


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、為孩子辟一方識(shí)字樂土羅麗娟 耒師附小要識(shí)字教學(xué)貫穿著整個(gè)小學(xué)階段,如何將枯燥乏味的識(shí)字課上成孩子們喜愛的課呢,作為語文老師,我認(rèn)為離不開這三個(gè)字趣、新、實(shí)。我們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí)沒有能力改變孩子愛玩的天性,那么我們只有為孩子開辟一方屬于他們的識(shí)字樂土。關(guān)鍵詞趣、新、實(shí)、識(shí)字教學(xué)、識(shí)字樂土都說興趣是最好的老師,對(duì)于低年級(jí)孩子來說更是如此。識(shí)字貫穿著整個(gè)小學(xué)階段,如何將枯燥乏味的識(shí)字課上成孩子們喜愛的課呢,作為語文老師,我認(rèn)為離不開這三個(gè)字趣、新、實(shí)。一、趣所謂“趣”顧名思義就是有趣、好玩,常說寓教于樂就是這個(gè)意思。低年級(jí)孩子最感興趣的無非是游戲,若將游戲與識(shí)字相結(jié)合,既滿
2、足了學(xué)生愛玩的心理,也完成了老師教學(xué)的任務(wù),豈不一舉兩得。如在教學(xué)蝴蝶花一課時(shí),結(jié)合課文我讓孩子參與了以下游戲進(jìn)行識(shí)字: 1.詞語泡泡。要求會(huì)認(rèn)的字我全部以詞語泡泡的形式出現(xiàn),學(xué)生每認(rèn)出一個(gè),泡泡就會(huì)升起來,孩子們看了覺得很神奇。2.開小火車。這是老師課堂上常用的一種識(shí)字方法,但我作了一些變化,先出示生字,然后讓學(xué)生給這些生字寶寶安排車廂座位,并說說安排理由,最后再出示按結(jié)構(gòu)安排座位的方法引導(dǎo)學(xué)生分析字形,孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性大大提高。3.蜜蜂采蜜。出示幾只蜜蜂,每只蜜蜂身上各有一個(gè)漢字,再出示幾朵花,花上也有漢字,蜜蜂和花組合在一起就變成了一個(gè)詞語寶寶,蜜蜂采蜜的生動(dòng)過程深深地吸引了孩子們的注意力
3、。4.送生字寶寶回家。出示生字寶寶,提醒學(xué)生這些生字寶寶迷路了,我們要送它們回家,其實(shí)就是引導(dǎo)學(xué)生在文中找出生字所在的句子,并流利地朗讀這些句子。這樣,孩子們?cè)谝贿B串生動(dòng)有趣的游戲中高效率地完成了本課生字的學(xué)習(xí)。二、新有些老師經(jīng)常說:“我也常給學(xué)生做游戲,可是只有前幾次有效果,過不了多久學(xué)生就沒興趣了?!边@很正常,就像天天讓你吃你最喜歡的一樣食物,你會(huì)一直有興趣嗎?所以玩游戲要求游戲形式要新穎,這樣才能更好地激發(fā)學(xué)生的興趣。那么識(shí)字游戲如何做到新穎呢?我覺得還是要從課文、從生字的特點(diǎn)入手,結(jié)合內(nèi)容設(shè)計(jì)識(shí)字游戲。如蝴蝶花一課,圍繞“蝴蝶花”我設(shè)計(jì)了“蜜蜂采蜜”的游戲;快樂的小青蛙以“小青蛙獲救后
4、開慶祝會(huì)”為線,穿插著“認(rèn)雙胞胎”、“介紹新朋友”、“開小火車”、“青蛙跳遠(yuǎn)”等游戲;如咕咚一課,我從中截取“木瓜”一詞創(chuàng)設(shè)游戲“摘木瓜”,每個(gè)木瓜上有一個(gè)詞語,只要學(xué)生讀對(duì)字音,就能把這個(gè)木瓜摘下來。一個(gè)個(gè)新穎、有趣的游戲?qū)W生怎么可能不喜歡識(shí)字課呢?三、實(shí)有些課堂教學(xué)形式多樣、氣氛熱烈,但是往往效果不佳,這反映了教學(xué)未落到實(shí)處。怎樣在生動(dòng)、有趣的游戲中將識(shí)字教學(xué)落到實(shí)處呢?這就需要我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)時(shí)每一環(huán)節(jié)都要有落腳點(diǎn),為重點(diǎn)服務(wù),并突破難點(diǎn)。識(shí)字教學(xué)重點(diǎn)是音、形、義,在游戲設(shè)計(jì)時(shí)要緊緊圍繞這三個(gè)方面。如快樂的小青蛙中有一環(huán)節(jié)是“和生字朋友說再見”,小青蛙的慶祝會(huì)結(jié)束了,生字朋友也都要離開了,小青蛙要禮貌性地與這些新朋友說再見,并記住他們的樣子,通過這一環(huán)節(jié)幫助學(xué)生強(qiáng)化字形記憶。同課的“認(rèn)雙胞胎”也是指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分形近字。如蝴蝶花中的“蜜蜂采蜜”、快樂的小青蛙中的“青蛙跳遠(yuǎn)”其實(shí)就是擴(kuò)詞訓(xùn)練。在充滿趣味性的游戲中將識(shí)字教學(xué)落到實(shí)處,這樣的課堂事半功倍。孩子都是玩著泥巴長大的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學(xué)共青團(tuán)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
- 安防設(shè)備售后服務(wù)承諾及保障措施
- 部編人教版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)資源計(jì)劃
- 人力資源創(chuàng)新思維課心得體會(huì)
- 神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理信息化管理計(jì)劃
- 園林綠化行政辦公室崗位職責(zé)
- 風(fēng)險(xiǎn)投資借款申請(qǐng)書范文
- 西式面點(diǎn)師就業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃
- 學(xué)校2024-2025應(yīng)急聯(lián)動(dòng)安全計(jì)劃
- 語文教師培訓(xùn)心得體會(huì)寫作技巧
- 2025年新高考1卷(新課標(biāo)Ⅰ卷)英語試卷
- 物業(yè)公司戰(zhàn)略合作協(xié)議范本
- 電網(wǎng)公司項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)
- 四渡赤水課件(共25張PPT)
- 衛(wèi)生值日表格源碼文件可編輯可修改
- 《石油化工企業(yè)儲(chǔ)運(yùn)罐區(qū)罐頂油氣連通安全技術(shù)要求》
- (高清正版)JJF(浙)1080—2012明渠流量計(jì)在線校準(zhǔn)規(guī)范(電子版)
- 《希臘神話與西方文化》教學(xué)大綱
- 生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)GB5749-2006
- 過渡金屬能級(jí)圖數(shù)據(jù)庫2
- GB-T-12137-2015-氣瓶氣密性試驗(yàn)方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論