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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中考語文復(fù)習(xí)之病句修改教案過渡灣中心學(xué)校 劉俊教學(xué)目標(biāo):一.知識(shí)與技能1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的病句類型。2、讓學(xué)生掌握修改常見病句的方法。二.過程與方法:通過點(diǎn)撥探究法指導(dǎo)學(xué)生掌握修改病句的方法,以合作議論法引導(dǎo)學(xué)生分析病句的病因 三.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對(duì)病句的修改,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好語文的自信心。教學(xué)重難點(diǎn):1.指導(dǎo)學(xué)生掌握修改病句的方法。2.引導(dǎo)學(xué)生分析病句的病因。教學(xué)方法:點(diǎn)撥探究法、合作議論法教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一.導(dǎo)入新課:同學(xué)們,我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的病句,今天我們來系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下病句的修改。二、 講授新課:了解病
2、句類型:1.用詞不當(dāng); 2.搭配不當(dāng); 3.語序不當(dāng);4成分殘缺 5.成分贅余 6.結(jié)構(gòu)混亂 7.表意不清 8.不合邏輯(一)用詞不當(dāng):(1)昨天晚上我看了二場(chǎng)電影。(計(jì)件量詞前一般用“兩”,不用“二”。)(2)這種收音機(jī)原來售價(jià)60元,現(xiàn)為20元,售價(jià)降低了三倍。(“下降”和“減少”不能用倍數(shù),只能用分?jǐn)?shù)??筛臑椤敖档土巳种?。)(3)同學(xué)們希望他來,他居然來了。(結(jié)果與預(yù)期一樣,應(yīng)為“果然”。) (二)語序不當(dāng)(1)多項(xiàng)定語排列不當(dāng) 表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的 、指稱或數(shù)量的短語 、動(dòng)詞或動(dòng)詞短詞、形容詞或形容短語、名詞或名詞短語。另外,帶“的”定語放在不帶“的”的定語之前 針對(duì)性練習(xí):
3、把下列a-f6個(gè)定語填入橫線上她是教練。a優(yōu)秀的b國(guó)家隊(duì)的c一位d有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的e籃球f女(她是國(guó)家隊(duì)的一位有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球女教練。)(2)多項(xiàng)狀語排列不當(dāng)、表目的或原因的介賓短語、表時(shí)間或處所的、表語氣(副詞)或?qū)ο蟮模ń橘e短語)d.表情態(tài)或程序的。另外, 表示對(duì)象的介賓短語一般緊挨在中心語前 針對(duì)性練習(xí):例3、在“那位失主 點(diǎn)了一首歌”句中加入以下幾個(gè)修飾成分: 又 昨天 為表謝意 為他 誠(chéng)摯地 在電視臺(tái)例4、把下列a-e5個(gè)狀語填入橫線上 許多老師交談。a在休息室里b昨天c熱情地d都e同他(3)謂語次序不當(dāng) 全廠職工討論和聽取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。 同志們認(rèn)真
4、克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。(4)關(guān)聯(lián)詞語次序不當(dāng) 由于小李苦干加巧干,所以半年完成了全年的生產(chǎn)任務(wù)。 英語雖然難學(xué),但我還是取得了好成績(jī)。(5) 主客體次序不當(dāng) 白求恩這個(gè)名字對(duì)于中國(guó)人民是很熟悉的。(6) 對(duì)應(yīng)次序不當(dāng) 思想和語言的關(guān)系是形式和內(nèi)容的關(guān)系。(7)分句次序不當(dāng) 他不僅能用馬克思主義的理論來指導(dǎo)自己的工作,而且還能吃透這些理論的精神實(shí)質(zhì)。 我們要善于解決問題,還要善于發(fā)現(xiàn)和分析問題。(三)搭配不當(dāng)(1)主謂搭配 他那和藹可親的音容笑貌,循循善誘的教導(dǎo),又重新出現(xiàn)在我面前。 結(jié)冰時(shí)期,各層水中溶解的氧很充足,水的溫度較暖,魚多集中在水底。 藝術(shù)團(tuán)到達(dá)的城市,都毫無例外地受到當(dāng)?shù)厝?/p>
