版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級(jí)下數(shù)學(xué)期中考試卷時(shí)間:120分鐘 滿(mǎn)分:150分學(xué)校: 班級(jí): 姓名: 得分:_1、 選擇題(每小題4分,共40分,將正確答案寫(xiě)在下面答案框中)題 號(hào)12345678910答 案1下列各式:,中,分式有 個(gè)A2 B3C4D52. 某種感冒病毒的直徑是米,用科學(xué)記數(shù)法表示為 米A B. C. D.3. x=2是方程mx+5=0的解,則函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 4. 點(diǎn)P(5,)關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是 A(5,4) B.(5, C.(4,)D.(,)5. 已知,則的值是 A B. C. D.6若點(diǎn)P()在第二象限,則的取值范圍
2、是 A. <1 B. <0 C. >0 D. >17若點(diǎn)(x1,y1)、(x2,y2)和(x3,y3)分別在反比例函數(shù) 的圖象上,則下列判斷中正確的是 A、B、 C、D、8在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)和的圖像大致是 9.如圖,在A(yíng)BCD中,AD=5,AB=3,AE平分BAD交BC邊于點(diǎn)E,則線(xiàn)段BE,EC的長(zhǎng)度分別為 A2和3 B3和2 C4和1 D1和4 10.百米賽跑中,隊(duì)員所用的時(shí)間秒與其速度米/秒之間的函數(shù)圖像應(yīng)為 A B C D 二、填空題:(每小題4分,共24分)11. 當(dāng)x=_時(shí),分式的值為零12函數(shù)中,自變量的取值范圍是 13若分式方程有增根,則= 14如圖,將
3、平行四邊形的ABCD的一邊BC延長(zhǎng)至點(diǎn)E,若A=110°,則DCE= 。 第14題圖 第15題圖 第16題圖 15 如圖,A、B兩點(diǎn)在雙曲線(xiàn)y= (x>0)的圖象上,分別經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)向軸作垂線(xiàn)段,已知S陰影=1,則S1+S2= 16正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,按如圖方式放置,點(diǎn)A1、A2、A3和點(diǎn)C1、C2、C3分別在直線(xiàn)和x軸上。已知點(diǎn)B1(1,1)、B2(3,2),請(qǐng)寫(xiě)出點(diǎn)B3的是 ,點(diǎn)Bn的坐標(biāo)是 。三、解答題:(共86分)17、(10分)(1)計(jì)算: (2)18、(10分)解分式方程:(1) (2)19、(10分)先化簡(jiǎn),再求值:20.(
4、10分)已知:如圖,ABCD的周長(zhǎng)是,由鈍角頂點(diǎn)D向AB,BC引兩條高DE.DF,且DE=8cm,DF=10cm,求這個(gè)平行四邊形的面積。 21.(12分)小聰和小明沿同一條路同時(shí)從學(xué)校出發(fā)到某超市購(gòu)物,學(xué)校與超市的路程是4千米。 小聰騎自行車(chē),小明步行,當(dāng)小聰從原路回到學(xué)校時(shí),小明剛好到達(dá)超市.圖中折線(xiàn)O-A-B-C和線(xiàn)段OD分別表示兩人離學(xué)校的路程s(千米)與所經(jīng)過(guò)的時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題: (1)小聰在超市購(gòu)物的時(shí)間為 分鐘,小聰返回學(xué)校的速度為 千米/分鐘;(4分) (2)請(qǐng)你求出小明離開(kāi)學(xué)校的路程s(千米)與所經(jīng)過(guò)的時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)
5、系式;(4分) (3)當(dāng)小聰與小明迎面相遇時(shí),他們離學(xué)校的路程是多少千米?(4分)22. (本題10分)列分式方程解應(yīng)用題2013年4月20日,四川雅安發(fā)生了7.0級(jí)地震。在抗震救災(zāi)活動(dòng)中,重慶某廠(chǎng)接到一份訂單要求生產(chǎn)7200頂帳篷支援四川災(zāi)區(qū),后來(lái)由于情況緊急,接收到上級(jí)指示,要求生產(chǎn)總量比原計(jì)劃增加20%,且必須提前5天完成生產(chǎn)任務(wù),該廠(chǎng)迅速加派人員組織生產(chǎn),實(shí)際每天生產(chǎn)的頂數(shù)是原計(jì)劃每天生產(chǎn)的頂數(shù)的2倍,請(qǐng)問(wèn)該廠(chǎng)實(shí)際每天生產(chǎn)多少頂帳篷?23、(12分) 如圖7,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像相交于A(yíng)()、B()兩點(diǎn)。(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;(2)求直線(xiàn)AB與x軸的交點(diǎn)C的坐標(biāo)及AOB的面積;(3)根據(jù)圖像直接寫(xiě)出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的的取值范圍24、(12分)已知,在直角坐標(biāo)系中,平行四邊形OABC的頂點(diǎn)A,C坐標(biāo)分別為A(2,0),C(1,2),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B (m0)(1)求出反比例函數(shù)的解析式(2)將OABC沿著x軸翻
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 44745-2024糧油機(jī)械移動(dòng)式散糧出倉(cāng)機(jī)
- 江蘇省南京市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試 數(shù)學(xué) 含解析
- 淺談初中歷史作業(yè)錯(cuò)題的歸納和利用方法
- 《廣東省常規(guī)跨徑公路鋼橋安裝標(biāo)準(zhǔn)化指南(2024版)》
- 《新聞學(xué)基礎(chǔ)》題集
- 市小型農(nóng)田水利項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025新譯林版英語(yǔ)七年級(jí)下Unit 3 My hometown單詞表
- 《培養(yǎng)良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣》主題班會(huì)教案3篇
- 部編小學(xué)語(yǔ)文三下二單元(《守株待兔》《陶罐和鐵罐》《鹿角和鹿腿》《池子與河流》)大單元學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024年?duì)I林及木竹采伐機(jī)械項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 英語(yǔ)四級(jí)選詞填空練習(xí)題和答案
- 2023年?yáng)|部機(jī)場(chǎng)集團(tuán)有限公司校園招聘筆試題庫(kù)及答案解析
- 高考語(yǔ)文 常見(jiàn)的議論文四種寫(xiě)作結(jié)構(gòu) 課件(42張PPT)
- 2022年旋挖樁(全護(hù)筒)施工方案
- 禾川x3系列伺服說(shuō)明書(shū)
- 《月光曲》第二課時(shí)優(yōu)秀課件
- DBJ51T 196-2022 四川省智慧工地建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 工程造價(jià)課程設(shè)計(jì)單位工程預(yù)算書(shū)
- 地鐵大面積停電事故案例
- 產(chǎn)品異常履歷表
- 小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級(jí)上冊(cè)五周長(zhǎng)北師大版三年級(jí)上冊(cè)《長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論