學(xué)院智慧校園建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃方案

1、學(xué)院智慧校園建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃方案1.1建設(shè)目標(biāo)中職學(xué)院智慧校園的建設(shè)以 “云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)”等技術(shù)手段，支撐“數(shù)據(jù)、服務(wù)、感知”等核心目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，具體如下:云計(jì)算感迅肆手也:用戰(zhàn)昜.辻帥主聞怛時(shí)A&壯、方咬口菽朝數(shù)膽是融：應(yīng)用帛鎖心；|境吐蘭希妖或冃干總油站 j可囲生坯 供全斗窯匿韭一站武芋1腋容心面向楨 領(lǐng)亭？輕戢夬詩(shī)各析郵I口臺(tái).全面盍撐學(xué) 枝乃昱戰(zhàn)IEV服務(wù)中心數(shù)據(jù)中右A時(shí)一庶嘶平舍肝信巴爭(zhēng)砰帀行可耨B9積累1. 搭建“智慧型”校園環(huán)境，為信息化建設(shè)提供安全穩(wěn) 定高效的運(yùn)行環(huán)境以基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)為核心，構(gòu)建中職學(xué)院高可用 性、高安全性、創(chuàng)新型、感知型、綠色環(huán)保型的智慧型校園

2、 環(huán)境。提升有線無(wú)線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)能力，完成多種智能終端接入 的自適應(yīng)；整合虛擬化、云計(jì)算等技術(shù)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效、 綠色環(huán)保的新一代校園網(wǎng)絡(luò)中心，降低建設(shè)成本，提高資源 利用率。2. 搭建“數(shù)據(jù)中心”，提供高質(zhì)量的信息、資源存儲(chǔ)和可持續(xù)的積累過程IT系統(tǒng)中最有價(jià)值、最有待發(fā)掘的寶藏是積累的數(shù)據(jù)。從沉淀的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的信息，這才是信息系統(tǒng)真正意義的 體現(xiàn)，而這方面可拓展的空間幾乎是不可限量的。從管理的 角度來(lái)看，如何充分利用信息系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，是IT建設(shè)與實(shí)施之后最重要的工作，也是長(zhǎng)期的工作。實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源的 深度開發(fā)和應(yīng)用，其建起是能夠建立安全、穩(wěn)定、有效、高 質(zhì)量、可持續(xù)的數(shù)據(jù)存取與管理機(jī)制。因此

3、，在學(xué)校高度進(jìn) 行統(tǒng)一的規(guī)劃，建立“數(shù)據(jù)中心”，以對(duì)各類數(shù)據(jù)、信息、資源進(jìn)行統(tǒng)一存儲(chǔ)的設(shè)計(jì)，才能滿足上層業(yè)務(wù)不斷變革的需 求。通過校內(nèi)信息標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，指導(dǎo)校內(nèi)的信息化建設(shè)，為學(xué)校 信息化長(zhǎng)期發(fā)展奠定基礎(chǔ)；數(shù)據(jù)中心的建設(shè)也會(huì)加強(qiáng)不同管 理系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交換和共享的力度，避免數(shù)據(jù)的重復(fù)維 護(hù)，提高學(xué)校整體工作效率。通過數(shù)據(jù)中心的建設(shè)，提升學(xué) 校數(shù)據(jù)整體的質(zhì)量，為領(lǐng)導(dǎo)更準(zhǔn)確的決策提供數(shù)據(jù)支撐。3. 搭建 “應(yīng)用中心”，以跨業(yè)務(wù)域的管理平臺(tái)為支撐， 面向師生提供全生命周期、一站式的服務(wù)平臺(tái)，面向校領(lǐng)導(dǎo) 提供輔助決策分析的平臺(tái)，全面支撐學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略此處的服務(wù)為廣義的服務(wù)，其內(nèi)涵有三：a）面向行政人員的管

