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文檔簡介
1、小班科學(xué):我的小腳內(nèi)容與要求:1.在認(rèn)識小腳的基礎(chǔ)上,知道小腳的本領(lǐng)。2.樂意學(xué)習(xí)一些保護(hù)小腳的方法,有進(jìn)一步認(rèn)識自己身體的興趣。環(huán)境與材料:1.幼兒出生證印有小腳腳印的;2.前期用腳做的水粉畫活動過程:一、導(dǎo)入環(huán)節(jié):比一比小腳印的變化1.師:我們先來看一張圖片,你們猜猜看,這是什么?是什么時候拍的?(教師出示一位幼兒帶來的出生證上的腳?。?.師:我們再來看看另一張照片,這又是什么?和剛剛的圖片有什么區(qū)別呢?3.小結(jié):原來每個人的小腳印是會隨著長大還變化的,越長大,腳印就越大。二、游戲環(huán)節(jié):認(rèn)一認(rèn)自己的小腳1.師:我們的小腳上有些什么?(腳趾、腳跟、腳趾紋路、腳背、腳心、腳底)2.師:那讓我們
2、做個小游戲,我說什么,你們就做什么。你的腳趾在哪里?我的腳趾在這里。你的腳跟在哪里?我的腳跟在這里。你的腳背在哪里?我的腳背在這里。你的腳心在哪里?我的腳心在這里。你的腳底在哪里?我的腳底在這里。三、討論環(huán)節(jié):說一說小腳的作用1.師:每個小朋友都能快快的找到小腳上面的東西,那如果我們?nèi)绷艘粯訒趺礃幽兀?.小結(jié):小腳上面每樣?xùn)|西都很重要,缺了一樣我們可能都走不了,跑不了了。四、提升環(huán)節(jié):講一講保護(hù)小腳的辦法1.師:誰來說說小腳有哪些本領(lǐng)?(可以跑、跳、爬、走等)原來我們的小腳本領(lǐng)那么大,那讓我們來說說怎樣可以保護(hù)我們的小腳呢?(幼兒泛說)2.師:老師把保護(hù)小腳的辦法編成了一首兒歌,只要我們牢記在心,我們就一定能保護(hù)好我們的小腳,讓我們一起來念一念吧。兒歌小小腳我的小腳本領(lǐng)大,我要好好保護(hù)它。洗腳腳,剪指甲,抹香
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