小班科學：我的小腳-幼兒園教案_第1頁
小班科學：我的小腳-幼兒園教案_第2頁
小班科學：我的小腳-幼兒園教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小班科學：我的小腳內容與要求：1.在認識小腳的基礎上，知道小腳的本領。2.樂意學習一些保護小腳的方法，有進一步認識自己身體的興趣。環(huán)境與材料：1.幼兒出生證印有小腳腳印的；2.前期用腳做的水粉畫活動過程：一、導入環(huán)節(jié)：比一比小腳印的變化1.師：我們先來看一張圖片，你們猜猜看，這是什么？是什么時候拍的？（教師出示一位幼兒帶來的出生證上的腳印）2.師：我們再來看看另一張照片，這又是什么？和剛剛的圖片有什么區(qū)別呢？3.小結：原來每個人的小腳印是會隨著長大還變化的，越長大，腳印就越大。二、游戲環(huán)節(jié)：認一認自己的小腳1.師：我們的小腳上有些什么？（腳趾、腳跟、腳趾紋路、腳背、腳心、腳底）2.師：那讓我們

2、做個小游戲，我說什么，你們就做什么。你的腳趾在哪里？我的腳趾在這里。你的腳跟在哪里？我的腳跟在這里。你的腳背在哪里？我的腳背在這里。你的腳心在哪里？我的腳心在這里。你的腳底在哪里？我的腳底在這里。三、討論環(huán)節(jié)：說一說小腳的作用1.師：每個小朋友都能快快的找到小腳上面的東西，那如果我們缺了一樣會怎么樣呢？2.小結：小腳上面每樣東西都很重要，缺了一樣我們可能都走不了，跑不了了。四、提升環(huán)節(jié)：講一講保護小腳的辦法1.師：誰來說說小腳有哪些本領？（可以跑、跳、爬、走等）原來我們的小腳本領那么大，那讓我們來說說怎樣可以保護我們的小腳呢？（幼兒泛說）2.師：老師把保護小腳的辦法編成了一首兒歌，只要我們牢記在心，我們就一定能保護好我們的小腳，讓我們一起來念一念吧。兒歌小小腳我的小腳本領大，我要好好保護它。洗腳腳，剪指甲，抹香

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論