4、理過程；b）面向師生的業(yè)務(wù)服務(wù)；c）面向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策支持。4. 搭建“感知中心”，提供豐富化、多媒介、多渠道、多形式的應(yīng)用服務(wù)，讓師生用戶隨時(shí)隨地、方便的獲取服務(wù) 與支持a）服務(wù)內(nèi)容全面化；b）服務(wù)內(nèi)容多樣化；c）內(nèi)容組織合理化；d）服務(wù)獲取方式多樣化；e）服務(wù)媒介多樣化；f）服務(wù)形式多樣化。5. 建立完善的支撐保障體系，規(guī)范智慧校園建設(shè)過程， 支撐學(xué)校信息化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展建立完善的工作體系和管理機(jī)制，落實(shí)智慧校園各項(xiàng)目涉及 的工作組織體系，提升信息化建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力；完善信 息化經(jīng)費(fèi)預(yù)算機(jī)制，加強(qiáng)信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)的持續(xù)投入能力， 保障信息化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展；建立一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、業(yè)務(wù)精 湛、

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的信息化工作隊(duì)伍，為信息化建設(shè) 提供人才保障；健全運(yùn)維保障機(jī)制，規(guī)范運(yùn)維服務(wù)手段，梳 理服務(wù)響應(yīng)流程，提高信息化服務(wù)質(zhì)量；完善運(yùn)維服務(wù)隊(duì)伍 建設(shè)，提升服務(wù)品質(zhì)，保障安全運(yùn)行。1.2指導(dǎo)思想與原則1. 職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成與職業(yè)技能提升原則智慧校園的基礎(chǔ)設(shè)施、應(yīng)用服務(wù)和數(shù)字資源的建設(shè)，應(yīng)遵循 職業(yè)教育規(guī)律，強(qiáng)調(diào)和突出中職學(xué)院特色，著力于職業(yè)素養(yǎng) 養(yǎng)成和職業(yè)技能提升，努力探求和構(gòu)建適合中職學(xué)院智慧校 園的教學(xué)模式、管理模式以及服務(wù)模式。2. 技術(shù)系統(tǒng)和組織體系協(xié)調(diào)發(fā)展原則智慧校園的建設(shè)要依據(jù)學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略和信息化環(huán)境下的業(yè)務(wù)需求，進(jìn)行技術(shù)系統(tǒng)的頂層設(shè)計(jì)，規(guī)劃并改造組織結(jié) 構(gòu)與體系，包括

6、組織機(jī)構(gòu)、政策規(guī)范、管理機(jī)制和人員發(fā)展， 使技術(shù)系統(tǒng)和組織體系相互匹配、協(xié)同推進(jìn)。3. 以應(yīng)用為導(dǎo)向原則智慧校園的建設(shè)要始終堅(jiān)持以應(yīng)用為導(dǎo)向，體現(xiàn)在：a）規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)業(yè)務(wù)需求確定軟件系統(tǒng)的要求，根據(jù) 軟件系統(tǒng)的要求確定硬件系統(tǒng)的配置；b）面向業(yè)務(wù)應(yīng)用，構(gòu)建技術(shù)系統(tǒng)和組織體系，推動(dòng)智慧 校園的有效應(yīng)用；c）以應(yīng)用效果作為智慧校園建設(shè)的評(píng)價(jià)目標(biāo)。4. 統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施原則統(tǒng)一規(guī)劃不僅要考慮構(gòu)建哪些技術(shù)系統(tǒng)，更重要的是要制訂 統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，尋求系統(tǒng)整合的方案。要 確定有限目標(biāo)，分步驟實(shí)施，考慮不同建設(shè)項(xiàng)目的需求和業(yè) 務(wù)流程特點(diǎn)，制定合理的分步實(shí)施計(jì)劃。5. 承前與啟后相結(jié)合原則既

7、要著眼于新系統(tǒng)的建設(shè)，也要關(guān)注已有系統(tǒng)的利用和整 合，更要重視技術(shù)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。6. 校內(nèi)機(jī)構(gòu)職責(zé)明確與協(xié)同工作相結(jié)合的原則應(yīng)用服務(wù)的需求分析和業(yè)務(wù)流程應(yīng)由主管業(yè)務(wù)部門主導(dǎo)，同 時(shí)要考慮校內(nèi)不同機(jī)構(gòu)之間及其與外部機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)運(yùn)作關(guān) 系。7. 技術(shù)的先進(jìn)性和成熟性并重原則智慧校園的建設(shè)應(yīng)考慮技術(shù)系統(tǒng)的持久性、擴(kuò)展性和兼容 性，選用先進(jìn)成熟的技術(shù)。8. 共性與個(gè)性相結(jié)合原則既要遵循職業(yè)院校智慧校園建設(shè)與應(yīng)用的共性規(guī)律，也要考 慮中職學(xué)院的差異性，以及中職學(xué)院的個(gè)性化特點(diǎn)。1.3建設(shè)內(nèi)容規(guī)劃規(guī)劃原則1. 基礎(chǔ)支撐平臺(tái)先行1）IT基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)是支撐智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)所必需的運(yùn)行環(huán)境，是首先需要建設(shè)的內(nèi)

