小班4月份工作總結(jié)

1、幼兒園小班四月份工作小結(jié)美麗多彩的四月就這樣匆匆的過去了，在這春意盎然的季節(jié)里，孩子們徜徉在春的海洋 里，他們在大自然中感受到了濃濃的春意，在教學(xué)活動中了解了春天的秘密，四月的我們和孩 子們是快樂而充實的。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作在教育教學(xué)方面，我們結(jié)合季節(jié)特征開展了主題春天真美麗”、多才多藝的手”兩大主題的教學(xué)活動。在 春天真美麗”這個主題活動中，我們帶領(lǐng)幼兒開展了走進自然擁抱春天”的遠足活動，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，尋找到了春天的小草、小花、小樹的細微 變化。通過找春天”找草地”等活動，小朋友們知道了最先告訴我們春天來了的是迎春花接著蝴蝶花也開了，樹枝上長出了嫩嫩的

2、綠芽?。在多才多藝的手”在這一主題中，幼兒從對自己小手的認知，到動手動腦的各種創(chuàng)造性活動都能積極參和。同時還對自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強烈的自豪感，知道因為有了手，有了手的觸覺以及抓握才能使用各種工具，才能 發(fā)展自己的智慧，明白了手的重要性。二、衛(wèi)生保健工作四月，天氣變換不定，有時，溫暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了；有時，一場 大風大雨，又讓人感覺回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。我們加強了對幼兒日常 冷暖護理，及時提醒幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒。同時，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種物品進行徹 底消毒，并做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生。我們還對來園的幼兒進行細致的檢 查，確保幼

3、兒在園平安。本月我們還聆聽了兒保醫(yī)生有關(guān)預(yù)防傳染病知識的講座，了解了麻疹、水痘、手足口病 的相關(guān)癥狀和預(yù)防隔離知識。還開展了安全教育過馬路”和健康教育 干凈食物人人愛”兩個活動， 通過安全教育過馬路”讓幼兒了解過馬路的一些方法，認識交通燈、斑馬線及其含義。 學(xué)習(xí)自我保護，提高安全的交通意識。健康教育干凈食物人人愛”讓幼兒知道一些基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手，食用瓜果須先洗凈、去皮，不貪吃街頭小吃，不一次性 吃太多冷飲或飲料等，初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。三、家長工作繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、 學(xué)習(xí)情況，取得家長的配合和支持。充分利用

4、家長資源，請家長幫助幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料，要求家長利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出，走進春天的樹林，花園或田野，觀察欣賞春天的景色。引導(dǎo)孩子幫助家人做一些 力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。最后，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我 們的各項活動能得以順利開展。篇二：幼兒園小班四月份工作小結(jié)幼兒園小班四月份工作小結(jié)美麗多彩的四月就這樣匆匆的過去了，在這春意盎然的季節(jié)里，孩子們徜徉在春的海洋 里，他們在大自然中感受到了濃濃的春意，在教學(xué)活動中了解了春天的秘密，四月的我們和孩 子們是快樂而充實的。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作在教育教學(xué)方面，結(jié)合季

5、節(jié)特征開展了主題春天真美麗”、多才多藝的手”兩大主題的教學(xué)活動。在春天真美麗”這個主題活動中，我們帶領(lǐng)幼兒開展了走進自然擁抱春天”的遠足活動，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，尋找到了春天的小草、小花、小樹的細微變化。 通過 找春天”找草地”等活動，小朋友們知道了最先告訴我們春天來了的是迎春花”，接著蝴蝶花也開了，樹枝上長出了嫩嫩的綠芽?。在 多才多藝的手”在這一主題中，幼兒從對自己小手的認知，到動手動腦的各種創(chuàng)造性活動都能積極參和。同時還對自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強烈的自豪感，知道因為有了手，有了手的觸覺以及抓握才能使用各種工具，才能發(fā)展 自己的智慧，明白了手的重要性。二、衛(wèi)生保健工作四月

6、，天氣變換不定，有時，溫暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了；有時，一場 大風大雨，又讓人感覺回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。我們加強了對幼兒日常 冷暖護理，及時提醒幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒。同時，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種物品進行徹 底消毒，并做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生。我們還對來園的幼兒進行細致的檢 查，確保幼兒在園平安。本月我們還聆聽了兒保醫(yī)生有關(guān)預(yù)防傳染病知識的講座，了解了麻疹、水痘、手足口病 的相關(guān)癥狀和預(yù)防隔離知識。還開展了安全教育過馬路”和健康教育 干凈食物人人愛”兩個活動， 通過安全教育“過馬路”讓幼兒了解過馬路的一些方法，認識交通燈、斑馬線及其含義。 學(xué)習(xí)

