推斷題的解題思路

1、推斷題的解題思路理清思路、找準(zhǔn)突破口推斷題是中考化學(xué)試題中常見的題型。該類題目考查知識(shí)面廣、變化多端、思維容量大、綜合性強(qiáng)，是考查學(xué)生求異思維、發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的一類好題。但學(xué)生普遍感覺這類題難度較大，解題時(shí)不知從何下手，下面簡(jiǎn)述這類題的解題技巧。      一、解題的一般思路      二、推斷題的常見突破口     1物質(zhì)特征       固體顏色：常見的黑色固體有：Fe粉、C

2、、CuO、MnO2、Fe3O4；常見的紅色固體有：Cu（紫紅色）、Fe2O3（紅棕色）、紅磷（暗紅色）、Cu2O(磚紅色) ；Cu2(OH)2CO3（綠色）；CuSO4·5H2O（藍(lán)色）、S淡黃色；常見的紫黑色固體有：KMnO4、I2 溶液顏色：含有Cu2+（藍(lán)色）；含有Fe2+（淺綠色）；含有Fe3+（黃色）；KMnO4溶液是紫紅色。   常見固體單質(zhì)有Fe、Cu、C、S；氣體單質(zhì)有H2、N2、O2；無(wú)色氣體有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常溫下呈液態(tài)的物質(zhì)有H2O。    2現(xiàn)象特征 

3、0;    火焰顏色：S在O2中燃燒（藍(lán)紫色）；S、H2在空氣中燃燒（淡藍(lán)色）；CO、CH4在空氣中燃燒（藍(lán)色）。   沉淀顏色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（藍(lán)色）；Fe(OH)3（紅褐色）。 能使燃燒著的木條正常燃燒的氣體是空氣，燃燒得更旺的氣體是O2，熄滅的氣體是CO2或N2；能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2。 能使白色無(wú)水CuSO4粉末變藍(lán)的氣體是水蒸氣。    3.反應(yīng)特征 能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體是CO2。 能使黑色CuO變紅（或紅色Fe2O3變黑）的氣

4、體是H2或CO，固體是C。 在O2中燃燒火星四射的物質(zhì)是Fe。 在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)是有機(jī)物，如CH4、C2H5OH等。 能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4    推斷題的解題思路理清思路、找準(zhǔn)突破口推斷題是中考化學(xué)試題中常見的題型。該類題目考查知識(shí)面廣、變化多端、思維容量大、綜合性強(qiáng)，是考查學(xué)生求異思維、發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的一類好題。但學(xué)生普遍感覺這類題難度較大，解題時(shí)不知從何下手，下面簡(jiǎn)述這類題的解題技巧。   

5、0;  一、解題的一般思路      二、推斷題的常見突破口     1物質(zhì)特征       固體顏色：常見的黑色固體有：Fe粉、C、CuO、MnO2、Fe3O4；常見的紅色固體有：Cu（紫紅色）、Fe2O3（紅棕色）、紅磷（暗紅色）、Cu2O(磚紅色) ；Cu2(OH)2CO3（綠色）；CuSO4·5H2O（藍(lán)色）、S淡黃色；常見的紫黑色固體有：KMnO4、I2 溶液顏色：含有Cu2+（藍(lán)色）；含有Fe2+（淺綠色）；含有F

6、e3+（黃色）；KMnO4溶液是紫紅色。   常見固體單質(zhì)有Fe、Cu、C、S；氣體單質(zhì)有H2、N2、O2；無(wú)色氣體有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常溫下呈液態(tài)的物質(zhì)有H2O。      2現(xiàn)象特征      火焰顏色：S在O2中燃燒（藍(lán)紫色）；S、H2在空氣中燃燒（淡藍(lán)色）；CO、CH4在空氣中燃燒（藍(lán)色）。   沉淀顏色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（藍(lán)色）；Fe(OH)3（紅褐色）。 能使燃燒

7、著的木條正常燃燒的氣體是空氣，燃燒得更旺的氣體是O2，熄滅的氣體是CO2或N2；能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2。 能使白色無(wú)水CuSO4粉末變藍(lán)的氣體是水蒸氣。    3.反應(yīng)特征   能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體是CO2。  能使黑色CuO變紅（或紅色Fe2O3變黑）的氣體是H2或CO，固體是C。  在O2中燃燒火星四射的物質(zhì)是Fe。   在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)是有機(jī)物，如CH4、C2H5OH等。 能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀

8、有AgCl、BaSO4    推斷題的解題思路理清思路、找準(zhǔn)突破口推斷題是中考化學(xué)試題中常見的題型。該類題目考查知識(shí)面廣、變化多端、思維容量大、綜合性強(qiáng)，是考查學(xué)生求異思維、發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的一類好題。但學(xué)生普遍感覺這類題難度較大，解題時(shí)不知從何下手，下面簡(jiǎn)述這類題的解題技巧。      一、解題的一般思路      二、推斷題的常見突破口     1物質(zhì)特征   

9、60;   固體顏色：常見的黑色固體有：Fe粉、C、CuO、MnO2、Fe3O4；常見的紅色固體有：Cu（紫紅色）、Fe2O3（紅棕色）、紅磷（暗紅色）、Cu2O(磚紅色) ；Cu2(OH)2CO3（綠色）；CuSO4·5H2O（藍(lán)色）、S淡黃色；常見的紫黑色固體有：KMnO4、I2 溶液顏色：含有Cu2+（藍(lán)色）；含有Fe2+（淺綠色）；含有Fe3+（黃色）；KMnO4溶液是紫紅色。   常見固體單質(zhì)有Fe、Cu、C、S；氣體單質(zhì)有H2、N2、O2；無(wú)色氣體有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常溫下呈液態(tài)的物質(zhì)有H2O。

