教學(xué)設(shè)計(jì)小機(jī)械立大功大班科學(xué)

1、大班科學(xué)活動(dòng)：小機(jī)械立大功設(shè)計(jì)意圖:幼兒園科學(xué)教育的目標(biāo)就是要精心呵護(hù)和培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物和現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，引發(fā)、支持和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究，經(jīng)歷探究和發(fā)現(xiàn)過程獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒樂于探索，勤與發(fā)現(xiàn)。生活中常見的一些小工具，能給我們?nèi)粘Ｉ顜砗艽蟮姆奖?，同時(shí)也是幼兒喜歡擺弄的物品。為了讓幼兒了解工具的作用，本著“創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)情景，激發(fā)幼兒探究欲望，鼓勵(lì)幼兒積極探索，讓幼兒體驗(yàn)快樂”的教育理念，我設(shè)計(jì)了“小機(jī)械立大功”這一科學(xué)活動(dòng)。通過探索發(fā)現(xiàn)、操作體驗(yàn)等方法，讓幼兒在主動(dòng)快樂的探索和解決問題的過程中感知身邊的科學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和態(tài)度，激發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣和向往?；顒?dòng)目標(biāo)1、了解生活中一

2、些常見的工具，體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)工具給人們生活及活動(dòng)帶來的方便。2、根據(jù)自己的判斷選擇最合適的工具，用時(shí)注意安全。3、在活動(dòng)中能大膽探索、有好合作?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、備教具和學(xué)具：家庭常備工具10多種及相應(yīng)的操作材料、幻燈片和班級(jí)孩子的照片。2、備幼兒：了解家庭中經(jīng)常使用的工具（名稱和方法）活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)是活動(dòng)中幼兒能夠正確的使用工具；難點(diǎn)是使用杠桿和對(duì)杠桿原理的認(rèn)知?；顒?dòng)過程一、開始部分欣賞故事課件，引出主題內(nèi)容，初步了解工具的功能。二、基本部分（一）認(rèn)識(shí)工具1、請(qǐng)幼兒說一說家中常見的工具。2、展示、介紹常見的工具：-出示常見工具，引導(dǎo)幼兒觀察。-請(qǐng)幼兒介紹自己認(rèn)識(shí)的工具，說說工具名稱及使用方法。-在幼兒

3、介紹基礎(chǔ)上，教師逐一展示常見工具，并講解各種工具的名稱及正確的使用方法。3、教師小結(jié)：工具最大的意義就是讓人們借助這些工具做事，其目的就是省時(shí)省力和操作方便。（二）嘗試使用工具1、講解示范：出示工具，教師示范一兩種操作有難度的工具，如：鋸子和釘錘。2、提出要求：-應(yīng)選擇有把握的工具，每人只選一種。-要規(guī)范操作，注意安全。-遇到困難時(shí)可以向老師求助。3、幼兒操作：-幼兒自選工具及對(duì)應(yīng)物品嘗試使用工具、開始操作。-教師注意觀察，及時(shí)糾正不規(guī)范操作，保證孩子安全和對(duì)工具的正確感受。-幼兒講述自己操作的工具及使用方法。4、教師小結(jié)：工具在我們生活中的運(yùn)用非常廣泛，種類繁多，給我們帶來很多方便，并時(shí)時(shí)刻

4、刻影響和改變著我們。（三）制作相框1、介紹操作內(nèi)容：制作相框（出示范例）。2、提出要求和注意事項(xiàng)：-介紹相框的制作過程和需要的材料；-以組為單位，介紹提供的操作材料和操作方法；-鼓勵(lì)幼兒大膽操作，注意操作安全及伙伴間合作。3、開始操作：分組提供制作相框所需的材料。4、制作相框：在教師的組織和引導(dǎo)下將幼兒提供的材料制作成相框（可以強(qiáng)調(diào)制作相框所需材料的順序）并懸掛在指定位置。 5、作品欣賞。三、結(jié)束部分 1、小實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)一幼兒演示用干果鉗子夾核桃，結(jié)果是力量不夠；這時(shí)教師將干果鉗子的手柄加長，再讓這名幼兒夾核桃，結(jié)果很輕松，簡單介紹杠桿原理。2、教師總結(jié)：工具給我們的生活帶來很多便捷，讓我們的生活變得更美好。小朋友在以后的學(xué)習(xí)生活中要利用你們聰明的頭腦和敏銳的眼睛去觀察去思考，把工具運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中，方便他人、方便自己?；顒?dòng)延伸播放一段有關(guān)“助老機(jī)器人”-“智能輪椅”的錄像。這種輪椅可以自