8、容，但是要遵循實(shí)用原則，IT設(shè)備發(fā)展很快，更新很快，不要片面追求全而新；2）應(yīng)用基礎(chǔ)平臺(tái)是支撐智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)作為有機(jī)整體運(yùn) 行的集成環(huán)境，以應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)度為參考，按照支撐平臺(tái) 的作用域來(lái)劃分建設(shè)階段。2. 基礎(chǔ)應(yīng)用先行1）智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)存在權(quán)威數(shù)據(jù)依存關(guān)系，應(yīng)首先建設(shè)產(chǎn)生受依賴度高的權(quán)威數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)應(yīng)用和基礎(chǔ)模塊；2）智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)存在流程環(huán)節(jié)依存關(guān)系，應(yīng)首先建設(shè)受依賴度咼的基礎(chǔ)應(yīng)用和基礎(chǔ)模塊。3. 高服務(wù)價(jià)值功能先行1）智慧校園快速體現(xiàn)建設(shè)效果是全校師生的一致訴求，高服務(wù)價(jià)值的功能可以在更廣范圍內(nèi)快速見效，學(xué)校的主要用戶 只有獲得一定的感性認(rèn)識(shí)和良好的體驗(yàn)后，才能擁有不斷的 熱情投入到

9、更深一步的信息化建設(shè)中；2）快速見效可以堅(jiān)定學(xué)校決策層對(duì)智慧校園建設(shè)的信心，才能為更深一步的信息化建設(shè)提供人力、物力、財(cái)力的保障。4. 高成熟度功能先行1）高成熟度的產(chǎn)品功能可以快速貼合用戶的需求，保障智慧校園的建設(shè)成果；2）高成熟度的服務(wù)與管理模式可以穩(wěn)定系統(tǒng)架構(gòu)，推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度。5. 投資匹配1）智慧校園建設(shè)既要符合信息化建設(shè)的客觀規(guī)律，同時(shí)也需要符合學(xué)校自身的發(fā)展要求，包括人力、物力、財(cái)力的階段性匹配；2）適度的投資分期，可以最大化地降低風(fēng)險(xiǎn)，并尋求匹配的 解決方案。內(nèi)容規(guī)劃序系統(tǒng)名稱數(shù)備注號(hào)量一期建弐設(shè)內(nèi)容(2016.12 2017.5 )1、應(yīng)用支撐平臺(tái)1.1中職學(xué)院信息標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范1套

10、新建1.2ROD統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)1套新建、整合1.3ROD統(tǒng)一門戶平臺(tái)1套新建、整合1.4內(nèi)容管理系統(tǒng)1套新建、整合1.5ROD數(shù)據(jù)交換平臺(tái)1套新建、整合2、應(yīng)用系統(tǒng)軟件2.1招生就業(yè)管理系統(tǒng)1套新建、整合2.2迎新管理系統(tǒng)1套新建、整合2.3ROD學(xué)生管理系統(tǒng)1套新建、整合2.4ROD教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)1套新建、整合2.5ROD教學(xué)資源管理平臺(tái)1套新建、整合2.6辦公自動(dòng)化（0A系統(tǒng)1套新建、整合2.7圖書館管理系統(tǒng)1套新建、整合3、原有應(yīng)用系統(tǒng)整合3.1原有應(yīng)用系統(tǒng)整合（認(rèn)證、應(yīng)用發(fā)布、數(shù)據(jù)）若干待調(diào)研后確認(rèn)需 要整合的系統(tǒng)， 目前暫不詳二期建設(shè)內(nèi)容（2017.6 2017.12 ）1、應(yīng)用支撐平臺(tái)1.1云平臺(tái)（虛擬化軟件、云管理平臺(tái)）1套新建、整合1.2移動(dòng)校園平臺(tái)1套新建、整合2、應(yīng)用系統(tǒng)軟件2.1人