10、0;     2現(xiàn)象特征      火焰顏色：S在O2中燃燒（藍(lán)紫色）；S、H2在空氣中燃燒（淡藍(lán)色）；CO、CH4在空氣中燃燒（藍(lán)色）。   沉淀顏色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（藍(lán)色）；Fe(OH)3（紅褐色）。 能使燃燒著的木條正常燃燒的氣體是空氣，燃燒得更旺的氣體是O2，熄滅的氣體是CO2或N2；能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2。 能使白色無(wú)水CuSO4粉末變藍(lán)的氣體是水蒸氣。     

11、 3.反應(yīng)特征      能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體是CO2。      能使黑色CuO變紅（或紅色Fe2O3變黑）的氣體是H2或CO，固體是C。      在O2中燃燒火星四射的物質(zhì)是Fe。      在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)是有機(jī)物，如CH4、C2H5OH等。      能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO

12、3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4三、推斷題解題的常用方法      1.一點(diǎn)擊破  順藤摸瓜      有些推斷題，涉及曲折迂回的轉(zhuǎn)化歷程，同學(xué)們總覺得無(wú)從下手，只要抓住題目的明顯條件即“突破口”得出直接結(jié)論。常用順推的方法，沿正向思路分析推理，順藤摸瓜逐步得出結(jié)論。      例1（黃岡市）物質(zhì)AF都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。回答下列問題：（1）若A為固體非金屬單質(zhì)， E為紅色固體單質(zhì)，則B

13、、D的化學(xué)式為： B           、D          寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式：A+B：                         &

14、#160;       。（2）若E為一種鹽，則A、C的化學(xué)式可能是        、        ；寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式：B+C：                      

15、               。      解析：同學(xué)們?cè)诮膺@類題時(shí)，一定要抓住題中的突破口，如：顏色、現(xiàn)象、特性等。通過(guò)正向思維方法進(jìn)行分析推理，得出結(jié)論。此題的突破口是：（1）A為固體非金屬單質(zhì)（碳）、E為紅色固體單質(zhì)（銅）和方框圖隱藏條件置換反應(yīng)，即C+2CuO 2Cu+CO2；（2）E是一種鹽，則根據(jù)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)來(lái)推斷，能生成鹽的反應(yīng)比較多，此題答案開放。   &#

16、160;  答案：（1）B: CuO、D: CO2；A+B: C+2CuO 2Cu+CO2（2）A: H2SO4  C: CuSO4        B+C: 2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2                        

17、         2. 逆向思維 反向推斷      有些推斷題，利用題給條件即“果”探求未知即“因”。同學(xué)們可以運(yùn)用物質(zhì)相互反應(yīng)規(guī)律由因究果的思維方法進(jìn)行逆向推理，得出結(jié)論。      例2 （黃石市）A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體，D為混合物。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）     

18、; 用化學(xué)式表示D的組成      、              FG的反應(yīng)類型                     寫出FE的化學(xué)方程式        &

19、#160;              指出B的一種用途                 解析：解此題關(guān)鍵是抓住題給條件：E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，和方框圖提供的信息，通過(guò)逆向思維方法進(jìn)行推理得出結(jié)論。與澄清石灰水反應(yīng)得到沉淀的物質(zhì)是二氧化碳（碳酸鹽不符合題意），逆向反推，F(xiàn)是碳，E是鐵，A是氫氣，B是銅，

20、H是氧化銅，C是硫酸銅，D是氫氧化銅和硫酸鋇的化合物。      答案：Cu(OH)2 BaSO4   化合反應(yīng)  3 C + 2 Fe2O3 高溫 4 Fe + 3 CO2  作導(dǎo)線      3.提出假設(shè)  逐一論證      有些推斷題，可以根據(jù)題給條件，提出假設(shè)，然后歸納推敲篩選，得出合理的假設(shè)范圍，最后驗(yàn)證得出的結(jié)論。      例3&#

21、160;、（株州市）有X、Y、Z三種常見化合物，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：     X+2Y=Z+H2O；Z+Ca(OH)2=CaCO3+2Y。試推斷（用化學(xué)式回答）：（1）X是。（2）符合上述條件的Y、Z有多少種組合，請(qǐng)任意寫出一種組合：Y是；Z是。      解析：此題的解法可以根據(jù)題給條件提出假設(shè)，然后進(jìn)行篩選，得出合理的結(jié)論。從可以提出假設(shè)：Z是CO2或Na2CO3等，再進(jìn)行分析驗(yàn)證可以得出Z是CO2的假設(shè)是錯(cuò)誤的，而Z是Na2CO3的假設(shè)是正確的。答案（1）CO2   （2）N

22、aOH（或KOH等） Na2CO3（或K2CO3等）      4發(fā)散思維各個(gè)擊破      有些推斷題，可以根據(jù)各部分的已知條件，分別得出相應(yīng)的結(jié)論，各個(gè)擊破，然后綜合推斷，得出相應(yīng)結(jié)論。例4(泰安市)今年年初，我國(guó)南方出現(xiàn)了大面積的冰雪災(zāi)害，在除雪過(guò)程中，融雪劑發(fā)揮了很大的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的。小佳同學(xué)為探究其成分，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)：      請(qǐng)你根據(jù)以上設(shè)計(jì)過(guò)程，完成下列空白：