部編道德與法治九年級下冊第七課從這里出發(fā)教學(xué)設(shè)計

1、第七課從這里由發(fā)第1課時回望成長1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)初中畢業(yè)的我們將進入一個新的階段，能夠在過程中體驗與感悟，獲得有意義的收獲。在總結(jié)得失的前提卜更加獨立，承擔(dān)更大的責(zé)任能力目標(biāo)能夠正確總結(jié)初中三年的收獲，做出正確的選擇，明確以后的道路知識目標(biāo)了解初中三年的收獲，能夠正確認(rèn)識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，正確認(rèn)識結(jié)束與開始的關(guān)系【重點難點】教學(xué)重點：正確認(rèn)識自己。教學(xué)難點：關(guān)鍵性選擇的重要性2 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課歌曲鏈接：（多媒體鏈接歌曲為了夢想）想一想：聆聽歌曲，回首走過的路，你有什么感悟？在以往的學(xué)生生活中，有沒有哪件事給你留下深刻印象？它對你的成長起了怎樣的作用？（學(xué)生從

2、不同的角度闡述）提示：回首三年，我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣，一起快樂成長。三年來，我們一直在努力，也不斷有收獲。這一節(jié)課就讓我們來探討這一方面的話題。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：收獲的季節(jié)（一）初中三年的收獲1 .閱讀教材第81頁“探究與分享”，在成長樹上填寫果實的名稱 。想一想：三年來，你收獲了什么？2 .學(xué)生填寫展示。3.歸納總結(jié)：初中三年，我們在學(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識；我們參加豐富多彩的實踐活動 ：學(xué)會做人，學(xué)會做事；我們結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長的路上互相幫助，風(fēng)雨同行（二）正確認(rèn)識自己，勇于戰(zhàn)勝自己1 .閱讀教材第82頁“探究與分享”（1）你如何理解教練所說的“先把自己的心從橫桿上

3、摔過去”這句話？（2）你是否有過類似的經(jīng)歷？如果有，請與同學(xué)分享。2 .學(xué)生分組討論回答。3 .師生總結(jié)：正確認(rèn)識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強者。初中三年，我們有過迷茫、彷徨、 憂慮，但始終勇敢面對，奮力前行。我們學(xué)會反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn) ，每天都在進步。（三）結(jié)果很重要，過程同樣重要1 .閱讀教材第83頁“探究與分享”?！爱?dāng)我們追求一個遙遠的目標(biāo)時 ，切莫忘記，旅途處處有美景！"你如何理解這句話？2 .學(xué)生分組討論回答。3 .師生總結(jié)：結(jié)果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的 重要積累，也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗

4、與感悟 ，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲 。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：結(jié)束與開始（一）九年級，我們站在一個交匯點上1 .圖片展示：2 .教師提問：漫畫給我們什么啟示？3 .學(xué)生分組討論回答。4 .歸納總結(jié)：相聚與別離、升學(xué)與工作、學(xué)校與社會、過去與未來有許多可能，有許多機會，我 們該如何選擇？回望成長歷程 ，我們更加懂得珍惜當(dāng)下；立足現(xiàn)實 ，我們腳踏實地走向遠方的目標(biāo) 。（二）每次關(guān)鍵性的選擇都將對未來產(chǎn)生重要影響1 .閱讀教材第84頁“探究與分享”。初中的學(xué)習(xí)為你的選擇做了哪些準(zhǔn)備？請按照示例填寫2 .學(xué)生展示成果。3 .師生總結(jié)：初中畢業(yè)，我們站在人生的十字路口 ，面臨著重要的選擇，要理性分析主客觀條件，思

5、考并決定自己的目標(biāo)和方向 。（三）我們的人生將進入一個新的階段1 .閱讀教材第85頁“探究與分享”。(1)古今中外有許多名人對人生發(fā)展階段進行劃分。找一找比較經(jīng)典的有關(guān)人生發(fā)展階段的理論，想一想對我們有哪些啟示。(2)初中畢業(yè)意味著我們的人生將進入一個新的階段，你認(rèn)為下一個階段的任務(wù)是什么？要解決的問題是什么？2 .學(xué)生分組解決。3 .歸納總結(jié)：初中畢業(yè)，我們的人生將進入一個新的階段 。也許我們會進入更高一級學(xué)校 ，也許我們 會步入社會，開始新的旅程。未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現(xiàn)自己的人生價 值。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了初中三年的收獲 ，知道了要正確認(rèn)

6、識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，也知道了 結(jié)果很重要，過程同樣重要。同時對結(jié)束與開始進行了探討 ，認(rèn)識到了選擇的重要性，知道了我們的人生 將進入一個新的階段，更加懂得珍惜當(dāng)下；立足現(xiàn)實 ，我們腳踏實地走向遠方的目標(biāo) 。3板書設(shè)計初中三年的收獲收獲的季節(jié)正確認(rèn)識自己勇于戰(zhàn)勝自己外結(jié)果很重要過程同樣重要回望成長J«1級我們站在一個交匯點上.結(jié)束與開始每次關(guān)鍵性的選擇都將對未來產(chǎn)生重要影響我們的人生將進入個新的階段4 教學(xué)反思本節(jié)課學(xué)習(xí)了兩個方面的問題 ，一是收獲的季節(jié)，結(jié)合自己的實際了解初中三年的收獲，結(jié)合教材上的探究與分享材料理解了正確認(rèn)識自己的重要性和過程的重要性；二是結(jié)束與開始，通過學(xué)習(xí)了解

