中，我獲得了智慧和力量。 ”這說明情感與我們的想象力、創(chuàng)造力關系密切，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知，通過情感，我們可以來體驗生命、體驗生活的美好，所以 符合題意； 題干未體現情緒與情感的關系，與題干不符。故選：B。20 【解答】題干中的描述，體現了情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關，豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。D 說法正確，符合題意。其它選項都與題意無關，不合題意。故選： D。二簡答題（共3 小題）21 【解答】 （ 1）分析影片可知，體現了我國綜合國力顯著增強，國家維護公民的權益，所以兩部影片鮮明地表達了愛國主義情感和

23、民族自豪感，以此作答即可。（ 2） 該題考查如何傳遞情感的正能量，結合課本知識，從用自己的熱情和行動來影響環(huán)境，學會在于他人情感的交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量等作答。故答案為：（ 8 分） （ 1）愛國情感（民族自豪感）。（ 2 分）（ 2）增強民族自信，樹立遠大的理想，立志報效祖國；努力學習科學文化知識；遵紀守法；關注祖國的發(fā)展，積極宣傳祖國的成就和政策；敢于同各種不良行為作斗爭，做正能量的傳播者；積極參加各種社會公益活動，如：環(huán)保志愿者，禁毒宣傳志愿者等（答出了點即可，6 分）22 【解答】（ 1 ）本題考查對情感的認識。 我國嫦娥三號飛船成功發(fā)射，會使我們產生民族自豪感； 學習成績進步，我們會產生成就感； 欣賞自然會產生美的感受； 英雄會使我們產生敬佩感； 父母的