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1、本人原創(chuàng),轉(zhuǎn)載出版必究I新部編版五語上知識點(diǎn)易考點(diǎn)梳理(知識點(diǎn)梳理與本課所編標(biāo)準(zhǔn)化試題內(nèi)容同步)4、珍珠鳥一、易錯音、字。細(xì)膩n 眼瞼ji n眸miu與喲y o 挨近ai嚓嚓聲c二、多音字籠l sg(鳥籠)1 (ng(籠罩)待d“待著)d d(等待)三、近義詞溫暖一暖和茂盛一繁茂索性一干脆淘氣一調(diào)皮親近一親密四、反義詞盛開一凋謝提前一推遲仔細(xì)一馬虎 舒適一難受 自在一拘束 淘氣一乖巧美好一丑惡五、解釋:深幽:深邃,幽深。垂蔓:文中指吊蘭垂下來的細(xì)長 神氣十足:形容十分得意和傲啃二 垂蔓m n 深幽you咂z a嘴a 嗒嗒d a聲趴p a著蔓mm(垂蔓葉蔓)w n (瓜蔓)挨d (挨著)d (挨
2、打)熟悉一熟識舒適一舒服信賴一信任繁茂一茂盛完整殘缺成熟稚嫩 溫暖-寒冷傷害-愛護(hù) 熟悉一陌生信賴-懷疑眼瞼:眼皮O伏案:趴在桌子上(讀書,寫字)。不動聲色:內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來,形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。索性:表示直截了當(dāng);干脆。眸子:同“眸”。本指瞳人泛指眼睛。流瀉:迅速地流出、射出。文中指作者無法控制自己的感情 ,感受從筆端 下子流淌出來。信賴:信任依賴。六、填空:1、珍珠鳥作者馮驥才,課文以細(xì)膩親切的語言描寫了 “我”為珍珠鳥創(chuàng)造了溫暖舒適的生活環(huán)境,與它和睦相處,說明了信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界的道理。2、珍珠鳥敘述了“我”和珍珠鳥從相識、熟悉、親近到信賴的關(guān)系變化過程。譜寫了一曲人
3、與動物和諧相處的愛的頌歌,告訴我們:信賴,往 往創(chuàng)造出美好的境界。七、課文結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖:第一段(1):寫朋友送“我 一對珍珠鳥。第二段(2-12):寫可愛的雛鳥出生了,在我的呵護(hù)下健康成長,“我 取得了小珍珠鳥的信賴,與它建立了親密無間的友誼。第三段(13-14):點(diǎn)明主題一信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。八、知識鏈接成語。含“鳥”的成語:鳥語花香、驚弓之鳥、鳥盡弓藏、百鳥爭鳴ABAC式詞語:飛來飛去、蹦來蹦去、謝天謝地、又哭又鬧表示神情的成語:神氣十足、神采奕奕、炯炯有神、大驚失色“不”字開頭的詞語:不由自豐、不可思議、不甘落后、不沅萬里、有關(guān)鳥的古詩幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。(白居易)兩個黃
4、鵬鳴翠柳,一行白鷺上青天。(杜甫)春眠不覺曉,處處聞啼鳥。()孟浩然春曉千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。()柳宗元江雪江碧鳥逾白,山青花欲燃。()杜甫絕句二首九、精彩語句:1 .比喻句:它小,就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。瞧,多么像它的父母:紅 嘴紅腳、灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥 ,整 個身子好像一個蓬松的球。這是“我”對出世不久的小珍珠鳥的外形描寫,此處連用兩個比喻, 生動形象地描繪出小珍珠鳥可愛的樣子,流露出對小珍珠鳥的喜愛之情。2(1)它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去,跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓 嚓的響聲。作者運(yùn)用擬人的手法,使珍珠鳥似乎也有了人的神情和心理?!卑そ?、 蹦、俯下、喝、偏、瞧瞧、跑、繞、蹦來蹦去”等動作描寫,活畫出一個像 孩子一樣頑皮的鳥的形象,那是一份回報(bào)“我友好地對待它的情意?!拔覐?中得到的是一種愜意的獨(dú)特的享受。表達(dá)出我”心中溫柔的愛意。(2)我輕輕才B一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢? 這句話用擬人的修辭手法生動地
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