部編版七年級上第六單元習題綜合性學習小專題文學部落

1、天才是百分之一的靈感加百分十九十九的努力綜合性學習小專題文學部落1 .學校決定以“書香滿校園 ，共享讀書樂”為主題開展一次讀書活動。請你隨我們到卜列站點參加活動。(1)【故事會】請收集一個“名人讀書故事”，并簡述故事情節(jié)。,請你寫幾句話勸說你媽媽。(要(2)【心情樹】假若你的媽媽平時反對你閱讀課外書籍 求用上一句讀書名言，不超過100字)(3)【辯論臺】下面是“網(wǎng)上閱讀辯論會”的正方辯詞，請寫出反方辯詞。正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學生網(wǎng)上閱讀可以學到書本閱讀中學不到的知識，可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對知識的需求，還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。我方相信 ，網(wǎng)上閱讀必

2、將成為我們中學生的最佳閱讀方式。反方：2 .書籍是人類智慧的結(jié)晶，每年4月23日為“世界讀書日”。為此，你所在班級準備 舉行一次集體課外讀書活動，請你按要求完成下面任務(wù) 。(1)下面這幅圖是世界讀書日的一幅宣傳畫，請你說說看后的感悟。(2)請你寫一句含比喻修辭的格言作為此次課外讀書活動的宣傳語，懸掛于主席臺上作為會標。(3)活動中有一項“我讀經(jīng)典名著”讀書交流活動，請你為此寫一段開場白3 .材料探究。材料一：北京師范大學心理系兒童研究專家舒華教授公布： 很多孩子的學習問題是由閱 讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難， 嚴重的已經(jīng)發(fā)展成為閱讀障 礙，閱讀困難不僅會使孩子的語文學

3、習產(chǎn)生困難，也會影響到其他學科的學習。材料二：隨著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識的重要形式。 有關(guān)媒體調(diào)查表明，相當一部分中學生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣，對圖像的過分攝入，導致了語言表達能力的大幅下降，不少青少年反映說：“很多時候，心里明明知道怎么說，但就是說不出來?！?1)以上兩則材料反映了一個什么現(xiàn)象？(2)你認為造成這一現(xiàn)象的原因有哪些？可以從哪些方面改善?(3)如果就這一問題進行一次采訪，請你以語文老師為采訪對象設(shè)計兩個問題每天練一練參考答案1 . (1)示例：韋編三絕：孔丘第一遍讀易基本上了解了它的

4、內(nèi)容。不久又讀第二遍，掌 握了它的要點。接著，他又讀第三遍，對其中的精神、實質(zhì)有了透徹的理解。這樣讀來讀去 把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了好幾次，不得不多次換上新的再使用。(2)示例：媽媽，您一直擔心我讀課外書籍浪費時間，會影響我的學習，我記得杜甫說過，“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書可以增加我們的知識，對寫作有很大幫助。今后您還 是讓我多讀點課外書籍吧。(3)示例：“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊，魚龍混雜，我們中學生容易受到有害信息的影響。網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律，不能正確對待是容易染上網(wǎng)癮的。所以，我們中學生還是要堅守“書本閱讀”。2 .(1)示例：書猶如望遠鏡，讀的書越多，就會看得越遠。(2)示例：書籍是心靈的良藥。理想的書籍是智慧的鑰匙。(3)示例：名著是人類文化的精華。閱讀名著，如同與大師攜手，可以增長見識，啟迪智慧， 提高語文能力和人文素養(yǎng)。今天，讓我們一同走進“我讀經(jīng)典名著”的讀書交流活動吧！3 .(1)示例：學生的語言表達和閱讀能力下降。(2)主要原因：一是學生閱讀量少；二是由于音像制品、漫畫等不斷普及帶來的負面影響。 改善：學校加強對學生閱讀的引導，引導學生閱讀更多的文學作品，開展豐富的讀書活動。(3)當前社會上普遍反映學生閱讀能力下降，作為語文老