5、民的歡迎。(2)動(dòng)賓搭配 我們應(yīng)該接受大家的意見,改正工作中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。 我們多次搶險(xiǎn)救災(zāi),保護(hù)了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。 這次活動(dòng),大大增強(qiáng)了干群關(guān)系。 (3) 主賓搭配 天山的夏天簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗的大花園。 我們這個(gè)班的基礎(chǔ)是整個(gè)年級(jí)中較好的一個(gè)班。 (4)一面和兩面搭配班級(jí)面貌變不變,最根本之點(diǎn)在于全班同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的目的意義要有正確的認(rèn)識(shí)(5)定語與中心詞搭配 各種讀書聲交織在一起,匯成一支動(dòng)人的歌聲。(6)狀語和中心詞搭配 在會(huì)上,他積極地聽取人家對(duì)他的批評(píng)。 四年來,他刻苦鉆研,已經(jīng)成熟地掌握了這門技術(shù)。(7)補(bǔ)語和中心詞搭配 李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。
6、他投籃投得正確,命中率很高。(8)關(guān)聯(lián)詞語搭配 他在勞動(dòng)時(shí)雖然不感到疲倦,反而越干越有勁 不管工作任務(wù)這么重,我們也能完成。 (四)成分殘缺:1.謂 語 作家應(yīng)當(dāng)深入生活,了解各種各樣的人物,才能真實(shí)深刻地反映生活的目的。2.賓 語 農(nóng)民們?cè)谏钌蠠o微不至地關(guān)懷我們,在生產(chǎn)上手把手地教會(huì)了農(nóng)活。3.定 語 剛完成了興修水利的鄭主任昨天回去了。4.狀 語 當(dāng)我遇到許多困難,他總是想方設(shè)法幫助我解決。5.關(guān)聯(lián)詞語 只有堅(jiān)定走社會(huì)主義道路,幸福的生活越過越好。 水渠修成了,老天不下雨,我們有水來灌田。三.小結(jié):(一)原則:保持原意,力求少改。(二)步驟:1.讀懂原文,摸清說話人本來想說的意思。然后找
7、準(zhǔn)病因,辨清病句的類型。2.畫,用鉛筆在病句上畫出需要修改的部分,進(jìn)行分析,修改。3.改,成分殘缺可采用“增”的辦法 ,重復(fù)的,雜糅的可用“刪”的辦法。4.搭配不當(dāng)?shù)?,可用“換”的辦法。5.語序不當(dāng)?shù)?,可用“調(diào)”的辦法。6.對(duì),對(duì)修改后的句子進(jìn)行復(fù)查,看看是否通順,是否把說話人的意愿表達(dá)清楚了,如果發(fā)現(xiàn)問題,還得重改。課堂訓(xùn)練:(1)當(dāng)海濱的漁民喜悅的發(fā)現(xiàn)魚群時(shí),就會(huì)勾起一段幸福的回憶。(2)面吹過來的寒風(fēng),不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)。(3)好好學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù),免不了工作中還是要犯錯(cuò)誤。(4)學(xué)時(shí)代打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。(5)聯(lián)系聯(lián)合辦學(xué)這個(gè)問題上,學(xué)校一方面要主動(dòng)和工廠掛好
8、鉤,另一方面工廠要為學(xué)校提供必要的條件。(6)對(duì)霸權(quán)主義,不是一個(gè)國(guó)家的希望,而是全世界人民的要求。(1) 成 分 贅 余1.主 語和賓語 他盡管前幾年遇到了許多挫折,但是他一點(diǎn)也不灰心。 慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來。2.謂 語 節(jié)日期間,百貨大樓里人山人海,人頭攢動(dòng),摩肩接踵3.定 語 這是我縣從來沒有過的第一次的規(guī)模最大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。 睡了覺還點(diǎn)燈,真是不必要的浪費(fèi)。4.狀語和補(bǔ)語 聽了王立的話,我真是從心里由衷地感謝杜老師。為了精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù),不得不略加修改一些。(1) 結(jié)構(gòu)混亂1.兩個(gè)句子套疊 我生長(zhǎng)在珠江邊是一片富饒的土地。2.主動(dòng)被動(dòng)混合 對(duì)于濫用方言的現(xiàn)象是應(yīng)該受到批評(píng)的。 他們把我們帶到家里,受到熱情款待。3.結(jié)構(gòu)不清 五四運(yùn)動(dòng),中國(guó)工人階級(jí)以嶄新的面貌登上了歷史舞臺(tái)。(七)表意不明1.指代不明 一中和二中在一次籃球賽中,最后一分鐘終于把他們打敗了。 小王和小李在路上走著,小丁迅速走到他跟前問長(zhǎng)問短。2.語意未盡 我父親工作的襪廠,他的待遇比過去提高了。3.歧 義(1)詞語多義 、詞語多音 躺在床上沒多久,他想起來了。 這個(gè)人好說話。(2)層次結(jié)構(gòu)劃分不同造成歧義 翻譯小說 你說不過他也得說。
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