7、結(jié)束與開始的關(guān)系，結(jié)合材料認(rèn)識了選擇的重要性，做出選擇后就要全力以赴，努力拼搏，踏上人生的新征程。第2課時走向未來1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)向向未來需要對未來后美好的憧憬，要止確理解自己的人生規(guī)劃，面對挑戰(zhàn)與問題增添一份沉甸甸的責(zé)任感與使命感能力目標(biāo)結(jié)合自己的實際情況暢想未來、規(guī)劃人生，帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程知識目標(biāo)了解暢想未來的目的和要求，知道面向未來需要有腳踏實地的行動，明確踏上新征程的機遇和挑戰(zhàn)【重點難點】教學(xué)重點：暢想未來的目的和要求。教學(xué)難點：踏上新征程。2 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課歌曲鏈接：光輝歲月想一想：你對未來有什

8、么暢想？（學(xué)生從不同的角度闡述）提示：我們要抓緊大好時機，以“千里長驅(qū)無反顧”的精神，去開拓美好的未來！我堅信我們的未來 是有成就的未來，是有輝煌業(yè)績的未來！讓我們插上知識的翅膀 ，向著理想飛翔。這一節(jié)課就讓我們來探 討這一話題。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：暢想未來（一）暢想未來的目的1 .材料展示：你還記得10歲那年的夢想嗎？這些夢想，如今實現(xiàn)了多少？1940年的一個下雨天，一個15歲的男孩在廚房里寫下了一生中要完成的127條目標(biāo)，在之后的半個多世紀(jì)里，他從未忘記自己的夢想。這個男孩就是被稱為“當(dāng)代印第安納 瓊斯”的探險家約翰 戈達德。戈達德把這127條包羅萬象的目標(biāo)稱為自己的“生命清單”。“一

9、切都從寫下目標(biāo)的那刻開始?！备赀_德說，“如果你真知道你一生想要什么，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)幫助你實現(xiàn)夢想的機會會自己跑來?！? .教師提問：這個故事給了我們怎樣的啟示？3 .學(xué)生分組討論回答。4 .師生總結(jié)：暢想未來是為了豐富自己的生命 ，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了 很好地服務(wù)社會和國家。（二）暢想未來的要求1 閱讀教材第87 頁第一個“探究與分享”我們應(yīng)該以怎樣的心境與行動走向未來？懷揣夢想的青年一代肩負著國家和民族的希望5 學(xué)生分組討論回答。6 師生總結(jié)：暢想未來不是僅僅預(yù)設(shè)未來上什么學(xué)校， 從事什么工作， 而是要激發(fā)興趣， 大膽嘗試，積極行動， 不斷地反思自己， 全面規(guī)劃有意

10、義的人生。(三 )面向未來， 需要有腳踏實地的行動1 閱讀教材第87 頁第二個“探究與分享”。站在人類與世界未來的角度， 談?wù)勀銓Α靶鹿氏嗤?， 日生不滯”這句話的理解 。2 .教師講述：“新故相推，日生不滯”出自明朝思想家、學(xué)問家王夫之所著的尚書引義太甲。新,即為新生事物， 與舊相對。 日生 ， 指太陽升起。 滯 ， 停滯不前。 其大致意思是：新舊事物交替變更， 不會隨著時間的變化而停滯不前。3 學(xué)生分組討論回答。4 師生總結(jié)：面向未來， 既需要對未來有美好的憧憬， 也需要有腳踏實地的行動， 我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃， 而且要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展， 關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運

11、， 在學(xué)習(xí)和實踐中走向未來。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：踏上新征程(一 )踏上新征程的機遇和挑戰(zhàn)1 閱讀教材第88 89 頁“探究與分享”。(1)如果選擇到普通高中學(xué)習(xí)， 請你完成以下內(nèi)容。想一想高中三年的生活會是怎樣的。我會怎樣與同學(xué)相處？我會在哪些方面更趨于成熟？(2)如果選擇到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)， 請你完成以下內(nèi)容。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)是什么？就業(yè)前景如何？如何進行學(xué)業(yè)上的深造？(3)如果選擇直接踏入社會， 請你完成以下內(nèi)容。我打算如何實現(xiàn)生活自立？以初中畢業(yè)生的身份踏入社會， 我可能會遇到哪些困難？我打算如何克服這些困難？如果想繼續(xù)學(xué)習(xí)，我有哪些途徑?2 .學(xué)生分組討論回答。3 .師生總結(jié)：時代

12、給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺 ，我們要做好準(zhǔn)備，抓住機會，還要善于創(chuàng) 造機會，成就自己。同時，我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題，也讓我們增添一份沉甸甸的責(zé)任感與使命感 ，提醒 我們時不我待，只爭朝夕。一切趁現(xiàn)在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標(biāo)，去想、去做、去體驗、 去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗。（二）踏上新的征程1 .閱讀教材第90頁“探究與分享”。（1）如果你有一個慶祝自己畢業(yè)的儀式，你會邀請誰參加？你為什么想邀請他參加？他會為你慶賀什么？（2）如果讓你去參加一個同伴的畢業(yè)儀式，你愿意選誰？你會為他慶賀什么？2 .歌曲鏈接：（多媒體鏈接歌曲 畢業(yè)歌）3 .學(xué)生分組討論回答。4 .師生總結(jié)：走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向成熟的過程。讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的 友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。5 .師生齊讀：準(zhǔn)備好了嗎？讓我們向未來進發(fā)！三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了暢想未來的目的和要求 ，知道了面向未來離不開實際行動 ，要正確理 解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切人類與世界發(fā)展的前途和命運 ，在學(xué)習(xí)和實踐中走向未來。同時理解 了踏上新征程的機遇和挑戰(zhàn) ，明確了帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待 ， 踏上新的征程。3板書設(shè)計1暢想未來的目的,暢想未