名師指導(dǎo)：如何突破初三數(shù)學(xué)期末壓軸題

1、名師指導(dǎo)：如何打破初三數(shù)學(xué)期末壓軸題你還在為你期中考試的壓軸題沒(méi)有拿到分而煩惱么?孩子，別想了，向前看吧!期中已成過(guò)去，我們要從中得到一些啟示?？v觀北京市大部分區(qū)縣的期中考試試卷，絕大部分人的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)集中在90分到100分之間。而出現(xiàn)這種情況的主要原因有三：1.如今每個(gè)學(xué)校都在趕進(jìn)度，都想爭(zhēng)取越早進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，所以沒(méi)能給學(xué)生更多時(shí)間去夯實(shí)根底。昨天還在學(xué)新知識(shí)，突然明天就期中考試了，導(dǎo)致20%的學(xué)生在根底題上都出現(xiàn)了問(wèn)題，那更不用說(shuō)壓軸題了。2.本次期中考試完全按照了中考的出題形式考察學(xué)生。8道選擇，4道填空，13道解答，總共25道題。分值總分值120分，時(shí)間120分鐘。由于學(xué)生沒(méi)能掌控好做題

2、時(shí)間，導(dǎo)致后三道壓軸題很多學(xué)生都沒(méi)能看見(jiàn)就交卷啦!3.據(jù)北京中考研究中心統(tǒng)計(jì)，本次期中考試90%的考生在后三道壓軸題出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，很多學(xué)生還是沒(méi)能找到壓軸題的做題技巧，所以導(dǎo)致本次期中考試成績(jī)并不理想!轉(zhuǎn)眼間還有一個(gè)月的時(shí)間各區(qū)就要進(jìn)展全區(qū)統(tǒng)考，我相信，如今大多數(shù)學(xué)生前兩點(diǎn)已經(jīng)攻破的差不多了，可是最后三道壓軸題仍然是學(xué)生當(dāng)前乃至中考中所面臨的最大問(wèn)題。假如大家有興趣可以去搜集一下去年全市各區(qū)初三數(shù)學(xué)的后三道壓軸題的試題，它們還是有很多相似點(diǎn)的。例如：東城區(qū)2019-2019:三大變換之旋轉(zhuǎn)24題海淀區(qū)2019-2019：圓25題西城區(qū)2019-2019：三大變換之旋轉(zhuǎn)25題朝陽(yáng)區(qū)2019-20

3、19：二次函數(shù)與特殊圖形的綜合23題還有就是06年至11年北京市數(shù)學(xué)最后1到壓軸題考察的都是三大變換問(wèn)題。例如：2019年：圓中的證明第二講例7軸對(duì)稱2019年：三大變換之平移，角分線 平移2019年：三大變換之旋轉(zhuǎn)，探究綜合 旋轉(zhuǎn)2020年：三大變換之旋轉(zhuǎn)，動(dòng)點(diǎn)與函數(shù)綜合 旋轉(zhuǎn)2019年：三大變換之軸對(duì)稱軸對(duì)稱2019年：圓與函數(shù)綜合平移綜上，我們可以判斷出，今年的全市各區(qū)期末統(tǒng)考甚至將來(lái)的中考數(shù)學(xué)重難點(diǎn)仍然會(huì)出如今幾何的三大變換和圓上以及代幾綜合中的二次函數(shù)與特殊圖形的綜合題上，所以各位考生一定要提起重視。每年的初三年級(jí)第一次期末考試還是非常重要的，假如考好了，那會(huì)極大的增加自己的自信心。

4、不光如此，更重要的一點(diǎn)。很多學(xué)校在簽約上都會(huì)參照這次期末考試的成績(jī)。所以學(xué)生一定要全力準(zhǔn)備本次期末考試。在此，給各位考生幾種攻破數(shù)學(xué)后三道壓軸的方案：1.有比較性的做專題例如：當(dāng)你做旋轉(zhuǎn)的題時(shí)，做完兩道或三道時(shí)，你要比照一下，看看它們是否有相通點(diǎn)，自己去悟出一些做題的技巧。2.多背經(jīng)常出現(xiàn)的題型很多學(xué)生曾問(wèn)我 初中地理，怎樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)攻破壓軸題。我的答案是：背那些經(jīng)常出現(xiàn)的題型，主要是背方法，之后把它總結(jié)下來(lái)。3.多和老師溝通，切忌閉門(mén)造車(chē)很多同學(xué)喜歡自己研究難題，其實(shí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度是好的，但凡事要是過(guò)了度就不好了。如今學(xué)生們已經(jīng)處在初三的位置，學(xué)校進(jìn)度很快，根本沒(méi)有太多時(shí)間留給學(xué)生去考

5、慮問(wèn)題。所以學(xué)生當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，尤其是壓軸題，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)左右考慮后，假如還是未果，那一定要及時(shí)問(wèn)老師，切忌一門(mén)心思閉門(mén)造車(chē)。4.看一些有關(guān)競(jìng)賽的書(shū)我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大

6、多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無(wú)“米下“鍋。于是便翻開(kāi)作文集錦之類(lèi)的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。06年至11年北京市中考題的三大變換出的都是競(jìng)賽題，所以考生可以

7、試著把一本關(guān)于幾何三大變換的競(jìng)賽書(shū)。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還