7、自我保護，提高安全的交通意識。健康教育干凈食物人人愛”讓幼兒知道一些基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手，食用瓜果須先洗凈、去皮，不貪吃街頭小吃，不一次性 吃太多冷飲或飲料等，初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。三、家長工作繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、 學(xué)習(xí)情況，取得家長的配合和支持。充分利用家長資源，請家長幫助幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料，要求家長利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出，走進春天的樹林，花園或田野，觀察欣賞春天的景色。引導(dǎo)孩子幫助家人做一些 力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。最后，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活

8、動材料，使我 們的各項活動能得以順利開展。篇三：康裕幼兒園2011學(xué)年第二學(xué)期小小班,4月份工作總結(jié)小小班四月份工作總結(jié)四月是一個春意盎然，鳥語花香的月份，在這個月里我班開展了許多的活動，以下對這 個月的工作做一總結(jié)。一、教育教學(xué)方面：我班本月還是以加強培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)的為主，不過我們還是沒有放松對孩子的各個 領(lǐng)域的教育，如：教幼兒警察來了：讓幼兒知道迷路說應(yīng)該找誰幫忙，面點師：初步 了解面點師的工作，懂得感謝！路上的大發(fā)現(xiàn)教幼兒們知道事情有先后次序并懂得要保持 公共場所的清潔衛(wèi)生。肉骨頭小花鴨找媽媽等通過這些活動讓幼兒學(xué)習(xí)手口一致地點 數(shù)并說出總數(shù)，發(fā)展幼兒的理解能力、動手操作能力，啟迪他

9、們對知識的求知欲，我是小飛 機等多種游戲活動培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力，促進幼兒的骨骼發(fā)展。兒歌逛商店小錘子 等藝術(shù)活動讓幼兒體驗音樂的旋律優(yōu)美，及結(jié)合歌詞做相應(yīng)的動作。在安全方面主要是通過安全用電器安全清理打碎的物品等，讓幼兒了解家庭安全知識。孩子們的參和性提高 了很高。二、保育方面：由于春季是疾病高發(fā)的季節(jié)，在這個特殊的時期我們對幼兒的保育方面尤為加強，在月 初我們通過課件組織幼兒學(xué)習(xí)如何預(yù)防春季疾病，手足口病的流行比較猖獗，我們認真做 好班級及幼兒的衛(wèi)生消毒工作，嚴格遵循衛(wèi)生消毒工作，給幼兒勤洗手，讓活動場所空氣流通， 對被褥勤洗勤曬，不讓幼兒吃生食，對幼兒進行多的體育鍛煉，增強幼兒的體質(zhì)來防御

10、流行病 的侵入，根據(jù)天氣變化增減衣服，給幼兒準備汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾，并 注意對個別幼兒保健工作。加強對幼兒的安全教育，學(xué)會自我保護意識，不到危險的地方去， 不去觸摸危險的物品等，本月安全方面沒有出現(xiàn)異常情況。三、其他方面：對個別幼兒隨時電話或面對面的和該幼兒家長反饋溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，我們堅持 保證幼兒有足夠的戶外活動時間。每個幼兒都開心玩著，認真的學(xué)著老師拍球、單腳獨立的每 個動作。四、家長開放日：月底我班還有一個家長開放日，家長都積極參加，我們希望通過這個活動讓家長了解幼 兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動，達到家園共育動。五、問題和不足：應(yīng)采用多種教學(xué)方式來進行教

11、學(xué)，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有 個別幼兒需控制自己的不良情緒，在進餐時，有個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)，做早操時 的紀律和幼兒參和要加強。陳翠云2012年4月23日篇四：小班2010年5月份工作總結(jié)小班五月份工作總結(jié)張曉寒一、出勤本月實到24到26名幼兒，進新生兩名李思哲和徐煒周，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了 幼兒園的生活，唐源事假 3天，李紀順請事假 3天，劉思睿事假一周，徐煒周病假一周，王 思宇事假一周，黃詩羽病假 3天，另有周子暉、吳宗清、熊翊霏和劉天葉請長假。二、保育保?。罕驹掳嗌嫌袔讉€小朋友有點咳嗽，像鄧杰熙、王思宇、張?zhí)靥?，我們每天都有按時給他 們喂藥，并在中午

12、睡覺時注意讓他們和別的小朋友交叉睡。吳宣瑤這段時間在情緒方面有很大 的進步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說 再見，白天也很少跟著劉老師了。自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比較配合我們的工作了， 像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來，瑤瑤的變化很 大，我們老師都覺得很欣慰。三、常規(guī)工作本月的工作重點是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位 老師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的情況。常規(guī)方面，我們主要培養(yǎng)幼兒主動將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的， 像我們每周五都會把所學(xué)書本給幼兒帶回家，

