《線(xiàn)材造型》（初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第三單元）

1、線(xiàn)材造型（初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第三單元）線(xiàn)材造型初中美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第三單元教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)利用可彎、折、卷曲的線(xiàn)材（舊電線(xiàn)）的造型創(chuàng)作線(xiàn)材造型，體驗(yàn)線(xiàn)材（稍硬）人物、動(dòng)物造型設(shè)計(jì)要素和制作方法；2、通過(guò)案頭小擺設(shè)的設(shè)計(jì)制作線(xiàn)材造型練習(xí)，發(fā)展和感知生活中的美，提高動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)： www._yiz jmd教學(xué)難點(diǎn)：ff課前準(zhǔn)備 s”h vzv/gbr中國(guó)美術(shù)教育資源網(wǎng)2la.o $m$j教師準(zhǔn)備教具：直徑1.5米的電線(xiàn)一根、鉗子一把、示范作品若干、多媒體課件； 學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具：1.5米的電線(xiàn)一根、鉗子一把、圖畫(huà)紙、筆等。 教學(xué)過(guò)程： 一、引導(dǎo)階段 從一組簡(jiǎn)筆畫(huà)中找出表情的變化是因

2、為描繪嘴巴的線(xiàn)條：線(xiàn)條用來(lái)表現(xiàn)情感，因?yàn)樗蹚埑冢\(yùn)用自如，同時(shí)線(xiàn)條也可以表現(xiàn)固有建筑。 （出示用線(xiàn)條設(shè)計(jì)的城市建筑圖片） 這是設(shè)計(jì)師為我們美麗的城市建造的城市雕塑。 線(xiàn)條在我們美術(shù)中具有獨(dú)特的魅力，這一根根線(xiàn)條在對(duì)比、交融、和諧、統(tǒng)一中形成節(jié)奏和氣勢(shì)韻律，那么今天就讓我們學(xué)習(xí)“線(xiàn)材造型” （出示幻燈） 二、發(fā)展階段 線(xiàn)材造型（1）看了剛才建筑設(shè)計(jì)師為我們城市這個(gè)大家庭建造的線(xiàn)條雕塑，如果要你們來(lái)用線(xiàn)材制作家庭裝飾小擺設(shè)，你將用什么樣的方法？ （絨線(xiàn)嬖?huà)?、中?guó)結(jié)等） ,美術(shù)論文,美術(shù)課件,美術(shù)教案,美術(shù)課例,美術(shù)課題研究,素描作品,水粉作品,油畫(huà)作品,國(guó)畫(huà)作品,手工制作tn9j.v y%m!

3、_n（2） （出示用電線(xiàn)制作的小擺設(shè)的圖片） 情同學(xué)們分析研究動(dòng)物、人物線(xiàn)材作品，分析并找出作品的創(chuàng)作思路和制作方法。 （出示示范作品） a、 用一筆畫(huà)的方法，抓住動(dòng)物、人物的形象和動(dòng)態(tài)，在圖畫(huà)紙上繪圖。 b、 （flash動(dòng)畫(huà)出示一筆畫(huà)的繪畫(huà)方式） c、 可參考用線(xiàn)描繪的動(dòng)物、人物圖案資料，按立體造型表現(xiàn)加以改進(jìn)。 image2 （3） 完成繪圖，用電線(xiàn)進(jìn)行創(chuàng)作。 學(xué)生制作時(shí)思考：a、今天打算做一個(gè)怎樣的小擺設(shè)？ b、先考慮一下要做的這個(gè)小擺設(shè)的內(nèi)容，然后再動(dòng)手。 中國(guó)美術(shù)教育資源網(wǎng);k2_$s-cr_,美術(shù)論文,美術(shù)課件,美術(shù)教案,美術(shù)課例,美術(shù)課題研究,素描作品,水粉作品,油畫(huà)作品,國(guó)畫(huà)

4、作品,手工制作,? w:obf.yw友情提醒：完成繪圖用電線(xiàn)進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)要考慮線(xiàn)的首尾如何處置得更巧妙？ 未成功的作品拉直后再重復(fù)使用。 設(shè)計(jì)和制作時(shí)，要考慮重心問(wèn)題，作品完成時(shí)能平穩(wěn)站立，有較好的穩(wěn)定性。由于電線(xiàn)較長(zhǎng)，教室空間較狹窄，制作時(shí)把電線(xiàn)兩頭折彎曲呈圓滑狀，避免發(fā)生被電線(xiàn)切斷處劃傷的意外事故，一定要注意安全！（4） 學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)。三、展示講評(píng) 交流展示作業(yè)，師生、學(xué)生之間共同評(píng)述作品的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方法。k四、課堂小結(jié) 不知不覺(jué)中，我們這節(jié)課就要結(jié)束了，同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上發(fā)揮自己的想象力和動(dòng)手能力，利用線(xiàn)材制作了漂亮的小擺設(shè)，打扮我們的小天地，其實(shí)能做小擺設(shè)的線(xiàn)條還有很多 我們身邊美的事物很多，等待著我們發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造