靜夜思導(dǎo)學(xué)案

1、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案課題：6靜夜思課時(shí)：2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，詼諧“目、耳、頭、米”個(gè)生字。認(rèn)識(shí)個(gè)偏旁點(diǎn)橫頭、反文旁。、朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。并在誦讀過(guò)程中體會(huì)古詩(shī)的意思。課前準(zhǔn)備：1、預(yù)習(xí)要寫(xiě)的生字 。2、了解古詩(shī)的意思。3、每位學(xué)生留心看夜空，看看有什么？學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、認(rèn)讀生字，寫(xiě)生字。2、朗讀、背誦古詩(shī)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在誦讀古詩(shī)的過(guò)程中體會(huì)古詩(shī)的意思，感受詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的心情、。學(xué)法指導(dǎo)：1、講解觀察生字的筆順。2、自主、合作、探究。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：1、 觀察交流、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、 交流觀察夜晚天空的內(nèi)容和感受，把看到的說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。（1） 小組交流。 （2）代表上臺(tái)說(shuō)說(shuō)。2、 引入課題

2、：靜夜思（板題）（1） "思"：思念，想念。（2） 誰(shuí)在什么地方、什么時(shí)間、思念什么？2、 初讀古詩(shī)1、 自由朗讀，要求讀準(zhǔn)字音。2、 指名讀，評(píng)議，注意讀準(zhǔn)后鼻音，如“靜、床、霜、望、鄉(xiāng)”。三、學(xué)習(xí)生字1、卡片出示需認(rèn)讀的生字：目耳頭米 、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)：通過(guò)卡片觀摩這四個(gè)字在田字格中占位。自己說(shuō)說(shuō)，和同桌說(shuō)說(shuō)，書(shū)空練習(xí)。集體學(xué)習(xí)“目、耳、頭、米”的寫(xiě)法。描紅、臨寫(xiě)。教師巡視指導(dǎo)。、擴(kuò)詞練習(xí)：用“目、耳、頭、米”組詞，看誰(shuí)說(shuō)得多。6靜夜思第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。并在誦讀過(guò)程中體會(huì)古詩(shī)的意思。一、誦讀古詩(shī)，了解詩(shī)意，體會(huì)感情1、朗讀古詩(shī)。你喜歡怎樣讀？（讓學(xué)生按

3、照自己的理解去讀，多肯定，多鼓勵(lì)）2、全班交流，讀懂了哪些句子？如，說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的“霜”，用動(dòng)作表示“舉頭”、“低頭”的意思。3、朗讀，背誦古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人的情感。（1）指名學(xué)生朗讀，評(píng)議。（2）全班齊讀。（3）男、女生比賽讀。（4）師生共同背誦。（5）全班齊背。（6）學(xué)生個(gè)別背。二、課堂檢測(cè)1、 用“”標(biāo)出括號(hào)前面字的正確讀音。背（bèi bi）課文 疑（yíí）問(wèn) 古詩(shī)（s s）白霜（shun shung） 思念（liàn niàn） 奶奶（ni li）2、寫(xiě)出生字的筆順目 ：耳：頭：米 ：3、給生字組詞 目( ) ( ) ( ) 耳( ) ( ) ( )頭( ) ( ) ( ) 米( ) ( ) ( )4、詩(shī)中“舉”的意思是：提出（ ）； 興起（ ）； 抬起（ ）5、詩(shī)中“思”的意思是：想辦法（ ）；思念（ ）； 希望（