2022年心理活動(dòng)策劃書(shū)方案

1、2022年心理活動(dòng)策劃書(shū)方案一、指導(dǎo)思想蘇外立志培養(yǎng)具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善人格的學(xué)生，提倡“以人為本”，讓健康的心理植根于學(xué)生的心靈。通過(guò)心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀自信，友善待人，誠(chéng)實(shí)守信，追求向上，不畏艱難的健全人格。使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹(shù)立人生理想，并具備個(gè)人發(fā)展能力。二、活動(dòng)內(nèi)容1、心理健康圖片展2、心理健康講座(外聘講師)3、心理健康問(wèn)卷調(diào)查4、心理健康講座(湯凱)5、_月_日_日各年級(jí)心理健康教育附:各年級(jí)心理健康教育專(zhuān)題僅供參考1、入學(xué)適應(yīng)問(wèn)題:主要表現(xiàn)為產(chǎn)生情緒障礙，如焦慮、不安、抑郁、害怕等;注

2、意力不夠集中，爾后對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣;不能約束自己，總是違反紀(jì)律等。2、厭學(xué)問(wèn)題:主要是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，學(xué)習(xí)比較吃力，導(dǎo)致長(zhǎng)期跟不上進(jìn)度，又缺乏趕上去的勇氣和毅力。3、人際交往方面的問(wèn)題:主要表現(xiàn)在與他人接觸中常出現(xiàn)過(guò)重的恐懼感，過(guò)強(qiáng)的防范心理，封閉自己。4、意志障礙:意志薄弱，缺乏行動(dòng)的目的性和一致性。做事容易半途而廢，不能正確地面對(duì)挫折，行動(dòng)放任自流，容易采取消極的逃避方式。5、人格障礙:主要表現(xiàn)為心胸狹窄，嫉妒心強(qiáng)，異常固執(zhí)，我行我素，人際關(guān)系緊張。6、問(wèn)題行為:主要表現(xiàn)為攻擊、逃避、自暴自棄等。7、依賴(lài)心理:主要表現(xiàn)為缺乏自理能力。三、心理健康教育的途徑:1、全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，

3、利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、思品課等德育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的教育。2、舉辦心理健康教育的專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。3、開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)，通過(guò)學(xué)校的各種途徑(心理咨詢(xún)室定時(shí)開(kāi)放、悄悄話(huà)信箱、)，對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。4、建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，利用家長(zhǎng)半日活動(dòng)滲透心理健康教育方面的教育重要性。四、班主任在開(kāi)展心理健康教育過(guò)程中的幾點(diǎn)建議:1、要開(kāi)朗、熱情、善解人意。2、要掌握一定的輔導(dǎo)心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽(tīng)的溝通技術(shù)，同感、尊重、真誠(chéng)等反應(yīng)技術(shù)，情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等。3

4、、要以學(xué)生為主體，切忌“老師說(shuō)，學(xué)生聽(tīng)”的知識(shí)傳授式的課堂模式，要與學(xué)生一同參與輔導(dǎo)活動(dòng)，建立和諧的氣氛，給予贊許、同感、親切、鼓勵(lì)的態(tài)度。讓他們把真實(shí)的感受、想法表達(dá)出來(lái)。進(jìn)而給予點(diǎn)撥、啟發(fā)和引導(dǎo)。4、尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和隱私，謹(jǐn)慎從事、量力而行。中學(xué)生心理活動(dòng)月策劃書(shū)一、活動(dòng)主題：關(guān)注自我 放飛青春二、活動(dòng)宗旨：在學(xué)校中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的心理健康教育。三、活動(dòng)時(shí)間：_年_月9_月_日四、參與對(duì)

5、象：德化三中全校學(xué)生五：活動(dòng)項(xiàng)目：活動(dòng)一：心理健康征文賽主題：我的青春我做主要求：1、_字以?xún)?nèi)手寫(xiě)稿(統(tǒng)一用作文紙)或打印稿2、內(nèi)容健康、積極向上3、嚴(yán)禁抄襲參與方法：各班語(yǔ)文課代表統(tǒng)一收齊，于_月_日前上交學(xué)生處,每個(gè)班級(jí)至少選送一份(初、高三除外)注：稿件須注明作者的真實(shí)姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。活動(dòng)二： 心理漫畫(huà)大賽心理漫畫(huà)作品要求：1、統(tǒng)一規(guī)格：四開(kāi)紙2、原創(chuàng)作品，作品題目自擬，力求突出所繪作品表達(dá)的核心意義。3、作品要集中體現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的心路歷程或心情片斷，以校園、家庭、社會(huì)生活為大背景，表達(dá)真情實(shí)感。主題明確，內(nèi)容完整，創(chuàng)意新穎，風(fēng)格獨(dú)特，富有情趣。4、形式要求：?jiǎn)畏蚨喔衤?huà)，黑白或彩色畫(huà)稿皆可，創(chuàng)作方式不限。5、參賽作品必須由參賽者原創(chuàng)。參與方法：各班宣傳委員統(tǒng)一收齊，于_月_日前上交學(xué)生處,每個(gè)班級(jí)至少選送一份(初、高三除外)注：稿件須注明作者的真實(shí)姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)?；顒?dòng)三：心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)比賽主題：關(guān)注自我 放飛青春參加對(duì)象：各個(gè)班級(jí)(初、高三除外)評(píng)比時(shí)間：_月_日活動(dòng)四： 心理圖片展展覽時(shí)間：時(shí)間另行通知展覽地點(diǎn)：校門(mén)口宣傳欄活動(dòng)五：現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)、測(cè)量時(shí)間：時(shí)間另行通知地點(diǎn)：校門(mén)口宣傳欄旁活動(dòng)六：心理影片放送時(shí)間：_月_日、_日中午12點(diǎn)地點(diǎn):電