13、之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清 書本，這幾個星期就是培養(yǎng)幼兒自己動手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好；另 外，幼兒在自理能力方面也有很大的進步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個別幼兒嘗試著 自己疊被子了。四、教育教學(xué)金蒙閱讀方面，我們學(xué)習(xí)了一首古詩明日歌和由西”字、 北”字、 金”字引出的成語接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強。情境數(shù)學(xué)，本月結(jié)束了第一本書的內(nèi)容，開始學(xué)習(xí)第二本書了。主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里 外以及上、中、下的空間方位辨識，并進行手口一致的計數(shù)活動，初步理解數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系， 以及發(fā)展幼兒 的思維能力，在計數(shù)方面，幼兒還需進一步鞏固和復(fù)習(xí)

14、。三字經(jīng)幼兒都掌握較好，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利，在教學(xué)過程中，有培養(yǎng)幼兒 輪流到臺上當小老師進行帶讀，平時都是老師讀一句小朋友讀一句，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀，小 朋友都覺得很有新鮮感，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽和自信，讓幼兒更 勇于表現(xiàn)自己。美術(shù)主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結(jié)合了涂鴉和撕紙， 幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進行展示。涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上， 這次，段老師也 把門口的作品欄重新進行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都 貼出來了，以后我們也會及時地粘貼作品。五、家長工作：1、款款媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞

15、蹈課，覺得一周課時太少，孩子沒學(xué)到什么東西， 而且對舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個老師太嚴肅，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友，對后面的小朋友不怎么管，家長認為對表現(xiàn)力不是很強的孩子應(yīng)多給予鼓勵，多進行 賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況，我們班家長反饋都不錯，畢竟 晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的。3、 關(guān)于小園車，我認為應(yīng)該統(tǒng)一從 4點半開始送好一些，每次提前到 4點20 ,廚房又 不能保證飯 菜提前出來，每次劉老師去打餐 4點10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友 10 分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4

16、點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。篇五：小班 9月份月總結(jié)小班九月份工作總結(jié)快樂而充實的結(jié)束了九月份的工作，現(xiàn)在提起筆來寫這個月的總結(jié)，真不知從何說起?？偟膩碚f，九月份是我進入小班后新工作的開始，在九月份的工作中，我在以前的工作基礎(chǔ)上， 不斷的提高和改進自己的思想及工作方式，收獲了很多東西。經(jīng)過九月份的工作鍛煉，使我又 進步了，現(xiàn)將本月工作分為兩個方面總結(jié)如下：首先從一日生活常規(guī)這個方面來說，班里共有7名幼兒。其中新入園的幼兒 3名，這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期，對園內(nèi)的一日活動組織比較熟悉了，小班的孩子年齡均在 3歲左右，在生活自立能力方面相對差一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自

17、己獨立 進行。午睡質(zhì)量很好，而且沒有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象。小朋友們都會自己穿脫衣服、鞋襪， 而且吃飯時基本不用老師喂?？吹胶⒆右稽c一滴的進步，我們由衷的欣慰。這個月氣溫變化很大，而且空氣非常干燥，是各種病毒及流行病的多發(fā)時期，尤其是到 月底，得感冒的孩子特別多，我們班的孩子相對好一些，為預(yù)防孩子生病，我們做了大量的工 作：每天早晚開窗通風，定期紫外線消毒活動室和臥室，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯 子、毛巾、餐巾并嚴格消毒；84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，因為戶外活動量一增加，孩子們出汗較多，及時的補充水分，看天氣增添衣物，只要孩子們健 康快樂每一天便是我們最大的幸福。再就是教育教學(xué)這方面，進入小班教育教學(xué)相對托班就緊張了一些，我擔任班里的閱讀 識字、科學(xué)、社會、音樂四個領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊小兔乖乖，第一次擔任小班的教師，初次接觸識字教學(xué)，我的壓力非常大，怕自己經(jīng)驗的 淺薄會耽誤了這些孩子們，為此，我積極的向園里的各位教師學(xué)習(xí)，求取識字教學(xué)法的真經(jīng)， 班里的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我?guī)椭?。李主任對我的教案的批改更使我?到了很大的啟發(fā)，在這里真是應(yīng)該感謝這幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?，F(xiàn)在我的教育教學(xué)水平還是處在 摸索中，我會多去聽課，多向各位老師們學(xué)習(xí)，取別人之長，補自己之短，探索出一條屬于自