4.2解決問題導(dǎo)學(xué)案2021-2022學(xué)年二年級數(shù)學(xué)下冊 人教版

1、4.2 解決問題預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1.根據(jù)除法的意義，初步理解單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)之間的數(shù)量關(guān)系，會用除法解決與此數(shù)量有關(guān)的實(shí)際問題。2.將除法擴(kuò)展到連續(xù)量之中去，深化學(xué)生對除法含義的理解。繼續(xù)經(jīng)歷解決問題的全過程，會從多余信息中選擇有效信息，繼續(xù)用圖畫的策略分析數(shù)量關(guān)系，積累解決問題的方法和經(jīng)驗(yàn)，提高解決問題的能力。3.感受教學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1.仔細(xì)觀察課本例3圖。（1）看一看，想一想，你都知道了什么？（2）“56元可以買幾個地球儀”這句話什么意思？（3）要解決這個問題，你覺得需要哪些信息？你是怎么想的？2.獨(dú)立思考：這個問題怎樣解答呢？請你

2、在練習(xí)紙上把你的想法表示出來，可以寫一寫、畫一畫、算一算。3.怎樣解答“56元可以買幾個地球儀？”這個問題？你是怎么想的？怎么想到用除法計(jì)算的呢？求“56元可以買幾個地球儀”，就是求 。4.知識點(diǎn)小結(jié)。要想正確解決問題，你們覺得最重要的是什么呢？三、預(yù)習(xí)檢測1.口算。8÷2= 24÷6= 5÷1= 15÷3=30÷5= 12÷4= 18÷6= 14÷7=2.5個同學(xué)擦玻璃，一共要擦15塊玻璃，平均每人要擦多少塊？3. 4個小白兔一共要拔24個蘿卜，平均每只小兔拔幾個？探究案一、合作探究1.自主學(xué)習(xí)（1）在解決這個問

3、題的時候，我們先一起說了說“知道了什么”，然后大家又交流了“怎樣解答？”，接下來我們還應(yīng)該做什么呢？（解答正確嗎？）（2）同學(xué)們快看看，這個問題我們的解答正確嗎？你是怎么想的？可以從題目的含義、乘法口訣的應(yīng)用、乘除法算式互相核對等角度進(jìn)行檢驗(yàn)。2.交流合作(小對子交流)看完的學(xué)生舉手示意3秒鐘后繼續(xù)復(fù)看，示意給對子和教師，待對子舉手后開始交流。主要交流學(xué)習(xí)指導(dǎo)中的問題，解題的思路、過程和理由。3.共同探究。(小組內(nèi)交流)小組內(nèi)的答案盡量統(tǒng)一或記錄下沒有解決的問題，以備下一步的匯報(bào)展示。4.匯報(bào)展示。二、隨堂檢測1.如果24元買了6輛，一輛多少錢？2.（1）買6塊手帕，一共需要多少錢？（2）用36元錢可以買幾個茶杯？（3）你還能提出其他用除法解決的問題并解答嗎？參考答案預(yù)習(xí)檢測：1.8÷2=4 24÷6=4 5÷1=5 15÷3=530÷5=6 12÷4=3 18÷6=3 14÷7=22. 15÷5=3（塊）3. 24÷4=6（個）探究檢測：1.24÷6=42.（1